山東建筑大學(xué)餐廳改造工程

山東建筑大學(xué)試卷

1、何謂規(guī)費(fèi)？它有哪些內(nèi)容？ 答：規(guī)費(fèi)是指政府和有關(guān)權(quán)利部門規(guī)定必須繳納的費(fèi)用。1工程 排污費(fèi)2工程定額測(cè)定費(fèi)3社會(huì)保障費(fèi)4住房公積金5危險(xiǎn)作業(yè) 意外傷害保險(xiǎn)6安全施工費(fèi) 2、什么是措施費(fèi)？?jī)?nèi)容有哪些？ 答：措施費(fèi)是指為完成工程項(xiàng)目施工，發(fā)生于該工程施工前和施 工過程中非工程實(shí)體項(xiàng)目的費(fèi)用。1環(huán)境保護(hù)費(fèi)2文明施工費(fèi)3 臨時(shí)設(shè)施費(fèi)4夜間施工費(fèi)5二次搬運(yùn)費(fèi)6大型機(jī)械設(shè)備進(jìn)出場(chǎng)及 安拆費(fèi)7腳手架費(fèi)8已完工程及設(shè)備保護(hù)費(fèi)9施工排水、降水費(fèi) 10冬、雨季施工增加費(fèi)11組裝平臺(tái)費(fèi)12設(shè)備管道施工安全、 防凍和焊接保護(hù)措施費(fèi)13壓力容器和高壓管道的檢驗(yàn)費(fèi)14焦?fàn)t 施工大棚費(fèi)15焦?fàn)t烘爐、熱態(tài)工程費(fèi)16管道安裝后的充氣保護(hù) 措施費(fèi)17隧道內(nèi)施工的通風(fēng)、供水、供氣、供電、照明及通信 設(shè)施費(fèi)18格架式抱桿費(fèi)19總承包服務(wù)費(fèi) 3、什么是材料費(fèi)？它由幾部分構(gòu)成？

山東建筑大學(xué)工程鑒定加固研究院山東省建筑結(jié)構(gòu)鑒定加固與改造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室山東省土木結(jié)構(gòu)診斷改造與抗災(zāi)工程技術(shù)研究中心山東省建固特專業(yè)工程有限公司山東建筑大學(xué)工程鑒定加固研究院是融科研、技術(shù)開發(fā)、咨詢服務(wù)于一體的科研經(jīng)濟(jì)實(shí)體,通過了山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定,具有工程鑒定加固,巖土工程設(shè)計(jì),建筑工程

42 厚德博學(xué)，筑基建業(yè) 裝飾工程估價(jià)7墻柱面工程 【例1】某工程如圖所示，內(nèi)墻面抹1:2水泥砂漿底，1:3石灰砂漿 找平層，麻刀石灰漿面層，共20ｍｍ厚。內(nèi)墻裙采用1:3水泥砂漿打底 （19厚），1:2.5水泥砂漿面層（6厚），計(jì)算內(nèi)墻面抹灰工程量。 ｍ:1000ｍｍ×2700ｍｍ共3個(gè)ｃ:1500ｍｍ×1800ｍｍ 共4個(gè) m c m c c ±0.000m c 0.900 3.900 解：內(nèi)墻面抹灰工程量＝[(4.50×3－0.24×2＋0.12×2)×2＋(5.40－0.24)×4]×(3.90 －0.10－0.90)－1.00×(2.70－0.90)×4－1.50×1.80×4＝118.76ｍ2 石灰砂漿磚墻面抹灰三遍(18ｍｍ厚)套9-2-5 抹灰層1:3石灰砂漿每增1ｍｍ厚套9-2-52 內(nèi)墻裙工程量＝[(

土木工程學(xué)院始建于1958年,其前身為山東建筑工程學(xué)院建筑工程系。2002年4月成立土木工程學(xué)院。2009年,學(xué)院在全校率先進(jìn)行了內(nèi)部管理體制改革,按本科專業(yè)設(shè)系,系下設(shè)教研室。目前,學(xué)院下設(shè)土木工程系、測(cè)繪與國(guó)土信息工程系、交通工程系和土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等教學(xué)管理機(jī)構(gòu),其中土木工程專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為國(guó)家級(jí)土木

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山東建筑大學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告表 班級(jí)：電本074姓名：司凱倫 論文題目建筑用電設(shè)備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中空調(diào)控制模塊的研制 一、選題背景和意義 所謂物聯(lián)網(wǎng)，是聯(lián)接各種智能設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)，用于實(shí)現(xiàn)對(duì)物質(zhì)世界的感知和控 制，具體來說通過如傳感器、射頻識(shí)別（rfid）技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、紅外感 應(yīng)器、激光掃描器、氣體感應(yīng)器等各種信息傳感裝置與技術(shù)，實(shí)時(shí)采集任何需要 監(jiān)控、連接、互動(dòng)的物體或過程，采集其聲、光、熱、電、力學(xué)、化學(xué)、生物、 位置等各種需要的信息，與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合形成的一個(gè)巨大網(wǎng)絡(luò)。其目的是實(shí)現(xiàn)物與 物、物與人，所有的物品與網(wǎng)絡(luò)的連接，方便識(shí)別、管理和控制。它被認(rèn)為是信 息領(lǐng)域新一輪發(fā)展的主要增長(zhǎng)點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核心驅(qū)動(dòng)力?！拔锫?lián)網(wǎng)前景非常廣 闊，它將極大地改變我們目前的生活方式”，南京航空航天大學(xué)國(guó)家電工電子示 范中心主任趙國(guó)安說。 建筑作為衣食住行四大基礎(chǔ)之一，是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的重

附表2： 山東建筑大學(xué)畢業(yè)開題報(bào)告表 班級(jí)：機(jī)械106姓名：公配配 題目混凝土切塊生產(chǎn)線——裝卸料機(jī) 一、選題背景和意義 在我國(guó)建筑材料領(lǐng)域，粘土磚這一古老的墻體材料的加工需要大量土地，破 壞了大量農(nóng)田，浪費(fèi)能源，污染環(huán)境，混凝土砌塊由于其出色的物理性能、低廉 的成本以及良好的環(huán)保特性可大量節(jié)約土地和粘土資源，低能耗，減少污染，改 造建筑功能，成為了我國(guó)建筑領(lǐng)域墻體材料的主力軍。近幾年，特別是在農(nóng)村市 場(chǎng)，混凝土砌塊的市場(chǎng)需求正在迅猛增長(zhǎng)，但傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式難以滿足這種快速 增長(zhǎng)的需求，這就需要一種專業(yè)化的生產(chǎn)線來滿足這種需求。所以，研究設(shè)計(jì)一 套以經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性為主打的混凝土砌塊生產(chǎn)線具有非常深遠(yuǎn)的意義。 二、課題關(guān)鍵問題及難點(diǎn) 混凝土切塊生產(chǎn)線——裝卸料機(jī)課題的關(guān)鍵問題在于機(jī)械動(dòng)作的實(shí)現(xiàn)，機(jī)械 動(dòng)作的產(chǎn)生又靠哪些機(jī)械機(jī)構(gòu)的配合執(zhí)行，各機(jī)構(gòu)的配合協(xié)調(diào)。其難點(diǎn)在于

1/1 山東建筑大學(xué)車輛備案審批表 駕駛員信息 姓名性別手機(jī) 部門 （班級(jí)） 駕駛 證號(hào) 固定 電話 車輛信息 車牌號(hào)碼品牌型號(hào) 車輛類型 ○小型車； ○大型車：□座以上座以下□大型貨車及座（含座） 以上客車 ○三輪車； 車輛類別 ○公務(wù)車輛;○教工車輛；○教職工家屬車輛；○全日制學(xué)生車輛； ○送貨車輛;○施工車輛；○校內(nèi)經(jīng)營(yíng)者車輛；○培訓(xùn)班學(xué)員車輛； ○校內(nèi)維修、維護(hù)等車輛;○外聘人員車輛；○臨時(shí)務(wù)工人員車輛； ○其他車輛。 兩證是否一致 （駕駛證和行駛證） ○是○否（說明情況） 申請(qǐng)備案理由繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) ○免費(fèi);○押金; ○元月（小型車）； ○元月（大型車）; ○元年（三輪車）; 申請(qǐng)期限○長(zhǎng)期；○年；○月；截止時(shí)間年月日 部門負(fù)責(zé)人 簽字（蓋章） 審核人 (保衛(wèi)處) 承諾書 1、本人自覺遵守《山東建

山東建筑大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)和園林三個(gè)碩士授予點(diǎn)．并設(shè)有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)．美術(shù)學(xué)．廣告學(xué)．廣告設(shè)計(jì)、園林景觀等本科專業(yè)。設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科是山東建筑大學(xué)和山東省重點(diǎn)學(xué)科，曾獲得山東省文化廳設(shè)計(jì)藝術(shù)重點(diǎn)學(xué)科稱號(hào)。經(jīng)過20多年的開拓與進(jìn)?。呀?jīng)形成了一支學(xué)術(shù)水平高、職稱與年齡結(jié)構(gòu)合理、具有顯著優(yōu)勢(shì)和鮮明特色的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。學(xué)術(shù)隊(duì)伍以高學(xué)歷的中青年教師為骨干．現(xiàn)有教授9人．副教授18人．其中具有博士學(xué)位3人（在讀4人）．碩士28人，現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師16人．享受國(guó)務(wù)院特殊津貼2人，省級(jí)拔尖人才1人，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人1人，歸國(guó)訪問學(xué)者4人。學(xué)院學(xué)術(shù)思想活躍，以建筑為依托，文理交叉．優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，科研工作緊密結(jié)合工程實(shí)踐．注重”產(chǎn)、學(xué)、研“相結(jié)合．形成了教學(xué)、科研和開發(fā)相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良性循環(huán)。

-1- 2006至2007學(xué)年第2學(xué)期課程名稱c語(yǔ)言及程序設(shè)計(jì)b（本科）試卷b 試卷類別：考試；考試形式：閉卷；考試時(shí)間120分鐘 題號(hào)一二三四總分 分?jǐn)?shù) 考生注意：請(qǐng)將正確答案寫在試卷第4，5頁(yè)相應(yīng)位置 一、單項(xiàng)選擇題(30分，每題2分) 1、c語(yǔ)言規(guī)定:在一個(gè)源程序中,main函數(shù)的位置＿＿＿。 a)必須在最開始b)必須在系統(tǒng)調(diào)用的庫(kù)函數(shù)的后面 c)可以任意d)必須在最后 2、下面四個(gè)選項(xiàng)中,均是不合法的用戶標(biāo)識(shí)符的選項(xiàng)是＿＿＿。 a)ab)floatc)b-ad)一123 p_0agototemp do

山東建筑大學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告表 班級(jí)：姓名：指導(dǎo)老師: 論文題目圓管偏心方形孔翻邊成形預(yù)制孔優(yōu)化設(shè)計(jì)方法研究 一、選題背景和意義： 三通管為管道連接件的一種，有效地節(jié)約了管路零部件用量，主要作用是改 變流體方向，廣泛應(yīng)用于輸水管路、輸油管路及各種液體化工材料輸送管路。隨 著我國(guó)石化工業(yè)的迅速發(fā)展,管道聯(lián)接件的需要量日益增多,且管件種類也越來 越多,由于采用鑄造方法生產(chǎn)的管件帶有氣孔、砂眼等組織缺陷,所以,對(duì)于中、 高壓管道系統(tǒng)大都使用優(yōu)質(zhì)無縫鋼管沖壓成形聯(lián)接管件。 而現(xiàn)在大部分研究的三通管支管是圓形開口，方形支管因?yàn)檠芯科饋肀葓A形 支管要復(fù)雜，所以研究的人還不多，但是方形支管在某些方面具有圓形支管無法 比擬的優(yōu)點(diǎn)以及越來越大的市場(chǎng)份額，研究方形支管已經(jīng)是大勢(shì)所趨，所以本課 題主要研究三通管偏心方形支管翻邊成形預(yù)制孔設(shè)計(jì)方法，如下圖1所示。 圖1圓筒件偏心

山東建筑大學(xué)試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)共5頁(yè)第1頁(yè) 2007至2008學(xué)年第2學(xué)期課程名稱塑性成形原理（本科）試卷b 專業(yè)：材料成形及控制工程；考試形式：閉卷；考試時(shí)間120分鐘 題號(hào)一二三四總分 得分 得 分 一、名詞解釋：（每小題2分，共10分） 滑移面：原子排列最密的面。 纖維組織：若變形程度很大，則晶粒呈現(xiàn)為一片如纖維狀的條紋，稱為纖維組織。 主平面:應(yīng)力空間中，可以找到三個(gè)互相垂直的面，其上均只有正應(yīng)力，無切應(yīng)力，此面 就稱為主平面。 平面應(yīng)力狀態(tài)：如果變形體內(nèi)與某方向垂直的平面上無應(yīng)力存在，并且所有應(yīng)力 分量與該方向軸無關(guān)，這種應(yīng)力狀態(tài)稱為平面應(yīng)力狀態(tài)。 應(yīng)變?cè)隽浚鹤冃芜^程中某一極短階段的無限小應(yīng)變。 得 分 二、填空題（每空1分，共30分） 1.金屬材料的滑移與金屬材料的晶格形式，以及變形

學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要環(huán)境，是學(xué) 校可持續(xù)發(fā)展的重要條件。為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)我院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，以?shī)^發(fā)有為、開 拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作思路 1.指導(dǎo)思想 以建立完善的制度為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合， 加強(qiáng)學(xué)院環(huán)境建設(shè)，積極營(yíng)造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導(dǎo)、全方 位管理的學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范 學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 2.工作目標(biāo) （1）通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立科學(xué)完善的學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估體系，使學(xué)生普遍 達(dá)到學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)

山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院已有二十余年的辦學(xué)歷史。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、園林三個(gè)碩士點(diǎn)和藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境藝術(shù)）、工業(yè)設(shè)計(jì)（公共藝 術(shù)）、美術(shù)學(xué)（繪畫藝術(shù)）、廣告學(xué)（含廣告策劃、廣告設(shè)計(jì)兩個(gè)方向）、園林景觀設(shè)計(jì)五個(gè)本科專業(yè)， 涉及設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、新聞傳播學(xué)三個(gè)學(xué)科門類。2003年設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)申報(bào)成功，2005年 被評(píng)為山東省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。在校生1800余人。 目前，藝術(shù)學(xué)院已形成了一支學(xué)術(shù)水平高、職稱學(xué)歷與年齡結(jié)構(gòu)合理、具有顯著優(yōu)勢(shì)和鮮明辦 學(xué)特色的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工94人，其中教授8人，副教授19人，博士6人（其中在讀4人）， 碩士25人，享受國(guó)務(wù)院政府津貼1人，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人1人。院重點(diǎn)學(xué)科帶頭人2人，歸國(guó)訪 問學(xué)者3人。學(xué)術(shù)隊(duì)伍以高學(xué)歷高職稱的中青年教師為骨干，學(xué)術(shù)思想活躍，科研工作緊密結(jié)合工 程實(shí)

名詞解釋 1.建設(shè)法規(guī) 1、定義：是指國(guó)家立法機(jī)關(guān)或其授權(quán)的行政機(jī)關(guān)制定的旨在調(diào)整國(guó)家及其有關(guān)機(jī)構(gòu)、企事業(yè) 單位、社會(huì)團(tuán)體、公民之間在建設(shè)活動(dòng)中或建設(shè)行政管理活動(dòng)中發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系的法律、 法規(guī)的統(tǒng)稱。 2.城鄉(xiāng)規(guī)劃 城鄉(xiāng)規(guī)劃，是指為了實(shí)現(xiàn)一定時(shí)期內(nèi)城市、村莊和集鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，確定城市、 村莊、集鎮(zhèn)的性質(zhì)、規(guī)模和發(fā)展方向，合理利用城鄉(xiāng)土地，協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)空間布局和各項(xiàng)建設(shè)的 綜合部署和具體安排。 3.選址意見書 建設(shè)項(xiàng)目選址意見書，指的是在建設(shè)工程前期可行性研究階段，由城市規(guī)劃行政主管部門依 已被批準(zhǔn)的城市規(guī)劃對(duì)工程選址和布局作出要求的法定文件。 4.注冊(cè)造價(jià)師 指經(jīng)全國(guó)統(tǒng)一考試合格，取得造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格證書，并經(jīng)注冊(cè)從事工程建設(shè)造價(jià) 業(yè)務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。 凡從事工程建設(shè)活動(dòng)的建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、工程造價(jià)咨詢、工程造價(jià)管理的單位和部門， 必須在計(jì)價(jià)、評(píng)估、審查、控制及管理等

個(gè)人整理精品文檔，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用 1/2 山東建筑大學(xué)交通車運(yùn)營(yíng)時(shí)刻表 20xx年10月8日起（周一至周日） 根據(jù)教案管理部門提出的意見，交通車發(fā)車時(shí)間做如下調(diào)整： 發(fā)車時(shí)間起點(diǎn)終點(diǎn)備注 6:40 和平校區(qū)新校區(qū) 6:50 7:20 7:40 8:30 12:40 14:30 18:30 20:00 發(fā)車時(shí)間起點(diǎn)終點(diǎn)備注 6:50新校區(qū) 和平校區(qū) 9:40 新校區(qū)博文樓東門 11:30 12:20 15:30 16:30 17:10新校區(qū)博文樓東門 17:20新校區(qū)博文樓東門 18:00新校區(qū) 18:30新校區(qū) 20:00新校區(qū) 21:30新校區(qū)21:20博文樓發(fā)車，經(jīng)圖書館 說明：1、此發(fā)車時(shí)間表是考慮教師上、下課及教職工上、下班安排的固定車次， 其他車次根據(jù)學(xué)生需求相對(duì)固定。 2、票價(jià)2元，ic

山東建筑大學(xué) 南方實(shí)習(xí)報(bào)告 院系：藝術(shù)學(xué)院 班級(jí)：園林091班 學(xué)號(hào)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師：劉大亮姜波 成績(jī)： 南方實(shí)習(xí)：上海、蘇州、杭州 第一站： 上?！獤|方的明珠 經(jīng)常有人會(huì)問起最愛的城市，我想那一定是上海。這座被稱為東方明珠的城 市有著令人著迷的景觀和建筑、文化和底蘊(yùn)。不只是從什么時(shí)候開始喜歡上這座 像謎一樣的城市，她的一切對(duì)于我來說都是那么的神秘，如果要用一種色彩來形 容上海，我覺得那會(huì)是紫色。最近一次到上海的感覺和前一年有些不同，也許是 她每天都在變化，也許是自己的心境的變化。但是一成不變的還是那行色匆匆的 人們、那異常擁擠的地鐵和街道。 上海南站——世界上最大的透光火車站 火車慢慢駛進(jìn)傍晚的南站，從進(jìn)站開始我的心情就出奇的好，到處一片燈火 通明，南站的夜景真的特別美。上海南站設(shè)計(jì)非常獨(dú)特從外觀看好似一個(gè)飛碟南 站

1、流砂現(xiàn)象概念：當(dāng)基坑挖土達(dá)到地下水位以下，而土是細(xì)砂或粉砂，又采用集水坑降水時(shí)， 在一定的動(dòng)水壓力作用下，坑底下的土就會(huì)形成流動(dòng)狀態(tài)，隨地下水一起流動(dòng)涌進(jìn)坑內(nèi)， 發(fā)生的現(xiàn)象稱為流砂現(xiàn)象。 成因：由于高水位的左端與低水位的右端之間存在壓力差，水經(jīng)過兩者之間的土體由左向 右滲流，此時(shí)土粒處于懸浮狀態(tài)，土的抗剪強(qiáng)度為零，土粒將隨著滲流的水一起流動(dòng)，進(jìn) 去基坑，發(fā)生流砂現(xiàn)象。 防治途徑：（1）減少或平衡動(dòng)水壓力gd（2）減少水位差，使動(dòng)水壓力作用方向向下 （3）截?cái)嗟叵滤鳎?）加長(zhǎng)滲透路徑 具體措施：（1）枯水期施工法（2）搶挖并拋大石塊法（3）設(shè)止水帷幕法（4）水下挖土 法（5）人工降低地下水位法 2、土的可松性概念：自然狀態(tài)下的土，經(jīng)過開挖后，其體積因松散而增加，以后雖經(jīng)回填壓 實(shí)，仍不能恢復(fù)到原來的體積，這種性質(zhì)稱為土的可松性 自然狀態(tài)土經(jīng)開挖后的松散體積與原自然狀態(tài)下

山東建筑大學(xué)成人高等教育 學(xué)籍信息變更申請(qǐng)表 填表日期：年月日 姓名性別身份證號(hào) 函授站取得學(xué)籍時(shí)間考生號(hào) 專業(yè)培養(yǎng)層次學(xué)號(hào) 修改方式注：此處填寫“入學(xué)注冊(cè)”或“在校生管理” 變更姓名 原姓名 原因 變更后 姓名 變更 身份證號(hào) 原身份證 原因 變更后 身份證 變更專業(yè) 原專業(yè) 原因 變更后 專業(yè) 變更年級(jí) 原年級(jí) 原因 變更后 年級(jí) 變更 函授站 原函授站 原因 變更后 函授站 個(gè)人簽名聯(lián)系電話 學(xué)院（函授站） 審批意見 簽字（蓋章）年月日 學(xué)校審批意見 簽字（蓋章）年月日

附表2山東建筑大學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告表 班級(jí)：姓名： 論文題目 一、選題背景和意義 二、課題關(guān)鍵問題及難點(diǎn) 三、調(diào)研報(bào)告（或文獻(xiàn)綜述） 四、方案論證 五、進(jìn)度安排 六、指導(dǎo)教師意見 簽字：年月日 七、教研室（或開題審查小組）意見 簽字：年月日 注：不夠可以加附頁(yè)教務(wù)處制

附表2： 山東建筑大學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告表 班級(jí)：姓名： 論文題目 一、選題背景和意義 二、課題關(guān)鍵問題及難點(diǎn) 三、調(diào)研報(bào)告（或文獻(xiàn)綜述） 四、方案論證 五、進(jìn)度安排 六、指導(dǎo)教師意見 簽字：年月日 七、教研室（或開題審查小組）意見 簽字：年月日 注：不夠可以加附頁(yè)教務(wù)處制