基于CDIO理念機械工程及自動化工程項目實踐

針對鄭州大學(xué)當(dāng)前機械工程及自動化專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)中存在的問題，從專業(yè)建設(shè)的思路、人才培養(yǎng)方案、課程體系、師資隊伍、實踐與就業(yè)保障體系、專業(yè)反饋機制和自行考核評估機制、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段及教學(xué)管理等方面探討本專業(yè)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化與人才培養(yǎng)模式。進一步提升教學(xué)研究型大學(xué)機械工程及自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

本文從師資隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和實踐教學(xué)體系四個方面著手，探討了一條更加適應(yīng)社會需要的特色鮮明的機械工程及自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)體系。

針對鄭州大學(xué)當(dāng)前機械工程及自動化專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)中存在的問題,從專業(yè)建設(shè)的思路、人才培養(yǎng)方案、課程體系、師資隊伍、實踐與就業(yè)保障體系、專業(yè)反饋機制和自行考核評估機制、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段及教學(xué)管理等方面探討本專業(yè)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化與人才培養(yǎng)模式,進一步提升教學(xué)研究型大學(xué)機械工程及自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

我國經(jīng)濟的快速發(fā)展推動了機械工業(yè)行業(yè)的發(fā)展,但同時也使機械工業(yè)行業(yè)需要的人才數(shù)量急劇增加。機械工業(yè)在發(fā)展過程中,為了培養(yǎng)出更多此方面的人才,各高校開展了機械工程及自動化專業(yè)課程,此教學(xué)課程的開展可以專門培養(yǎng)此方面的人才,緩解社會中的人才緊缺情況。文章對機械工程及自動化專業(yè)建設(shè)與優(yōu)化進行了探索。

針對鄭州大學(xué)當(dāng)前機械工程及自動化專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)中存在的問題，從專業(yè)建設(shè)的思路、人才培養(yǎng)方案、課程體系、師資隊伍、實踐與就業(yè)保障體系、專業(yè)反饋機制和自行考核評估機制、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段及教學(xué)管理等方面探討本專業(yè)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化與人才培養(yǎng)模式。進一步提升教學(xué)研究型大學(xué)機械工程及自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

針對江西理工大學(xué)當(dāng)前機械工程及自動化專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)中存在的問題,從專業(yè)建設(shè)的思路、人才培養(yǎng)方案、課程體系、師資隊伍、實踐與就業(yè)保障體系、專業(yè)反饋機制和自行考核評估機制、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段及教學(xué)管理等方面探討本專業(yè)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化與人才培養(yǎng)模式,進一步提升教學(xué)研究型大學(xué)機械工程及自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

本文從師資隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和實踐教學(xué)體系四個方面著手,探討了一條更加適應(yīng)社會需要的特色鮮明的機械工程及自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)體系。

本文從師資隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和實踐教學(xué)體系四個方面著手，探討了一條更加適應(yīng)社會需要的特色鮮明的機械工程及自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)體系。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，機械自動化技術(shù)在制造業(yè)乃至各行各業(yè)中占據(jù)著不可替代的作用，它不僅可以提高工作效率、減少人力付出和經(jīng)濟支出，還可以推進制造行業(yè)的質(zhì)的飛躍.

隨著我國社會經(jīng)濟的不斷向前發(fā)展,我國的工業(yè)化發(fā)展水平也在不斷地提高,這在一定程度上也就促進了機械制造業(yè)的改革發(fā)展。在當(dāng)今經(jīng)濟全球化的大背景下,機械工程及自動化開始重視對自身的創(chuàng)新實踐開發(fā),只有具備了創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力才能夠增強我國經(jīng)濟在國際市場上的競爭力水平。

我國自改革開放以來在經(jīng)濟建設(shè)上取得了巨大的成就,目前國家經(jīng)濟仍然在蓬勃的發(fā)展,特別是國家的制造業(yè)發(fā)展速度迅猛。而我國經(jīng)濟中最主要的經(jīng)濟支柱就是工業(yè)經(jīng)濟,在工業(yè)經(jīng)濟中機械工程經(jīng)濟占據(jù)著重要的地位,是促進我國工業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。由于世界貿(mào)易組織的建立,世界經(jīng)濟逐漸呈現(xiàn)一體化趨勢,我國的工業(yè)制造業(yè)經(jīng)濟面對著世界各地的市場具有相當(dāng)大的國際競爭壓力,在巨大的競爭壓力面前我國在制造業(yè)上需要投入的人才、資金相應(yīng)的需要增多,雖然也存在有一些創(chuàng)新型人才的出現(xiàn)但是面對著復(fù)雜的國際環(huán)境,這種條件還是無法滿足目前我國市場的需要,針對機械工程這種專業(yè)性較強的行業(yè),具有相應(yīng)的基礎(chǔ)理論知識和較強實踐能力相結(jié)合的人才顯得尤為重要。

隨著我國社會經(jīng)濟的不斷向前發(fā)展，我國的工業(yè)化發(fā)展水平也在不斷地提高，這在一定程度上也就促進了機械制造業(yè)的改革發(fā)展。在當(dāng)今經(jīng)濟全球化的大背景下，機械工程及自動化開始重視對自身的創(chuàng)新實踐開發(fā)，只有具備了創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力才能夠增強我國經(jīng)濟在國際市場上的競爭力水平。

由于我國對于自動化技術(shù)應(yīng)用的起步較晚,在技術(shù)的應(yīng)用和管理過程中,缺乏先進的管理理念和管理方式,大多機械企業(yè)仍然采用傳統(tǒng)的管理模式進行管理.從機械企業(yè)的人才管理情況來看,我國沒有建立起科學(xué)合理的人才管理體系,實際的管理制度并不符合企業(yè)發(fā)展的實際需求,大多數(shù)機械企業(yè)的人才都在理論方面比較擅長,而在技術(shù)應(yīng)用方面存在較大的缺陷.從技術(shù)應(yīng)用方面來看,我國在機械加工方面有了非常顯著的提升,但是在復(fù)合加工環(huán)節(jié)還與發(fā)達國家有著較大的差距.

本文根據(jù)教育部國家特色專業(yè)建設(shè)點的建設(shè)原則，針對獨立學(xué)院機械工程及自動化專業(yè)在人才培養(yǎng)目標和特色建設(shè)上，提出了以培養(yǎng)工程意識、構(gòu)造專業(yè)方向知識體系、注重基本技能訓(xùn)練、增強實踐能力、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容等建設(shè)思路，促進啟發(fā)式教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)的深入開展，進一步提升了獨立學(xué)院機械工程及自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

伴隨科技發(fā)展速度的不斷加快,促使機械工程及其自動化發(fā)展也隨之加快,特別是自動化技術(shù)的融入對機械工程的發(fā)展來說具有極大的促進作用,提升產(chǎn)品生產(chǎn)效率,改善產(chǎn)品自身的質(zhì)量,從而促進我國工業(yè)化發(fā)展速度的不斷加快.文章簡要闡述了機械工程及自動化的相關(guān)內(nèi)容,并深刻探究其未來發(fā)展趨勢,以促進機械工程能夠取得更好的實施效果.

機械工程及自動化學(xué)院學(xué)科建設(shè)成果

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機械工程及自動化發(fā)展過程中自動化技術(shù)的融入對機械工程的發(fā)展起到了推動的作用。機械工程和自動化技術(shù)結(jié)合起來，為產(chǎn)品的生產(chǎn)效率以及產(chǎn)品的質(zhì)量都有了一定的保障，對我國工業(yè)化的發(fā)展及其有利。文章首先分析了機械工程及自動化技術(shù)發(fā)展意義，之后研究了機械工程及自動化技術(shù)的發(fā)展前景，希望作者的一些看法可以為我國的機械工程及自動化作出貢獻。

分層次立體化的構(gòu)建了機械工程及自動化專業(yè)實驗教學(xué)體系。構(gòu)建了機電結(jié)合、虛擬結(jié)合和與企業(yè)結(jié)合的實踐教學(xué)平臺,通過實踐表明,極大地提高了學(xué)生的工程實踐能力,同時為地方高校人才培養(yǎng)模式的改革提供了新的思路。

高等工程教育正經(jīng)歷著巨大的變革,cdio的教育理念正逐步被人們接受。而機械優(yōu)化設(shè)計是機械類專業(yè)的一門專業(yè)選修課程,在教學(xué)中引入cdio的教育理念,讓學(xué)生主動探尋優(yōu)化算法的本質(zhì)、實踐優(yōu)化算法、與實際機械工程問題的結(jié)合和運用。精選二個項目加以教學(xué)實施和實踐,取得了良好的教學(xué)效果。

高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)是高等教育提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,辦出專業(yè)水平和特色的重要措施。基于煤礦特色,本文從專業(yè)培養(yǎng)方案、課程與教材建設(shè)、師資與團隊建設(shè)、實踐教學(xué)等幾個方面,介紹了中國礦業(yè)大學(xué)(北京)機械工程及自動化專業(yè)特色專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容。

機械工程項目管理 [摘要]機械工程在與電子、計算機和自動化等許多新學(xué)科和技術(shù)的結(jié)合過 程中，不斷創(chuàng)造出新的奇跡。使過去許多幻想成為現(xiàn)實。實際上，機械工程創(chuàng)造 的這些奇跡是通過許多精巧而復(fù)雜的機械或機電一體化裝置來體現(xiàn)的，而這些機 械或機電一體化裝置就是一個個項目實施的成果。隨著全球社會經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù) 的飛速發(fā)展，每一個國家都在努力的提升自身的綜合實力，以謀求在競爭中取得 有利地位。在這一進程中，項目構(gòu)成了社會生活的基本單元，項目開發(fā)的成敗直 接影響到一個企業(yè)或一個地區(qū)，甚至一個國家的發(fā)展速度和綜合實力。 ［關(guān)鍵詞］機械；工程；項目管理 機械工程是以相關(guān)自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為基礎(chǔ)理論，結(jié)合在生產(chǎn)實踐中積累 的技術(shù)經(jīng)驗，研究和解決在產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計、制造、安裝、運行和維護中的理論 與實際問題的一門應(yīng)用學(xué)科。隨著項目規(guī)模的日趨擴大和技術(shù)工藝復(fù)雜性程度的 提高，專業(yè)化分工越來越精

隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,機械自動化工程在工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展空間也隨之提升,而且機械工程及自動化在工業(yè)企業(yè)中的地位也不斷上升,工業(yè)領(lǐng)域經(jīng)濟效益的提升以及工業(yè)企業(yè)自身的發(fā)展離不開機械工程及自動化的應(yīng)用。