pro/E的減速器機(jī)械設(shè)計(jì)輔助教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)

介紹應(yīng)用pro/e軟件進(jìn)行逆向工程設(shè)計(jì)的具體步驟,強(qiáng)調(diào)了逆向工程技術(shù)與nc加工技術(shù)或rp技術(shù)相結(jié)合能使企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)、研制周期大大縮短,為新產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)創(chuàng)造先機(jī),為企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益,深受制造業(yè)的重視.

介紹pro/engineer軟件機(jī)械零件三維設(shè)計(jì)的使用方法、優(yōu)點(diǎn)和設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題。機(jī)械零件設(shè)計(jì)的對(duì)象是連桿。

pro/e的高效率、高質(zhì)量是autocad較之遜色的,但在煤炭這樣的傳統(tǒng)行業(yè)里,還尚未普及。文章論述了如何推廣應(yīng)用這項(xiàng)技術(shù),使讀者盡量不走彎路。

分析抽油機(jī)上使用的各種減速電機(jī)的現(xiàn)狀,對(duì)抽油機(jī)的三組雙聯(lián)齒輪減速電動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究.利用pro/e創(chuàng)建了抽油機(jī)減速裝置的三維實(shí)體模型,并進(jìn)行了零部件的裝配設(shè)計(jì),以保證抽油機(jī)高效低速作業(yè).

機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)計(jì)算說明書 設(shè)計(jì)題目：同軸式二級(jí)圓柱齒輪減速器的設(shè)計(jì) 微電子制造專業(yè) 指導(dǎo)老師： 作者：蔣黎劍 2008年9月19日 i 目錄 目錄?????????????????????????????????????.ⅰ 1、設(shè)計(jì)任務(wù)?????????????????????????????????....1 1.1、設(shè)計(jì)題目??????????????????????????????.?1 1.2、設(shè)計(jì)要求??????????????????????????????.?1 1.3、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)??????????????????????????????.?1 1.4、參考傳動(dòng)方案????????????????????????????.?1 2、傳動(dòng)方案的擬定???????????????????????????????2 3、

化工原理是化工等專業(yè)一門重要的、實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課。為使學(xué)生更好地掌握化工原理課程實(shí)驗(yàn)知識(shí)、提高指導(dǎo)老師批改實(shí)驗(yàn)的效率,設(shè)計(jì)了化工原理課程設(shè)計(jì)輔助教學(xué)軟件。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)課題：二級(jí)圓柱直齒輪減速器 學(xué)號(hào)：310904030418 姓名：廖翔 專業(yè)班級(jí)：熱能0904 指導(dǎo)教師：楊現(xiàn)卿 2012年1月13日 課程設(shè)計(jì)說明書 年級(jí)專業(yè)熱能0904學(xué)生姓名廖翔學(xué)號(hào)310904030418 題目名稱帶式傳輸機(jī)的傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)時(shí)間第17周～20周 課程名稱機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程編號(hào)設(shè)計(jì)地點(diǎn)二號(hào)教學(xué)樓的二樓 一、課程設(shè)計(jì)目的 1.1綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐，鞏固、加深和擴(kuò)展。 1.2培養(yǎng)分析和解決設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單機(jī)械的能力，為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。 1.3進(jìn)行工程師的基本技能訓(xùn)練，計(jì)算、繪圖、運(yùn)用資料。 二、已知技術(shù)參數(shù)和條件 2.1技術(shù)參數(shù)： 輸送帶的牽引力：1800n 輸送帶速度：2.0m/s 卷筒直徑：290mm 工作年限：10年 2.2工作條件： 每日兩班

機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)計(jì)算說明書 - 目錄 一、設(shè)計(jì)任務(wù)書??????????..?????????..?(3) 二、動(dòng)力機(jī)的選擇??????????..????????..?(4) 三、計(jì)算傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)??????????....?(5) 四、傳動(dòng)件設(shè)計(jì)計(jì)算（齒輪）???????????????(6) 五、軸的設(shè)計(jì)???.???.???.???........???..??(12) 六、滾動(dòng)軸承的計(jì)算???????????????..?..?..(20) 七、連結(jié)的選擇和計(jì)算????????????.???.??(21) 八、潤(rùn)滑方式、潤(rùn)滑油牌號(hào)及密封裝置的選擇???????..(22) 九、箱體及其附件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)???????????.?.?..(22) 十、設(shè)計(jì)總結(jié)?..??????????????????

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(課程設(shè)計(jì)-齒輪減速器)

isoneofthepracticalformofvalues.theso-calledvaluesreferstotheobjectivethingsareofnovalueandthevalueoffundamentalperspective.differentvalues,people'sbehaviour,attitudes,waysaredifferent.people-orientedfocusonhumanvalueandreality,weneedthebroadestmassesasvalues.adheretopeople-orientedvalues,istomaketheeconomymoredevel

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根據(jù)目前高校對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件的需要,針對(duì)工科專業(yè)圖形類教學(xué)的特點(diǎn),提出一個(gè)用autocad作為開發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)cad輔助教學(xué)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方案,重點(diǎn)從系統(tǒng)的實(shí)用性出發(fā),將教學(xué)習(xí)題庫和考試題庫結(jié)合在一起,使計(jì)算機(jī)充分發(fā)揮在輔助教學(xué)中的作用.

根據(jù)目前高校對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件的需要，針對(duì)工精力產(chǎn)形類教學(xué)的特點(diǎn)，提出一個(gè)用ａｕｔｏｃａｄ作為開發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)ｃａｄ輔助教學(xué)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方案。

機(jī)械課程設(shè)計(jì) 說明書 課題名稱：二級(jí)展開式圓柱齒輪減速器 學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 學(xué)生: 指導(dǎo)教師： 時(shí)間：2011年6月 1 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)說明書 目錄 一、設(shè)計(jì)任務(wù)書??????????..?????????..?(2) 二、原動(dòng)機(jī)的選擇??????????..????????..?(3) 三、計(jì)算總傳動(dòng)比及傳動(dòng)比分配??????????....?(4) 四、傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)的計(jì)算???????????(4) 五、傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)計(jì)算???.?.????........???..??(5) 六、軸的設(shè)計(jì)??????????????????..?..?..(14) 七、滾動(dòng)軸承的選擇與計(jì)算??????????.???.??(25) 八、連接的選擇和計(jì)算????????????????

《機(jī)械制圖》是很多高校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械專業(yè)中的主干基礎(chǔ)性學(xué)科,它的教學(xué)目的主要是培養(yǎng)學(xué)生們的空間想象思維以及識(shí)圖繪圖的能力.但是在傳統(tǒng)教學(xué)過程中,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于這門基礎(chǔ)性學(xué)科理解起來較為困難,實(shí)踐能力也不能迅速得到提高.因此,cad教學(xué)軟件就成了很好的輔助教學(xué)工具,筆者就著重講述cad在機(jī)械制圖中的應(yīng)用,以及其在機(jī)械制圖中的教學(xué)設(shè)計(jì)分析.

把cai課件、計(jì)算機(jī)繪圖軟件這些先進(jìn)的教學(xué)工具運(yùn)用到傳統(tǒng)的工程制圖課中,針對(duì)不同的授課內(nèi)容使用不同的教學(xué)方法,通過在計(jì)算機(jī)上直觀、全方位的展示各種與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的圖形、圖像,可幫助學(xué)生快速掌握三維立體和二維視圖之間的內(nèi)在聯(lián)系,提高制圖課的教學(xué)效果。

以shq40型三環(huán)減速器的內(nèi)齒板及與其相嚙合的外齒輪為例,闡述了利用pro/e軟件進(jìn)行精確漸開線變位齒輪副的建模過程,為后續(xù)各種分析提供了建立精確實(shí)體模型的方法。

以電力系統(tǒng)教學(xué)為研究對(duì)象,利用計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)了電力系統(tǒng)潮流、穩(wěn)定分析計(jì)算軟件包。文章敘述了利用計(jì)算機(jī)交互及多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)的開發(fā)過程及應(yīng)用效果。此軟件系統(tǒng)具有運(yùn)行穩(wěn)定、結(jié)果準(zhǔn)確、使用方便、界面友好等優(yōu)點(diǎn)?？稍诟叩仍盒＝虒W(xué)和電力系統(tǒng)研究及崗位培訓(xùn)中推廣使用

基于labview的微型減速器機(jī)械性能測(cè)試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

西南大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)(論文) -0- 機(jī)械設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)(論文) 題目:帶式運(yùn)輸機(jī)傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 專業(yè) 學(xué)號(hào)_ 班級(jí)_ 指導(dǎo)教師 成績(jī)_ 工程技術(shù)學(xué)院 2013年1月10日 西南大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)(論文) -1- 目錄 1前言??????????????????????????????? 2傳動(dòng)裝置的總體設(shè)計(jì)???????????????????????? 2.1比較和選擇傳動(dòng)方案??????????????????????? 2.2選擇電動(dòng)機(jī)??????????????????????????? 2.3計(jì)算總傳動(dòng)比和分配各級(jí)傳動(dòng)比????????????????? 2.4計(jì)算傳動(dòng)裝置運(yùn)動(dòng)和

機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 姓名： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 成績(jī)： 日期：2011年6月 1/42 目錄 1.設(shè)計(jì)目的???????????????????????2 2.設(shè)計(jì)方案???????????????????????3 3.電機(jī)選擇???????????????????????5 4.裝置運(yùn)動(dòng)動(dòng)力參數(shù)計(jì)算?????????????????7 5.帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)??????????????????????9 6.齒輪設(shè)計(jì)???????????????????????18 7.軸類零件設(shè)計(jì)?????????????????????28 8.軸承的壽命計(jì)算????????????????????31 9.鍵連接的校核?????????????????????32 10.潤(rùn)滑及密封類型選擇?????????????????33 1

xxx1xxx8103xx1 harbininstituteoftechnology 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)說明書 題目：二級(jí)齒輪減速器 院系：機(jī)械制造及其自動(dòng)化 班級(jí)：xx08103 姓名：xxx 學(xué)號(hào)：1xx08103xx 指導(dǎo)教師： 日期： ?哈爾濱工業(yè)大學(xué) xxx1xxx8103xx2 目錄 一、傳動(dòng)裝置的總體設(shè)計(jì)-------------------------------------------------------------------------4 (一)設(shè)計(jì)題目-----------------------------------------------------------------------4 1.設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)及要求：-------------------------------------------