教、學(xué)、練、做一體的水利工程造價課程開發(fā)

本文通過高職工程造價專業(yè)的崗位目標(biāo)分析,"任務(wù)引領(lǐng)、項目導(dǎo)向"的教學(xué)內(nèi)容,雙師素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊的培養(yǎng),闡述了高職工程造價課程"教、學(xué)、做一體"的教學(xué)改革與實踐。

高校作為為社會和國家培養(yǎng)高級專業(yè)人才的重要渠道,教學(xué)質(zhì)量直接決定了國家人才輸出的質(zhì)量。通過教育教學(xué)改革,需要我們正視教育教學(xué)過程中存在的問題,針對問題不斷探索和研究,提出解決問題的對策。

本文根據(jù)"教、學(xué)、練、做"一體化教學(xué)理念對水利工程造價課程教學(xué)進(jìn)行了探索與實踐,整合了課程教學(xué)內(nèi)容,遵循由淺到深的學(xué)習(xí)規(guī)律制定了學(xué)習(xí)內(nèi)容,并使學(xué)生直接參與編制實際水利工程造價。實踐結(jié)果表明,以"教、學(xué)、練、做"一體化教學(xué)理念為出發(fā)點的水利工程造價課程教學(xué)改革,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力,提升了學(xué)生的就業(yè)競爭力。

本文針對現(xiàn)階段高職課程項目法教學(xué)中存在的不足,以水利工程造價課程為例,引入項目法教學(xué)理念,在工作任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上,對基于工作過程的課程開發(fā)設(shè)計進(jìn)行了探討,進(jìn)行教學(xué)情境的設(shè)計,提出了基于工作過程的具體教學(xué)方案。

將目前國際上教育改革的最前沿理念cdio融于工程過程,是水利工程造價課程改革的一次創(chuàng)新。改革倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),實踐性學(xué)習(xí),提升學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,為學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和將來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

構(gòu)建產(chǎn)教融合的工程造價課程體系研究

從加強本課程與前導(dǎo)課程的知識銜接、合理安排授課內(nèi)容、新知識新信息的介入等方面對建筑業(yè)的學(xué)生提出了要求,指出為適應(yīng)時代的要求,使學(xué)生在社會上有較強的競爭能力,應(yīng)加強本課程與其他課程的整合,使學(xué)生樹立起技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的觀念。

1/54 第一科目水利工程造價基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī) 一、單項選擇題 （備選答案中只有一個是正確的） 1．我國平均年水資源總量較大，但人均水資源量僅為（）。 a．1200m3 b．2200m3 c．2000m3 d．3200m3 2．南水北調(diào)工程最新建設(shè)目標(biāo)：南水北調(diào)（）分別于2013年和2014年通水。 a．中線一期工程 b．南水北調(diào)東線和中線一期工程 c．東線一期工程 d．東線、西線和中線一期工程 3．當(dāng)前，我國水利面臨著的主要問題是（）。 a．洪澇及臺風(fēng)災(zāi)害 b．水工程老化病危 c．洪澇災(zāi)害、干旱缺水、水環(huán)境惡化 d．水資源短缺及優(yōu)化配置 4．1958～1976年是我國歷史上概預(yù)算管理制度的（）。 a．建立時期 b．恢復(fù)重建時期 c．削弱時期 d．改革與發(fā)展時期 5．1992年以來，我國水利工程造價管理進(jìn)入了改革與發(fā)展的新時期，它的主要特點是（）。 a．適應(yīng)社

本文從提升高職院校工程造價專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力出發(fā)，對造價員崗位工作過程分析，重構(gòu)工程造價學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并以砌筑工程為例，按照案例教學(xué)法設(shè)計課堂教學(xué)，把企業(yè)的培訓(xùn)期引入學(xué)校，使學(xué)生在校即完成頂崗的過度，達(dá)到畢業(yè)即上崗的培養(yǎng)目標(biāo)。

實用文檔 文案大全 《工程造價與招投標(biāo)》課程標(biāo)準(zhǔn) 適用專業(yè)：水利工程專業(yè) 學(xué)制：三年 教學(xué)時數(shù)：52＋30學(xué)時 學(xué)分：4分 1．課程性質(zhì)與作用 本課程是高職高專水利工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是水利工程專業(yè)能力模塊的重要 組成部分。通過本課程的學(xué)習(xí)，即使學(xué)生掌握水利水電概預(yù)算的編制方法又能掌握工程招標(biāo) 投標(biāo)的基本知識。工程造價構(gòu)成逐漸合理與國際慣例接軌，全面推行招標(biāo)投標(biāo)制，將競爭引 入工程造價管理這對合理確定和有效控制工程造價，提高投資收益，起到了積極作用，為學(xué) 生頂崗實習(xí)、畢業(yè)后能勝任崗位工作及技能證書考核起到良好的支撐作用。 2.課程設(shè)計 2.1設(shè)計理念 本課程的總體設(shè)計是將傳統(tǒng)的以知識為主線構(gòu)建的學(xué)科型課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰橹?線，以工作過程為導(dǎo)向，以完成工作任務(wù)為目的的職業(yè)課程模式。 本課程以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以崗位需求和職

工程造價課程部分2共計

附錄目錄 安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院《建筑工程識圖與制圖》課程標(biāo)準(zhǔn).......................................................2 安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院《建筑與裝飾材料》課程標(biāo)準(zhǔn)...............................................................8 安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院《建筑工程測量》課程標(biāo)準(zhǔn).................................................................12 安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院《建筑工程計量與計價》課程標(biāo)準(zhǔn).....................................................17 安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院《工程造價管理》課程標(biāo)準(zhǔn)...................

1/20 工程造價課程培訓(xùn) 一、招投標(biāo)工作中投標(biāo)報價的程序 1、領(lǐng)取招標(biāo)文件，包括圖紙、工程量清單及電子版（如果有）。 2、按照甲方規(guī)定的時間進(jìn)行現(xiàn)場勘探。 3、對招標(biāo)文件及工程量清單、施工圖紙（如果有）中存在的問題形成書面文件，提交甲 方，并參加答疑會，對甲方補發(fā)的答疑文件，一并作為編制商務(wù)標(biāo)的依據(jù)。 4、認(rèn)真閱讀招標(biāo)文件，按照招標(biāo)文件要求（定額版本、計價規(guī)則版本、報價要求），完成 報價初稿，并初步核算工程利潤。主要分以下幾個程序： 復(fù)核或計算工程量——確定單價（材料部協(xié)助詢價），——確定綜合單價、項目直 接費——計算合價——確定分包工程費、措施費——確定利潤——確定風(fēng)險費——初 步確定投標(biāo)價格 5、仔細(xì)閱讀并研究評標(biāo)辦法，召開評標(biāo)分析會，制定標(biāo)的。 6、調(diào)標(biāo)，填寫招標(biāo)文件要求的各種表格，生成投標(biāo)文件、刻錄光盤（如招標(biāo)文件要求）。 7、按招標(biāo)文件要求的格式封標(biāo)

. 專業(yè)資料 《工程造價與招投標(biāo)》課程標(biāo)準(zhǔn) 適用專業(yè)：水利工程專業(yè) 學(xué)制：三年 教學(xué)時數(shù)：52＋30學(xué)時 學(xué)分：4分 1．課程性質(zhì)與作用 本課程是高職高專水利工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是水利工程專業(yè)能力模塊的重要 組成部分。通過本課程的學(xué)習(xí)，即使學(xué)生掌握水利水電概預(yù)算的編制方法又能掌握工程招標(biāo) 投標(biāo)的基本知識。工程造價構(gòu)成逐漸合理與國際慣例接軌，全面推行招標(biāo)投標(biāo)制，將競爭引 入工程造價管理這對合理確定和有效控制工程造價，提高投資收益，起到了積極作用，為學(xué) 生頂崗實習(xí)、畢業(yè)后能勝任崗位工作及技能證書考核起到良好的支撐作用。 2.課程設(shè)計 2.1設(shè)計理念 本課程的總體設(shè)計是將傳統(tǒng)的以知識為主線構(gòu)建的學(xué)科型課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰橹?線，以工作過程為導(dǎo)向，以完成工作任務(wù)為目的的職業(yè)課程模式。 本課程以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以崗位需求和職

在我國的工程項目中,水利工程建設(shè)工作是重要的一部分,水利工程建設(shè)可以很好地完善本地的生態(tài)環(huán)境。文章從以下3個方面講述了水利工程前期工作中工程造價的相關(guān)內(nèi)容:投資決策方面;施工方案的設(shè)計方面,招投標(biāo)方面;并且進(jìn)一步探討了控制水利工程造價的方法。

做好建設(shè)程序各個階段的造價控制，使水利工程造價控制在合理的范圍和核定的造價限額內(nèi)，人力、物力、財力得到合理的分配，從而能夠取得較好的投資效益。文章主要闡述了水利工程造價中存在的問題，分析了投資決策階段、設(shè)計階段、招投標(biāo)階段、施工階段及竣工結(jié)算階段等各個環(huán)節(jié)的造價控制。

為了實現(xiàn)投資經(jīng)濟(jì)效益的最大化，工程造價在各行業(yè)的應(yīng)用已是十分廣泛。而水利工程周期長、投資高等特點使得水利工程造價的管理與控制步入一個新的階段，在為水利工程造價管理人員提出了深刻思考的同時，也提出了一定的挑戰(zhàn)。所以，本文就水利工程前期的投資、決策與設(shè)計，中期的招投標(biāo)與施工，后期的竣工與驗收三主要階段進(jìn)行一一探討，以求出一套可行性強的水利工程造價管理與控制方案。

水利工程造價的有效控制是在優(yōu)化建設(shè)方案、設(shè)計方案的基礎(chǔ)上,在建設(shè)程序的各個階段,采用一定的方法和措施,把水利工程造價控制在合理范圍和核定造價限額內(nèi),以求合理使用人力、物力和財力,取得較好的投資效益。該文就投資決策階段、設(shè)計階段、招投標(biāo)階段、施工階段及竣工結(jié)算階段等各個環(huán)節(jié)的造價控制進(jìn)行了分析。

水利工程造價的控制貫穿于項目建設(shè)的整個過程,即從決策階段、設(shè)計階段、施工階段到竣工驗收階段都關(guān)系到水利工程造價的控制。在簡要介紹水利工程造價及造價控制涵義的基礎(chǔ)上,指出了水利工程造價控制的重要性,進(jìn)而提出了建設(shè)方如何在4個不同階段進(jìn)行有效的水利工程造價的控制。

水利工程造價的控制貫穿于整個水利建設(shè)項目的各個環(huán)節(jié),本文簡要介紹了做好水利工程造價控制的重要性及意義,并對在整個水利建設(shè)項目中如何做好水利工程造價的控制進(jìn)行闡述。

水利工程造價控制是一項長期的、動態(tài)的工作，包括了許多的環(huán)節(jié)，因此加強對水利工程項目的工程造價控制，必須做好各個環(huán)節(jié)的工作，處理好各個環(huán)節(jié)的關(guān)系。本文主要從工程造價控制存在的問題出發(fā)，探討加強工程造價控制的舉措。

水利是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。水利水電工程建設(shè)周期長、投資大、協(xié)作部門多，受自然資源、地形、地質(zhì)、水文氣象條件的影響很大，也受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、交通及其他資源市場條件的影響，其個性非常突出。在計價方面，具有單件性、多次性、方法的多樣性及依據(jù)的復(fù)雜性等特征。目前，由于全過程、全方位投資管理的理念尚未形成，投資管理的各個層面不夠完善，導(dǎo)致工程投資中損失浪費的現(xiàn)象比較普遍。