江蘇省高等學(xué)校數(shù)字圖書館(JALIS)三期建設(shè)方案

高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)方案 為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能 力的若干意見》的精神，進(jìn)一步落實(shí)《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》 和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，結(jié)合科技部、教育部等八部門聯(lián) 合開展的科技特派員農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)行動，充分發(fā)揮高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù) 和文化傳承創(chuàng)新的多功能優(yōu)勢，更好地服務(wù)區(qū)域新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展，教育部、科技部決定聯(lián) 合開展高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院（以下簡稱“新農(nóng)村發(fā)展研究院”）建設(shè)。 一、建設(shè)意義 1.建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院是落實(shí)國家中長期科技、教育規(guī)劃綱要的戰(zhàn)略行動。 國家中長期科技、教育規(guī)劃綱要中分別指出，要鼓勵和支持多種模式、社會化的農(nóng)業(yè)科 技推廣，建立多元化的農(nóng)村科技服務(wù)體系；要積極推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域合作，增強(qiáng)高

附件四： 編號 江蘇省高等學(xué)校精品教材建設(shè) 立項申報表 推薦學(xué)校 教材名稱 主編姓名 適用類型（本/專） 所屬學(xué)科名稱 申報日期 江蘇省教育廳制 填寫要求 一、本表用a4紙張雙面打印填報，本表封面之上不得另加 其他封面。 二、本表填寫內(nèi)容必須屬實(shí)，所在學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格審核，對所 填內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。 三、封面中編號欄請勿填寫。 四、封面中教材適用類型只能選擇“本科”或“高職高?！?中的1種填報。 五、封面中教材所屬學(xué)科的填寫，本科和高職高專分別參 照教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》、《普通高等 學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄（試行）》分類。請 填寫對應(yīng)的二級代碼和文字，如：0712電子信息科學(xué) 類；5902電子信息類。 教材情況 申報教材名稱教材形式□文字□文字+電子 適用的學(xué)科門類*適用的專業(yè)類 適用對象□本科生□?？粕?/p>

0179關(guān)于建設(shè)江蘇數(shù)字圖書館的建議 發(fā)布時間：2012年02月07日提案者：徐憶農(nóng)等 一、建設(shè)意義 數(shù)字圖書館是以豐富的數(shù)字資源為基礎(chǔ)，利用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，為廣大讀 者提供數(shù)字閱讀和網(wǎng)上服務(wù)的圖書館，也稱之為“網(wǎng)上圖書館”或“虛擬圖書館”。數(shù)字圖書館 與實(shí)體圖書館相比具有不受時間和空間的限制為任何人提供服務(wù)的優(yōu)勢，其服務(wù)的廣泛性和便捷 性、以及內(nèi)容的豐富性和新穎性是傳統(tǒng)圖書館所無法比擬的。江蘇數(shù)字圖書館具有如下特征： 它是一個服務(wù)于全省7800多萬人民，能針對各類人群提供數(shù)字閱讀、知識導(dǎo)航、參考 咨詢、文獻(xiàn)傳遞、視頻點(diǎn)播等各種個性化無障礙服務(wù)的公共圖書館； 它是一個涵蓋電子圖書、人文雜志、學(xué)術(shù)期刊、電子報紙、論文、講座、培訓(xùn)、知識學(xué) 習(xí)、文化共享工程數(shù)字資源等各種數(shù)字資源的海量資源圖書館； 它是一個運(yùn)用包括云計算、虛擬化、web2.0等各種高新技術(shù)的

深圳市海恒智能技術(shù)有限公司 2012-06-5 成都市青羊區(qū)圖書館rfid系統(tǒng)建設(shè)方案 圖書館rfid項目方案 深圳市海恒智能技術(shù)有限公司網(wǎng)站：www.***.*** 深圳市南山區(qū)科技園高新南六道邁科龍大廈14樓電話：(0755)88376811傳真：(0755)88376813 ~2~ 目錄 第一章項目概述..............................................................................................................................5 1.1項目名稱..............................................................................

株洲圖書館建設(shè)方案（草案） 株洲圖書館建設(shè)項目包括株洲市圖書館、湖南省職業(yè)教 育數(shù)字圖書中心和株洲職教大學(xué)城信息中心。 株洲市圖書館立足株洲，面向長株潭，提供“藏、借、閱 一體化”服務(wù)模式，以實(shí)現(xiàn)株洲市公共文獻(xiàn)信息資源共享為目 標(biāo)，構(gòu)建一個以現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為依托的地市級大型公 共圖書館，滿足株洲人民文化生活的需要；湖南省職業(yè)教育 數(shù)字圖書中心依托省教育廳，集中建設(shè)包括職教產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī) 劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)情報、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)（企業(yè)）技術(shù) 標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、企業(yè)作業(yè)流程和典型工作案例、專業(yè)教學(xué)文件、 專業(yè)書籍在內(nèi)的數(shù)字圖書館，供全省職業(yè)院校師生免費(fèi)使 用；株洲職教大學(xué)城信息中心立足職教城，服務(wù)入城院校、 企業(yè)、科研院所等各類群體，滿足于其對信息的軟、硬件需 求，致力于提高城區(qū)信息化水平。 一、項目建設(shè)的必要性 1、滿足人們精神文化生活的需要。公共圖書館擔(dān)負(fù)著 為地區(qū)科學(xué)研究服務(wù)和為大眾服

江蘇省干線公路建設(shè)方案

高校圖書館信息化建設(shè)方案探究 楊文波 （襄樊學(xué)院圖書館，湖北襄樊441053） 摘要：高校圖書館信息化建設(shè)方案涉及網(wǎng)絡(luò)、防火墻、服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等多方面內(nèi)容。通過項目的系統(tǒng)集 成能夠有效保證高校圖書館信息化工作需求，承載未來新型圖書館業(yè)務(wù)工作。 關(guān)鍵詞：高等院校；圖書館；信息化 中圖分類號：tp311.52文獻(xiàn)標(biāo)識碼：a文章編號：1672-7800（2009）12－0123－02 1高校圖書館信息化系統(tǒng)設(shè)計原則 為保證高校圖書館信息系統(tǒng)在未來幾年能跟上新技術(shù)和 新應(yīng)用的發(fā)展，在構(gòu)建系統(tǒng)時要充分應(yīng)用現(xiàn)在成熟的、先進(jìn) 的各種技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、防火墻技術(shù)、服務(wù)器硬件技術(shù)、操作 系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及軟件技術(shù)等，保證系統(tǒng)在未來有一定的性 能提升潛力，承載未來新型圖書資料及業(yè)務(wù)的需求。 高校圖書館信息化建設(shè)應(yīng)遵循：①前瞻性；②穩(wěn)定

高校圖書館標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案 安徽華博勝訊信息科技股份有限公司 2013年9月 一、項目背景 傳統(tǒng)高校圖書館以“藏書”、“借閱”和“內(nèi)部業(yè)務(wù)”三大功能為 主。而實(shí)體書籍又是圖書館的主體，服務(wù)也圍繞其展開。在信息化時 代下，信息量的急劇增加和信息的更新速度越來越快使得這種傳統(tǒng)的 以“藏”為主運(yùn)作模式變得具有很大的局限性，如館藏的空間不足， 信息資源更新速度跟不上等等。讀者在網(wǎng)絡(luò)能更快更便捷地獲取信息 也導(dǎo)致圖書館使用率降低。因此，許多高校開始對圖書館進(jìn)行革新， 更新設(shè)備，應(yīng)用計算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行信息資源的數(shù)字化建設(shè)，以適 應(yīng)時代轉(zhuǎn)變。 那么隨著網(wǎng)絡(luò)，信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，高校圖書館的地位是否 會被取代而逐漸消亡？或者圖書館應(yīng)與技術(shù)如何結(jié)合發(fā)展，轉(zhuǎn)變職 能，形成新的服務(wù)模式？ 1.1高校圖書館信息化現(xiàn)狀 據(jù)不完全統(tǒng)計，截止2011年，我國現(xiàn)有圖書館1080個，院系資 料室5

1 高等?？茖W(xué)校示范性實(shí)習(xí)基地建設(shè)方案 為進(jìn)一步提高實(shí)習(xí)基地建設(shè)的質(zhì)量和效益，充分發(fā)揮實(shí)習(xí)基地在?？迫瞬排囵B(yǎng)中的作 用，特制定本方案。 一、建設(shè)目標(biāo) 經(jīng)過3年的建設(shè)，建成一批覆蓋各專業(yè)的不同類型的示范性實(shí)習(xí)基地。其中學(xué)前教育類 專業(yè)示范性實(shí)習(xí)基地30個，非學(xué)前教育類每個專業(yè)不少于1個。 二、建設(shè)原則 （一）互補(bǔ)性原則 示范性實(shí)習(xí)基地建設(shè)要本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、共建共贏”的原則，充分利用我校 的科技、人才、文化、信息等資源優(yōu)勢，在開展實(shí)踐教學(xué)的同時，加強(qiáng)與基地單位在人才培 養(yǎng)、信息技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究及成果轉(zhuǎn)化、文化建設(shè)、管理改革等方面的合作，促進(jìn)我校和 實(shí)習(xí)基地單位共同發(fā)展。 （二）示范性原則 優(yōu)先考慮選擇專業(yè)對口，指導(dǎo)力量較強(qiáng)，設(shè)施完善，實(shí)習(xí)條件有保障的學(xué)校或單位作為 我校的實(shí)習(xí)基地，確保滿足實(shí)習(xí)的需要。 （三）穩(wěn)定性原則 示范性實(shí)習(xí)基地要求近年內(nèi)三次以上接收我校學(xué)

宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 圖書館“十二五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃 2011～2015年，是我國高等職業(yè)教育發(fā)展重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期, 也是宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)現(xiàn)“立足宿州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo) 向，以農(nóng)科為特色，以內(nèi)涵建設(shè)為核心，以‘雙萬’工程為抓手， 深化校企合作，打造優(yōu)勢品牌專業(yè)”目標(biāo)的關(guān)鍵階段。 “十二五”時期是學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵時 期，為適應(yīng)學(xué)院發(fā)展，推進(jìn)圖書館事業(yè)又好又快的發(fā)展，根據(jù)學(xué)院“十 二五”規(guī)劃內(nèi)容的有關(guān)精神，結(jié)合安徽省職業(yè)教育中長期發(fā)展規(guī)劃， 聯(lián)系學(xué)院實(shí)際，做好我院圖書館發(fā)展的規(guī)劃工作。 我院圖書館經(jīng)過61年的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為學(xué)院文獻(xiàn)信息中 心，在學(xué)院各項教學(xué)和科研中發(fā)揮了重要作用。由于我院近幾年招生 規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)院對圖書館的投入也有了較大幅度的提高。圖書館自 動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)逐步實(shí)現(xiàn)；進(jìn)書、訂刊數(shù)量逐年增加。我 館在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持

河南科技學(xué)院圖書館新館 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)建設(shè)項目 技術(shù)方案文件 河南文海商貿(mào)有限公司 2012年4月 河南科技學(xué)院圖書館新館網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)方案設(shè)計文件 河南文海商貿(mào)有限公司聯(lián)系電話：138381308131 目錄 1概述......................................................................3 1.1項目建設(shè)背景需求......................................................3 1.1.1公司背景.........................................................................................................................3 1.1.2網(wǎng)

1 附件2： 山東省高等學(xué)校精品課程建設(shè)實(shí)施方案 一、建設(shè)目標(biāo)和思路 高等學(xué)校課程建設(shè)要緊緊圍繞高等教育人才培養(yǎng)的根本任 務(wù)，以推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮現(xiàn)有 精品課程的示范帶動作用，樹立團(tuán)隊課程建設(shè)意識，整合優(yōu)質(zhì)教 學(xué)資源，革新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化教學(xué)條件，優(yōu)化資 源配置，推進(jìn)高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。 2011年至2015年，在全省建設(shè)5000門左右山東省高等學(xué)校 精品課程，全面提高山東高校課程建設(shè)質(zhì)量；使高等學(xué)校絕大多 數(shù)優(yōu)勢、特色專業(yè)都擁有多門省級精品課程作支撐，推進(jìn)專業(yè)教 學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，加快專業(yè)發(fā)展步伐；使高等學(xué)校盡快形成自己的辦 學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展新跨越，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)山 東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。 二、建設(shè)內(nèi)容 （一）課程建設(shè)方式?！笆濉逼陂g，我省高等學(xué)校精品 課程建設(shè)工作采取單門課程建設(shè)與多門課程聯(lián)合建設(shè)相結(jié)合的方 式進(jìn)行

通過河南機(jī)電高等專科學(xué)校新校區(qū)圖書館的設(shè)計,對高校圖書館的設(shè)計理念進(jìn)行的探索,提出了以學(xué)生為中心,閱覽空間采用藏借閱一體化,開架借閱模式,及立面和空間特點(diǎn)。

江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)方案 職業(yè)教育是面向人人、面向全社會的教育，在推 進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中具有特殊重要的作用?！督K省中長 期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》明確 提出，建立職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)，鼓勵有條件的 市、縣先行試點(diǎn)，推動建立現(xiàn)代職業(yè)教育制度，切實(shí) 增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力和發(fā)展能力。為做好職業(yè)教育 創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作，現(xiàn)提出如下方案： 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持以育人為根本、 就業(yè)為導(dǎo)向、質(zhì)量為核心、服務(wù)為宗旨，解放思想、 先試先行，創(chuàng)新機(jī)制、完善體系，激發(fā)職業(yè)教育辦學(xué) 活力，努力滿足人民群眾接受職業(yè)教育的需求，滿足 經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需要。 二、目標(biāo)任務(wù) 到2015年，職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)率先達(dá)到我 省教育中長期改革發(fā)展規(guī)劃綱要確定的職業(yè)教育發(fā)展 目標(biāo)。鼓勵和支持實(shí)驗(yàn)區(qū)開展多種形式的改革創(chuàng)新， 在發(fā)展方式、辦學(xué)

附件1： 廣東省高等學(xué)校信息化建設(shè)參考標(biāo)準(zhǔn) 項目描述i級ii級實(shí)評 一、信息網(wǎng)絡(luò)管 理、機(jī)構(gòu)、設(shè)置 管理機(jī)構(gòu)名稱 獨(dú)立建制要求獨(dú)立建制要求獨(dú)立建制 機(jī)構(gòu)級別要求副處級以上要求科級以上 職能范圍負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)管理、mis、 網(wǎng)上信息、教育技術(shù)、 多媒體課室、計算機(jī) 教學(xué) 負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)上信 息、教育技術(shù)、多媒體 課室 網(wǎng)絡(luò)管理、mis編制人數(shù)不少于10人不少于6人 二、校園網(wǎng)基礎(chǔ) 設(shè)施 1、校園網(wǎng)連 接狀況 網(wǎng)絡(luò)通達(dá)的教學(xué)、科研、辦公建筑物數(shù) 與比例（%） 不少于70%不少于70% 網(wǎng)絡(luò)已通達(dá)樓宇教學(xué)、科研、辦公用房 布線比例（%） 不少于80%不少于80% 學(xué)生宿舍樓光纜通達(dá)比例（%）100%不少于80% 學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)入室比例（%）100%不少于80% 校園內(nèi)教工宿舍樓光纜通達(dá)比例（%）

隨著計算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展和全球網(wǎng)絡(luò)化浪潮的興起,以信息資源數(shù)字化、信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化、信息利用共享化、信息提供知識化、信息實(shí)體虛擬化為特征的數(shù)字圖書館正破繭而出,數(shù)字圖書館的建設(shè)已經(jīng)成為新世紀(jì)現(xiàn)代高校圖書館建設(shè)的努力方向,同時也將成為高校圖書館未來發(fā)展的主要形式。所謂數(shù)字圖書館,就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對圖像、文字、語音、影像及科學(xué)數(shù)據(jù)等多媒體信息進(jìn)行收集,經(jīng)過規(guī)范性的

分析了我館數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀及存在的主要問題,并提出了加強(qiáng)我館數(shù)字化建設(shè)的應(yīng)對策略。

桐城師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)方案 一、專業(yè)建設(shè)背景 學(xué)前教育是教育的基礎(chǔ)階段。學(xué)前期是開發(fā)兒童心智和智力潛能的 關(guān)鍵時期。隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人民群眾對學(xué)前教育的需 求亦日益增長。而學(xué)前教育的發(fā)展現(xiàn)狀與人民群眾對學(xué)前教育的需求遠(yuǎn) 不相適應(yīng)。 就安徽而言：至2010年，全省共有幼兒園6520所，在園幼兒104 萬人，幼兒教師4.7萬人，學(xué)前三年毛入園率50%。從總體來看，學(xué)前 教育資源總量不足，分布不均；經(jīng)費(fèi)投入水平較低，缺乏有效的保障機(jī) 制；師資隊伍數(shù)量不足，專業(yè)化水平不高；辦園體制不夠合理，管理體 制不夠完善，保教質(zhì)量需要進(jìn)一步提高；學(xué)前三年毛入園率偏低，“入 園難”問題較為突出。為此，安徽省制定《安徽省學(xué)前教育三年行動計 劃（2011-2013）》，明確提出：到2013年，初步建立覆蓋全省城鄉(xiāng)、 投入渠道明確、用人機(jī)制靈活、結(jié)構(gòu)日趨合理的學(xué)前教育體系

南昌師范高等?？茖W(xué)校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)方案 一、行業(yè)背景及專業(yè)現(xiàn)狀 （一）藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展及對人才的需求 根據(jù)資料，我國藝術(shù)設(shè)計行業(yè)約有2200萬從業(yè)人員，其中江西省大概占有50萬左 右，還不到全國從業(yè)人員的1/40。而江西省相關(guān)行業(yè)、企業(yè)就有上萬家，相關(guān)專業(yè)人才 需求量極大。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，在江西地區(qū)的藝術(shù)設(shè)計人才缺口達(dá)5～8萬。擁有3年 以上工作經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)人員，月薪一般在1600～3000元之間，月收入過萬的藝術(shù)設(shè)計從 業(yè)者也為數(shù)不少。在江西，上萬家大大小小的廣告、裝飾公司，每年對藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專 業(yè)人才的需求量非?？捎^。 從有關(guān)設(shè)計行業(yè)的各種招聘信息來看，設(shè)計人才的需要大致可分為兩類： 一類是側(cè)重設(shè)計的職位，包括設(shè)計師、設(shè)計助理、繪圖員等。企業(yè)要求這類人員有 一定的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，能熟練使用各類電腦設(shè)計軟件，如cad、3dmax、photoshop、coreidraw

總分館體系是提高公共圖書館服務(wù)效率、突破公共圖書館現(xiàn)有管理體制、實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)全面均等的重要舉措。我國圖書館事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入基層圖書館的建設(shè)發(fā)展階段,北京地區(qū)公共圖書館服務(wù)現(xiàn)狀表明,基層圖書館的服務(wù)急需提升和優(yōu)化,總分館體系有待建設(shè)、實(shí)施。自上而下和自下而上的總分館體系建設(shè)方案將有助于加快北京地區(qū)公共圖書館總分館體系建設(shè)的步伐。

高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫 建設(shè)方案 （應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)） 天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二○一○年八月 目錄 第一部分項目建設(shè)意義...........................................................................................1 一、建設(shè)背景................................................................................................................1 二、項目建設(shè)意義........................................................................................................2

分析了我館數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀及存在的主要問題,并提出了加強(qiáng)我館數(shù)字化建設(shè)的應(yīng)對策略。