基于模糊綜合評(píng)判法鋼結(jié)構(gòu)理論課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)??

從高校教師課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)的特點(diǎn)出發(fā),構(gòu)建了一套基于模糊綜合評(píng)判的高校教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。使教學(xué)管理者不僅能夠進(jìn)行客觀公正評(píng)價(jià),還能有效地對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行后續(xù)指導(dǎo)和監(jiān)控,分析該教師教學(xué)中目前存在的不足,為今后的工作改進(jìn)指明方向。

鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)是應(yīng)用型本科鋼結(jié)構(gòu)課程教學(xué)中至關(guān)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),其教學(xué)效果的評(píng)價(jià)受到多種因素的影響,為得到對(duì)教師課程設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量較合理的評(píng)價(jià),本文就鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)特點(diǎn),從以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)層面出發(fā),建立了二級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo),并采用多層次模糊綜合評(píng)判法得到了合理的評(píng)判結(jié)果,可供學(xué)科課程教學(xué)評(píng)價(jià)參考.

橋梁監(jiān)管是一項(xiàng)較為復(fù)雜的綜合性工作,其影響因素十分復(fù)雜。橋梁監(jiān)管評(píng)價(jià)過程中存在大量的隨機(jī)性和模糊性,很難找出多為狀態(tài)函數(shù)之間的函數(shù)映射關(guān)系。對(duì)這樣復(fù)雜的非線性大系統(tǒng)問題,采用模糊數(shù)學(xué)方法,把定性描述轉(zhuǎn)化為定量的數(shù)學(xué)語言,對(duì)橋梁的監(jiān)管系統(tǒng)的各個(gè)因素進(jìn)行全面綜合評(píng)判,建立合理的評(píng)價(jià)體系,為橋梁施工過程的安全管理和事故防治提供了依據(jù)。

依據(jù)gis數(shù)據(jù)產(chǎn)品的模糊性,采用模糊數(shù)學(xué)綜合評(píng)判的原理和方法,對(duì)甘肅省嘉峪關(guān)市g(shù)is數(shù)據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行了評(píng)判,體現(xiàn)了模糊綜合評(píng)判對(duì)gis質(zhì)量評(píng)價(jià)的科學(xué)性、全面性、實(shí)用性等原則,彌補(bǔ)了現(xiàn)有方法的缺陷。

為提高高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的客觀性和真實(shí)性,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的閉環(huán)監(jiān)控,針對(duì)評(píng)價(jià)體系中主觀賦予權(quán)重等問題,在常規(guī)模糊評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,結(jié)合熵值法的優(yōu)點(diǎn),通過隸屬函數(shù)建立指標(biāo)模糊判斷矩陣,確定模糊評(píng)價(jià)向量,從而構(gòu)建基于熵權(quán)模糊綜合評(píng)判模型的教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,同時(shí)給出案例實(shí)證分析,驗(yàn)證該模型的可行性,并與傳統(tǒng)方法的考核排序類比分析,具有一定的實(shí)用價(jià)值.

傳統(tǒng)的建筑節(jié)能評(píng)價(jià)存在很大的片面性和單一性。通過對(duì)先進(jìn)設(shè)計(jì)、工藝、材料和技術(shù)應(yīng)用程度的系統(tǒng)分析建立建筑節(jié)能指標(biāo)體系并對(duì)其進(jìn)行模糊綜合評(píng)判,得出建筑節(jié)能綜合評(píng)價(jià)效果,改變了以往建筑節(jié)能評(píng)價(jià)的缺點(diǎn),使建筑節(jié)能綜合評(píng)價(jià)更加趨于科學(xué)合理。

文章運(yùn)用模糊綜合評(píng)判法建立了隧道施工巖溶預(yù)報(bào)的應(yīng)用模型?；谀：龜?shù)學(xué)理論,以\"地質(zhì)法+trt+gpr+超前風(fēng)鉆孔\"的綜合施工地質(zhì)預(yù)報(bào)體系為基礎(chǔ),采用勘察及地質(zhì)調(diào)查資料、trt成果圖色譜特征、電磁波綜合特征、超前風(fēng)鉆孔鉆進(jìn)綜合特征、掌子面溶蝕情況和地下水發(fā)育情況等六個(gè)評(píng)價(jià)因素,建立了隧道施工巖溶預(yù)報(bào)模糊綜合評(píng)判法應(yīng)用模型,并在武神公路椿樹埡隧道施工巖溶預(yù)報(bào)中得以應(yīng)用。

本文以模糊綜合評(píng)判法進(jìn)行高校多媒體教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建,從學(xué)生、同行、專家、社會(huì)等多角度對(duì)教師多媒體課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),然后綜合不同主體的評(píng)價(jià)結(jié)果,以實(shí)現(xiàn)給高校多媒體課堂教學(xué)質(zhì)量客觀、公正、科學(xué)、全面的評(píng)價(jià)。

模糊綜合評(píng)判法用于評(píng)估高等教育的原理在于要用模糊集合論及其隸屬度。此種方法的優(yōu)點(diǎn)在于:數(shù)學(xué)模型簡(jiǎn)單,易于應(yīng)用和對(duì)多指標(biāo)的復(fù)雜問題評(píng)估得到較好的結(jié)果。

為了評(píng)價(jià)和比價(jià)不同結(jié)構(gòu)類型的瀝青混合料的路用性能,采用模糊綜合評(píng)判法對(duì)懸浮密實(shí)、骨架空隙、骨架密實(shí)型等3種結(jié)構(gòu)類型的瀝青混合料的性能進(jìn)行評(píng)價(jià),建立了模糊評(píng)判數(shù)學(xué)模型;通過問卷調(diào)查,確定了瀝青混合料路用性能的權(quán)重值;最后,應(yīng)用模糊評(píng)判數(shù)學(xué)模型計(jì)算了3種類型瀝青混合料的路用性能的綜合評(píng)價(jià)值。結(jié)果表明,3種類型混合料路用性能的優(yōu)劣次序?yàn)?骨架密實(shí)型、懸浮密實(shí)型和骨架空隙型。

為了更加科學(xué)規(guī)范地對(duì)施工企業(yè)的信用進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),結(jié)合施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的特點(diǎn),首先構(gòu)建一個(gè)合理的施工企業(yè)信用評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,然后應(yīng)用層次分析和模糊綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法,確定各指標(biāo)權(quán)重及企業(yè)的信用等級(jí)。實(shí)例分析的結(jié)果表明,信用指標(biāo)的設(shè)置符合工程實(shí)際,模糊層次分析方法對(duì)實(shí)施施工企業(yè)的信用評(píng)價(jià)是可行的。

高校德育工作具有獨(dú)特性、復(fù)雜性和模糊性,以往對(duì)高校德育工作的評(píng)價(jià),要么以定性評(píng)價(jià)為主,要么以定量評(píng)價(jià)為主,這樣的評(píng)價(jià)方式都不夠客觀、公正、有效、合理,如何有效、科學(xué)地評(píng)估高校學(xué)生德育工作是高校教育工作者們一直苦苦探尋的。針對(duì)高校德育工作的復(fù)雜性和模糊性,利用模糊綜合評(píng)判法對(duì)高校德育工作展開定性和定量相結(jié)合的評(píng)估。該方法原理簡(jiǎn)單、切實(shí)可行而且較能科學(xué)、真實(shí)的反映德育工作的實(shí)際狀況,該方法對(duì)評(píng)估高校學(xué)生德育工作具有一定的推廣價(jià)值。

在建筑結(jié)構(gòu)抗震概念設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)對(duì)建筑方案進(jìn)行規(guī)則性的評(píng)價(jià),對(duì)所設(shè)計(jì)的建筑的抗震性能有所估計(jì),避免采用抗震性能差的嚴(yán)重不規(guī)則的設(shè)計(jì)方案.本文通過研究多層模糊綜合評(píng)判法和抗震規(guī)范概念設(shè)計(jì)中對(duì)不規(guī)則建筑的判別方法,提出了運(yùn)用多層模糊綜合評(píng)判法對(duì)建筑物體規(guī)則性進(jìn)行判斷的方法.

大氣環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的模糊綜合評(píng)判模型

建筑工程質(zhì)量問題與國(guó)計(jì)民生息息相關(guān),涉及到廣大人民群眾的利益,建筑工程一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題,將會(huì)給國(guó)家?guī)碇卮蟮慕?jīng)濟(jì)損失,給人民的生命健康帶來巨大的威脅,因此,本文研究了建筑工程質(zhì)量等級(jí)評(píng)價(jià)的模糊綜合評(píng)判法,在對(duì)建筑工程質(zhì)量科學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,保障建筑工程的高質(zhì)量。

建筑工程質(zhì)量是建筑企業(yè)賴以生存的根本，它和其他商品存在較大的區(qū)別，建筑工程產(chǎn)品涉及范圍十分廣闊且產(chǎn)品體積較大，一旦形成則很難改變，因此，對(duì)建筑工程質(zhì)量的控制顯得尤為重要，直接關(guān)系到企業(yè)和消費(fèi)者的切身利益。建筑在建造過程中有一些原因會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，技術(shù)未達(dá)標(biāo)，管理不完善。而后者導(dǎo)致的問題尤為突出，所以，在建造過程中對(duì)于工程管理的質(zhì)量控制是很有必要的。從建筑工程質(zhì)量等級(jí)的綜合評(píng)定影響因素方面為切入點(diǎn)，闡述了模糊綜合評(píng)判法的應(yīng)用，指出此法能夠準(zhǔn)確地反應(yīng)工程實(shí)際質(zhì)量狀況。

文章從學(xué)生參與課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的角度構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并利用層次分析法和模糊理論建立數(shù)學(xué)模型,以定性和定量相結(jié)合的模糊評(píng)價(jià)方法對(duì)高校課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了評(píng)價(jià)。

基于系統(tǒng)安全原理和隧道火災(zāi)事故的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,從"人—機(jī)—環(huán)境—管理"四個(gè)方面建立了公路隧道火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；根據(jù)隧道火災(zāi)事故的復(fù)雜性和不確定性等特點(diǎn),運(yùn)用模糊綜合評(píng)判法,建立了公路隧道火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)綜合評(píng)價(jià)模型；通過某公路隧道實(shí)例應(yīng)用,確定了公路隧道的風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別,并提出了消防安全措施。

本文通過分析研究區(qū)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)育特征,將各行政鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為評(píng)估單元,運(yùn)用模糊綜合評(píng)判法對(duì)地質(zhì)災(zāi)害進(jìn)行易損性評(píng)價(jià)及區(qū)劃。首先選取評(píng)價(jià)因子及評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn),確定隸屬函數(shù),然后構(gòu)造評(píng)價(jià)矩陣及權(quán)重矩陣,進(jìn)行模糊合成運(yùn)算,判定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)易損性等級(jí),最終得出地質(zhì)災(zāi)害易損性區(qū)劃結(jié)果,結(jié)果顯示高易損區(qū)、較高易損區(qū)、較低易損區(qū)、低易損區(qū),及其分別占鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)的比例。

針對(duì)參與ppp項(xiàng)目的私營(yíng)資本減少的問題,從政府角度出發(fā),研究對(duì)私營(yíng)資本的初始信任的影響因素,并建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系.基于評(píng)價(jià)指標(biāo)隸屬度確定理論和模糊數(shù)學(xué)變換原理,采用多級(jí)模糊綜合評(píng)判的方法.以某市ppp項(xiàng)目中的一家私營(yíng)企業(yè)為例,確定4個(gè)一級(jí)指標(biāo)和16個(gè)二級(jí)指標(biāo),并進(jìn)行較全面綜合評(píng)估,其評(píng)價(jià)結(jié)果為不太信任.采用該方法對(duì)ppp項(xiàng)目進(jìn)行信任評(píng)價(jià),計(jì)算步驟簡(jiǎn)單明了,結(jié)果科學(xué)準(zhǔn)確,可推廣應(yīng)用.

本文通過對(duì)當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)價(jià)系統(tǒng)的意義以及影響高校網(wǎng)絡(luò)安全因素的研究分析,提出了高校網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)例的模型建立,以此來對(duì)我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)安全提供一定的參考。

企業(yè)間的較量已經(jīng)從基于產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向基于客戶資源的競(jìng)爭(zhēng),提高顧客滿意度已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不可或缺的因素。文章就顧客滿意度的綜合評(píng)判和各影響因素影響程度的測(cè)算進(jìn)行了討論,將模糊綜合評(píng)判方法應(yīng)用于該問題的測(cè)量,并使用excel給出了計(jì)算機(jī)解