建筑工程專業(yè)散點(diǎn)追蹤模式實(shí)習(xí)與實(shí)踐

隨著職業(yè)教育的發(fā)展,工學(xué)結(jié)合、校企合作模式得到大力推廣。本文以建筑工程專業(yè)為背景,分析工學(xué)結(jié)合存在的一些問題,并提出一個開放、靈活、管理規(guī)范及評價多元化的工學(xué)結(jié)合模式,更符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展的需要。

通過對建筑工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀的分析,從實(shí)習(xí)安排、基地建設(shè)、安全管理等方面提出了提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)效率措施.

第17卷第4期成都大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)vo1．17no．4 1998年12月aetascientiarumnaturaliumuniversitatischengduensisdec．1998 房屋建筑工程專業(yè)的實(shí)習(xí)改革與實(shí)踐～ fl』 殷惠光 (彭城大學(xué)‘江蘇徐州221008) 2一 摘要本文針對建筑工程專業(yè)實(shí)習(xí)所存在的問邂，提出了實(shí)習(xí)改革的基本思站，通過實(shí)踐，取礙較好 效果t并徒出了進(jìn)一步改革方案。ll 關(guān)鍵詞實(shí)習(xí)改革實(shí)踐竹． 中圖號g77勿／蔓m』lfi 一 房屋建筑工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，按國家教委和建筑工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會的要求確定 為；培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，獲得工程師基本訓(xùn)練，能從事建筑 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工技術(shù)和管理方面工作的高級專門人才；在達(dá)到基本規(guī)格的前提下，要

本文針對房屋建筑工程專業(yè)鈦?zhàn)R實(shí)習(xí)存在的不足,分析了認(rèn)識實(shí)習(xí)改革的必要性與思路,通過實(shí)踐,取得了良好的效果。

在構(gòu)建建筑工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上,詳細(xì)闡述了改革的實(shí)踐情況,討論了改革的實(shí)施效果、主要成果及創(chuàng)新點(diǎn)。

因我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的緣故,我國建筑業(yè)也因此在工藝、標(biāo)準(zhǔn)、材料上有了較大進(jìn)步。高層建筑與鋼結(jié)構(gòu)建筑也越來越多,從而建筑企業(yè)需要大量的高素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)人才。基于社會對建筑人才的需要,本文著重探討了結(jié)合工學(xué)模式下建筑工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)與質(zhì)量監(jiān)督。

近年來,我國建筑市場發(fā)展迅速,建筑業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)重要的支柱產(chǎn)業(yè)。隨著建筑市場的快速發(fā)展和建筑咨詢、項(xiàng)目管理等相關(guān)市場的不斷擴(kuò)大,社會各行業(yè)如房地產(chǎn)公司、建筑安裝企業(yè)、咨詢公司等對建筑人才的需求不斷增加,建筑行業(yè)的發(fā)展十分迅速。論述了建筑工程專業(yè)應(yīng)培養(yǎng)具備怎樣的基本素質(zhì),具有怎樣的高技能型人才。為能高質(zhì)量高水平地完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格,探索建筑工程專業(yè)的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式之路。

建筑工程專業(yè)原稱工業(yè)與民用建筑專業(yè),簡稱工民建專業(yè),原工民建專業(yè)本來適應(yīng)面就較廣,辦專業(yè)的指導(dǎo)思想是:能設(shè)計(jì)、會施工、懂管理.隨著建筑業(yè)的發(fā)展,建筑科技水平

中國冶金教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2004年第3期 房屋建筑工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的改革實(shí)踐 張加穎　　張立偉 　　實(shí)踐性教學(xué)是整個教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的 組成部分,是應(yīng)用和檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)理論知 識的重要手段,是認(rèn)識社會、提高實(shí)踐能 力、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方法,是學(xué) 生進(jìn)入社會的紐帶和橋梁。房屋建筑工程 專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)具有延續(xù)時間長、涉及知識 面廣的特點(diǎn),通過實(shí)習(xí),不但可以綜合應(yīng) 用各門專業(yè)知識,還可以培養(yǎng)學(xué)生的動手 能力和分析解決實(shí)踐問題的能力。所以, 系領(lǐng)導(dǎo)、教研室領(lǐng)導(dǎo)及各位專業(yè)教師都給 予了高度的重視。結(jié)合專業(yè)和市場,結(jié)合 學(xué)校特點(diǎn),根據(jù)社會對人才的需求,我們 多次召開校企座談會,經(jīng)多方征求施工單 位意見,對該專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的組織形式、 實(shí)習(xí)方法、實(shí)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)方式和考核形 式等方面做了大膽的改革嘗試。通過幾年

本文以強(qiáng)化職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐教學(xué)的基本模式,通過對土木建筑工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析,提出相應(yīng)的解決方法,探討了以就業(yè)為導(dǎo)向,構(gòu)建以能力為本位、應(yīng)用為主旨的實(shí)踐教學(xué)模式。

建筑工程專業(yè)作為地方性高等師范院校培養(yǎng)人才的一個有益補(bǔ)充而日益受到重視，其培養(yǎng)模式、實(shí)踐教學(xué)模式也受到廣泛關(guān)注，并成為關(guān)心建筑工程專業(yè)的人們討論的焦點(diǎn)。本文對上述問題進(jìn)行了探討。

本文結(jié)合我校的實(shí)踐教學(xué)的實(shí)例,從實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)方式的改革和各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理幾個方面進(jìn)行了探討,提出了比較適合北方的高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式。

★精品文檔★ 2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng) 1/4 建筑工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告范文 此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊(duì)指導(dǎo)，學(xué)生自 主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)任 我們的指導(dǎo)老師，常來我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過程中遇到 的問題，并授以工作中的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們的興趣，使在實(shí)習(xí) 過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨 和大晴天，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的 氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強(qiáng)烈時，撐傘的要求 是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī) 定；避免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完 成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時候檢查資 料，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識，檢 查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工 程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了，不

1 建筑工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報告 1．實(shí)習(xí)目的： 為了加強(qiáng)我們對建筑結(jié)構(gòu)工程的理解，學(xué)校在開學(xué)之初就安排我們進(jìn)行維持四天的專 業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)。這個實(shí)習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時也讓我 鞏固和深入理解了以前學(xué)過的理論知識，并為以后的課程學(xué)習(xí)積累了感性認(rèn)識和和以后的 工作積累了經(jīng)驗(yàn)。 2.實(shí)習(xí)流程： 這次實(shí)習(xí)維持四天，時間從9月7日到9月10日，地點(diǎn)是重慶大學(xué)b區(qū)。第1、2天 主要是了解校區(qū)內(nèi)典型建筑的結(jié)構(gòu)和巧妙的結(jié)構(gòu)方案布置；第1天參觀的地點(diǎn)是b二綜合 樓——建工館——土木工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室；第2天參觀的地點(diǎn)是b一綜合樓——食堂——科 學(xué)會堂——老師住宅區(qū)。為了理論聯(lián)系實(shí)際，第3天的任務(wù)是到學(xué)校的農(nóng)學(xué)院施工現(xiàn)場觀 看施工技術(shù)和一些施工細(xì)節(jié)處理。由于天氣的異常高溫（40度左右），第4天就在第二綜 合樓教室觀看施工方面的視頻錄像。 3.實(shí)習(xí)

1 《安全技術(shù)管理專業(yè)》 畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)書 姓名： 班級： 指導(dǎo)教師（簽字）： 甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 年月日 2 ?？聘呗殹栋踩夹g(shù)管理》專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)書 為了進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生在施工現(xiàn)場的實(shí)踐能力和現(xiàn)場的實(shí)際操作技能,根據(jù)學(xué)院 實(shí)踐性教學(xué)計(jì)劃的要求特擬定此大綱。 第一部分：畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容 一、實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的： 學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐性教學(xué)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際, 增長實(shí)踐知識的重要手段和方法之一.實(shí)習(xí)中,學(xué)生在專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的幫助 下,將所學(xué)知識和實(shí)習(xí)內(nèi)容互相驗(yàn)證,并對一些實(shí)際問題加以分析和討論，使學(xué)生進(jìn)一步 對建筑工程專業(yè)基本知識有一個良好認(rèn)識，為今后招聘就業(yè)奠定一個良好的基礎(chǔ)。同時， 使學(xué)生對本行業(yè)的工作性質(zhì)有一個明確的了解，培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合管理能力，使之達(dá) 到準(zhǔn)施工員或三級項(xiàng)目經(jīng)理的標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛本專業(yè)，強(qiáng)化學(xué)

制圖測繪實(shí)習(xí)大綱 （建筑工程專業(yè)適用） 一、課程性質(zhì)任務(wù) “制圖測繪實(shí)習(xí)”是建筑類工程技術(shù)人員應(yīng)具備的一項(xiàng)基本技能，通過本課程 的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握建筑類圖的測繪的的基本方法，將已建房屋測量記錄下來， 然后按所需比例，畫出其施工圖。 二、課程的教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 要求學(xué)生繪圖的基本知識，通過測繪實(shí)習(xí)，能夠?qū)Ψ课萁ㄖ幸粋€整體的感性 認(rèn)識。在測繪前，對所測繪的房屋作深入細(xì)致的調(diào)查，從外到內(nèi)，從下到上，對房 屋的形狀、層數(shù)、房間布置及各部位的構(gòu)造、材料等作一全面的了解。 （二）能力目標(biāo) 要求學(xué)生掌握建筑制圖的基本知識方法，對房屋的構(gòu)成有一個全面的了解。以 實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。 （三）德育目標(biāo) 要求學(xué)生做“五講”、“四美”、“三熱愛”、“四有”的社會主義勞動者和接班人， 用所學(xué)知識更好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 三、測繪的內(nèi)容 （一）工具的準(zhǔn)備 測繪實(shí)習(xí)需準(zhǔn)備必備的

一、實(shí)習(xí)目的 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是建筑工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過接觸和參加實(shí)際工作， 對建筑施工前的準(zhǔn)備、整個施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的了解。 鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識為后續(xù)課程積累知識。 培養(yǎng)分析問題和解決問題獨(dú)立工作的能力，為將來工作打下基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1、工程概況 燕趙國際小區(qū)位于河北大街303號（紅星美凱龍對面），由燕趙地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)。燕趙國際 項(xiàng)目占地面積24255.98平方米，建筑面積88815.94平方米，社區(qū)由2棟26層，2棟30層， 1棟11層組成?，F(xiàn)澆鋼筋混凝土剪力墻結(jié)構(gòu)。地下車庫二層，框架結(jié)構(gòu)。下表為1-5#樓結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)概況 序號項(xiàng)目內(nèi)容 1結(jié)構(gòu)形式 基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式樁基、筏板 主體結(jié)構(gòu)形式剪力墻 2地下防水 結(jié)構(gòu)自防水底板、外墻、砼抗?jié)B等級s8 材料防水高分子、sbs防水卷材 構(gòu)造防水膨脹止水條 3

建筑工程專業(yè)實(shí)踐性很強(qiáng)，實(shí)踐環(huán)節(jié)多，而且大都需要深入工地去觀察、體會，因此，實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是建筑工程專業(yè)學(xué)生是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)，應(yīng)該根據(jù)社會對學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)的需要，改革傳統(tǒng)的認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等三大環(huán)節(jié)實(shí)踐教學(xué)方法，提升實(shí)習(xí)成果教學(xué)質(zhì)量，對落實(shí)我校土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)及社會意義。

實(shí)習(xí)教學(xué)是高職建筑工程專業(yè)教學(xué)體系中非常重要的環(huán)節(jié)。而現(xiàn)有的實(shí)習(xí)模式存在許多不當(dāng)之處。文章分析了現(xiàn)有實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題,并提出一個創(chuàng)新模式,即合并認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)為一門實(shí)習(xí)課。同時闡述了實(shí)習(xí)課的實(shí)踐效果及實(shí)施對策。

認(rèn)知實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)中進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)之前的一個重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。精心組織認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)活動對于培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生良好的專業(yè)興趣、建立正確的職業(yè)觀、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)有著非常重要的作用。我校設(shè)置的建筑工程技術(shù)專業(yè)是在土木工程一級學(xué)科下的一個專業(yè)方向,主要立足于培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、有一定專業(yè)技術(shù)的綜合型專業(yè)技術(shù)人才。本文借鑒兄弟院校建筑工程認(rèn)知實(shí)習(xí)的已有經(jīng)驗(yàn),對土木工程建筑工程技術(shù)方向的認(rèn)知實(shí)習(xí)進(jìn)行了有益探索與大膽創(chuàng)新,取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。

建筑信息模型(bim)技術(shù)能夠革命性地改變建筑業(yè),世界各國都在推廣bim技術(shù),我國也不例外,但是缺乏bim人才已經(jīng)成為bim發(fā)展的主要瓶頸。只有在大學(xué)課程中開設(shè)bim課程,才能夠?qū)崿F(xiàn)bim人才的量級突破,才能夠進(jìn)入建筑業(yè)的bim時代。通過教學(xué)實(shí)踐和觀測統(tǒng)計(jì)繪制出普通建筑類本科生的bim技術(shù)學(xué)習(xí)曲線,并在借鑒總結(jié)國內(nèi)外bim教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出我國建筑類本科生bim人才的培養(yǎng)模式。

1 生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 貴州大學(xué)土建學(xué)院 2 建筑工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是整個建筑工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。為了實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng) 目標(biāo)的要求，根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，在《土木工程施工》課中的施工技術(shù)部分基本教授完 后，學(xué)生必須進(jìn)行一次生產(chǎn)實(shí)習(xí)。其目的是： 1、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固及深化在課堂上所學(xué)的理論知識，并為后續(xù)課程積累感性知識。 2、通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)知識、施工管理知識和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析知識。 3、參加生產(chǎn)、管理生產(chǎn)，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。 4、參加一定的專業(yè)勞動，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技能。 二、實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn) 按教學(xué)大綱要求，生產(chǎn)實(shí)習(xí)應(yīng)在《土木工程施工》課中的施工技術(shù)部分基本教授完后 進(jìn)行。根據(jù)對本科、?？茖W(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的不同，實(shí)習(xí)時間為3周。實(shí)習(xí)地點(diǎn)應(yīng)選在施工項(xiàng) 目較全、工程任務(wù)飽滿且較先進(jìn)的建筑施工工地為宜。 三