設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖

第六章設(shè)計(jì)圖樣的繪制 第一節(jié)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖 （第1課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能目標(biāo) (1)技術(shù)語言的種類及應(yīng)用，能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流設(shè)計(jì)想法和成果。 (2)能通過繪制簡單的草圖來表達(dá)技術(shù)設(shè)計(jì)的意圖。 2.過程與方法目標(biāo) (1)能積極參與各種技術(shù)語言的分析過程，懂得各種技術(shù)語言的特點(diǎn)。 (2)能在實(shí)際技術(shù)活動(dòng)當(dāng)中用不同的技術(shù)語言和他人交流自己的想法和觀點(diǎn)。 3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) (1)領(lǐng)略不同技術(shù)語言的表達(dá)、交流特點(diǎn)，體驗(yàn)技術(shù)語言的魅力。 (2)通過草圖的繪制，提高學(xué)生規(guī)范作圖的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的作圖習(xí)慣和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。 二、教學(xué)重點(diǎn) 掌握技術(shù)語言的含義、種類和用途，掌握繪草圖的技巧。 三、教學(xué)難點(diǎn) 掌握繪草圖的技巧，能繪制草圖來表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。 四、教學(xué)方法 實(shí)物演示法、討論法、問題導(dǎo)引法、點(diǎn)撥法、講練結(jié)合法。 五、設(shè)計(jì)思想 1.教材分析

設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖 本資料為word文檔，請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 第六章設(shè)計(jì)圖樣的繪制 第一節(jié) （第一課時(shí)） 一、 教學(xué)內(nèi)容分析： 本章內(nèi)容是設(shè)計(jì)的一般過程的重要組成部分，是為設(shè)計(jì) 方案制定過程中繪制圖樣服務(wù)的。從課程模塊看，本章屬于 “設(shè)計(jì)的交流”這一主題，是設(shè)計(jì)交流的重要手段，使用恰 當(dāng)?shù)募夹g(shù)語言與他人交流設(shè)計(jì)想法和成果是中學(xué)生技術(shù)素 養(yǎng)的重要內(nèi)涵。本章教學(xué)內(nèi)容知識(shí)性很強(qiáng)，是一個(gè)相對獨(dú)立 和系統(tǒng)的知識(shí)塊，有利于對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的工程素質(zhì)的 培養(yǎng)。 本課時(shí)內(nèi)容包括兩部分：1．技術(shù)語言的種類與應(yīng)用； 2．草圖的繪制；技術(shù)語言的種類與應(yīng)用大部分屬于陳述性 知識(shí)，易于理解，難點(diǎn)是對程序性知識(shí)即能否用用恰當(dāng)?shù)募?術(shù)語言與他人交流設(shè)計(jì)想法和成果的掌握。草圖是最基礎(chǔ)的 設(shè)計(jì)語言，是方案構(gòu)思的重要方法。對草圖繪制的要求教材 是從設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，講解草圖繪制的基本方法和一般步驟， 而不同于繪畫技能

員工表現(xiàn)評估表 員工姓名：員工編號(hào)： 所屬部門：上級管理人： 職位：到職日期： 一、崗位目標(biāo)和職責(zé)： 1. 2. 3. 4. 二、主要工作成果： 1. 2. 3. 4. 三、員工的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)： 優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn) 1.1. 2.2. 3.3. 注： 1.上述一、二、三項(xiàng)由員工本人先行填寫； 2.實(shí)事求是、避免使用含糊、不確定和令人不能判斷的詞句。

1/20 篇一：xx表現(xiàn)自我評價(jià) xx表現(xiàn)自我評價(jià)在這一學(xué)年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵 守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道 德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重 家長、廉潔從教、為人師表。教師年度個(gè)人述職報(bào)告 一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于 黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)， 默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里 一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制 度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不 計(jì)個(gè)人得失。 在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人， 為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重

設(shè)計(jì)過度在包裝中的表現(xiàn) 摘要：改革開放后我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，國民的消費(fèi)水平大幅提 高，但隨之而來的便是市場上出現(xiàn)了包裝過度的問題。筆者以為借 鑒日本包裝設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，是今后我國包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展方向。 關(guān)鍵詞：包裝設(shè)計(jì)過度開發(fā)日本味元素包裝色彩 在現(xiàn)代這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)中，我們的設(shè)計(jì)將走一條怎樣 的道路？當(dāng)今社會(huì)需要怎樣的設(shè)計(jì)，應(yīng)該如何去設(shè)計(jì)等問題都值得 我們?nèi)ヌ接懞脱芯俊?一、包裝過度 改革開放后我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，國民的消費(fèi)水平大幅提 高，消費(fèi)者的品牌意識(shí)逐漸增強(qiáng)。許多廠家也紛紛開始重視產(chǎn)品的 外包裝；不僅如此，更出現(xiàn)了產(chǎn)品包裝過度的問題。例如茶葉的包 裝，內(nèi)含茶葉不足500克，而包裝用的木盒、皮盒、塑料盒、紙盒 層層相套，售價(jià)則高達(dá)數(shù)千元。正如俗話所說的，羊毛出在羊身上， 這些過度包裝的賬單還是消費(fèi)者自己來承擔(dān)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，城市生活 垃圾里面有三分之一都是包裝垃圾，而這些

賓主相映 整體把握:—水粉建筑表現(xiàn)圖...

光感的表現(xiàn)。在結(jié)構(gòu)收口處用水粉修整,使輪廓達(dá)到精確。用水彩水粉混合作畫,要特別強(qiáng)調(diào)程式化的次序,盡量不隨意顛倒,否則因透明色和不透明色之間造成的矛盾難于繼續(xù)進(jìn)行。(圖8,見上期)3.噴繪技法:噴繪,是利用壓縮空氣,把色彩噴到畫面上的作

微機(jī)表現(xiàn)建筑渲染圖崔乃棟，陳向偉［東北電力學(xué)院建筑工程系，東北電力學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部，吉林１３２０１２］０引言計(jì)算機(jī)繪制一幅建筑渲染圖主要包括兩部分，一是建模，根據(jù)設(shè)計(jì)尺寸繪出建筑物各部分的三維圖；二是著色渲染，對每部分上色，賦于材質(zhì)，調(diào)整光線，定位像機(jī)...

賓主相映 整體把握:—水粉建筑表現(xiàn)圖...

建筑表現(xiàn)大師 建筑表現(xiàn)大師簡介 制作建筑效果圖的高級制作人員就被稱之為建筑表現(xiàn)師。其實(shí)建筑表現(xiàn)師也 就是人們常說的建筑渲染師或者建筑后期師。建筑表現(xiàn)師的任務(wù)就是將制作好的 建筑模型在三維軟件中通過軟件的渲染系統(tǒng)將建筑物以光、色、質(zhì)感體現(xiàn)出來。 并在后期軟件中加以修飾，成為最終的建筑效果圖。 建筑表現(xiàn)師主要課程 學(xué)習(xí)建筑表現(xiàn)的主要課程是成為建筑表現(xiàn)師的第一步，以下是由力方學(xué)院實(shí) 際授課中主流建筑表現(xiàn)師課程一覽： 1、動(dòng)畫原理及色彩構(gòu)成基礎(chǔ)：建筑動(dòng)畫的由來及制作流程,掌握色彩的基本理論 知識(shí)，色彩的原理； 2、模型整理及材質(zhì)貼圖：檢查模型，整理場景，基本貼圖的使用和材質(zhì)的調(diào) 節(jié)； 3、燈光及相機(jī)角度的運(yùn)動(dòng)規(guī)律：通過對燈光相機(jī)的認(rèn)識(shí)，鍛煉對相機(jī)角度及 取景的合理應(yīng)用； 4、光影變化與渲染技巧：光影的認(rèn)識(shí)和渲染器的使用； 5、場景案例解析：學(xué)習(xí)制作各個(gè)視角包括透視、小透視、鳥瞰,夜

第六章設(shè)計(jì)圖樣的繪制 第一節(jié)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖 （第1課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能目標(biāo) (1)技術(shù)語言的種類及應(yīng)用，能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流設(shè)計(jì)想法和成果。 (2)能通過繪制簡單的草圖來表達(dá)技術(shù)設(shè)計(jì)的意圖。 2.過程與方法目標(biāo) (1)能積極參與各種技術(shù)語言的分析過程，懂得各種技術(shù)語言的特點(diǎn)。 (2)能在實(shí)際技術(shù)活動(dòng)當(dāng)中用不同的技術(shù)語言和他人交流自己的想法和觀點(diǎn)。 3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) (1)領(lǐng)略不同技術(shù)語言的表達(dá)、交流特點(diǎn)，體驗(yàn)技術(shù)語言的魅力。 (2)通過草圖的繪制，提高學(xué)生規(guī)范作圖的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的作圖習(xí)慣和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。 二、教學(xué)重點(diǎn) 掌握技術(shù)語言的含義、種類和用途，掌握繪草圖的技巧。 三、教學(xué)難點(diǎn) 掌握繪草圖的技巧，能繪制草圖來表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。 四、教學(xué)方法 實(shí)物演示法、討論法、問題導(dǎo)引法、點(diǎn)撥法、講練結(jié)合法。 五、設(shè)計(jì)思想 1.教材分析

總平面圖是投標(biāo)中的第一張表現(xiàn)圖，作用與性質(zhì)不用說了吧，應(yīng)該認(rèn)真點(diǎn)畫。 一.在ps中打開文件！ 從cad中導(dǎo)入的是位圖文件，但是一般情況下這只是一幅彩色稿。 無論是bmp還是tif文件，我一般習(xí)慣用轉(zhuǎn)換格式的方式改變?yōu)楹诎赘袷剑@樣轉(zhuǎn)換可以保持 精度，其他的轉(zhuǎn)換方式多多少少都會(huì)有點(diǎn)損失。：） 1.先轉(zhuǎn)換為gray模式。 2.在gray模式中調(diào)整對比度，調(diào)到最大。 3.再轉(zhuǎn)換回rgb模式。 好了，一幅黑白稿出現(xiàn)了！ 二.分離圖線。有些人可能喜歡不分。我習(xí)慣分離圖線層，因?yàn)檫@樣好處有如下： 1.所有的物體可以在圖線下面來做，一些沒有必要做的物體可以少做或不做。節(jié)省了很多時(shí)間。 2.物體之間的互相遮檔可以產(chǎn)生一些獨(dú)特的效果！ 3.圖線可以遮擋一些物體因選取不準(zhǔn)而產(chǎn)生的錯(cuò)位和模糊，使邊緣看起來很整齊，使圖看起來很 美。 具體步驟是以colourrange選取方式

員工工作表現(xiàn)/貢獻(xiàn)評估表——員工工作表現(xiàn)/貢獻(xiàn)評估表，用表格形式說明，表頭有：工作相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，評價(jià)因素描述，評分等級。工作相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)有：工作責(zé)任感，客戶服務(wù)意識(shí)，工作品質(zhì)，工作效率，工作技能，團(tuán)隊(duì)合作，個(gè)人發(fā)展，其它。　　

日期date：時(shí)間time：員工姓名name： 地點(diǎn)location：部門dept：督查人inspector： 答案： 答案： 儀容儀表檢查項(xiàng)目apperancecheckitems： 請?jiān)谙鄳?yīng)的一欄打“√”pleasestick“√”toshowcheckingresults. 序號(hào) no. 優(yōu)秀 excellent 5分 良好 good 4分 合格 passed 3分 一般 normal 2分 差 unaccepted 0分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 總分sum： 酒店員工表現(xiàn)督查表 employeeperformanceinspectionlist 只佩戴款式簡潔的首飾，款式和色彩不可太夸張或者 太怪異。 廚房員工不可佩戴除了手表以外的任何首飾。 面帶笑容，目

成都建筑表現(xiàn)培訓(xùn) 成都力方學(xué)院，國內(nèi)建筑cg培訓(xùn)第一品牌，國內(nèi)領(lǐng)先的數(shù)字藝術(shù)人才培訓(xùn)基地。 建筑表現(xiàn)ps后期班 學(xué)制模式：全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí) 適合人群：年滿18周歲，有學(xué)習(xí)意向群體 就業(yè)保障：考核合格，100％推薦就業(yè) 課程優(yōu)勢：大師班學(xué)習(xí)具有學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，基礎(chǔ)扎實(shí)、多科目、受眾不限、技術(shù)延展性 強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生前景更廣闊，技術(shù)更全面，到每一個(gè)崗位上都能發(fā)揮所長，并且從建模 到后期渲染到動(dòng)畫成片這樣的全流程教育具備更全面的技術(shù)內(nèi)涵課程 特色介紹： 為有技術(shù)提升需求、對口就業(yè)需求的客戶群體，量身打造最實(shí)用、最有價(jià)值的建筑表 現(xiàn)核心課程。通過中長期的系統(tǒng)性培養(yǎng)，采用課堂講授，案例演示，項(xiàng)目實(shí)踐和專題解析等 多種方式，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。讓一個(gè)基礎(chǔ)薄弱甚至是零基礎(chǔ)的學(xué)員，通過努力學(xué)習(xí)能 夠熟練掌握相關(guān)建筑表現(xiàn)技能，勝任建筑表現(xiàn)行業(yè)相關(guān)技術(shù)崗位，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，滿足個(gè)人 發(fā)展需

第三章裝飾性色彩的表現(xiàn) 裝飾性色彩表現(xiàn)是按照美學(xué)的形式法則及作者主觀的認(rèn)識(shí)和感受，對描繪對 象運(yùn)用裝飾手法進(jìn)行制作的表現(xiàn)形式。裝飾繪畫的形式美一方面寓有設(shè)計(jì)意識(shí)， 設(shè)計(jì)和創(chuàng)造第二自然與現(xiàn)在繪畫相吻合，另一方面它作為“最普通的美術(shù)”，長 期扎根于生活，扎根于廣大民眾中，一直受到人們的喜愛，特別是成為我國民間 喜聞樂見的形式。 做為一種特殊的獨(dú)立的藝術(shù)形式，裝飾繪畫在發(fā)展道路上，表現(xiàn)為東西方繪 畫的二維和三維之間在轉(zhuǎn)化和滲透，它交集于純藝術(shù)和實(shí)用性設(shè)計(jì)。不難發(fā)現(xiàn)裝 飾繪畫的造型和色彩是起本質(zhì)和關(guān)鍵。 一、裝飾性造型的特征 1、秩序化。把豐富雜亂的自然色彩進(jìn)行程式化，條理化，規(guī)則化，以求在寫生 時(shí)整體上有裝飾的特點(diǎn)。面對自然的多樣性，人的心靈有兩個(gè)極端，一是在 其中尋求秩序，一是服從其多樣性，這兩個(gè)極端相互影響，使秩序化在實(shí)踐 中明顯的表現(xiàn)出來。 2、單純化。裝飾造型是一個(gè)

伴隨著我們國家經(jīng)濟(jì)水平與文化層面的逐漸發(fā)展；建筑藝術(shù)在我們的心目中已經(jīng)發(fā)揮著越來越重要的作用；并且建筑結(jié)構(gòu)也與我們的生產(chǎn)生活緊密相連；同時(shí)與人類的文化也有著非常重要的聯(lián)系；并且在我們國家文化中其最鮮明、最深刻、最長久的體現(xiàn)；便是在杰出的藝術(shù)建筑作品中；伴隨著我們國家建筑行業(yè)日新月異的發(fā)展；已經(jīng)越來越可以從藝術(shù)建筑作品中體現(xiàn)出我們國家的社會(huì)文明與藝術(shù)文化；所以說我們國家在設(shè)計(jì)建筑作品的時(shí)候；一定要在其內(nèi)部表現(xiàn)出獨(dú)特的文化特質(zhì)與別出心裁的設(shè)計(jì)元素；根據(jù)我們了解可以得知；建筑構(gòu)造與其細(xì)部的文化表現(xiàn)有著極其明顯的構(gòu)筑特征；同時(shí)還表現(xiàn)為多層面的文化內(nèi)涵；其在不同的社會(huì)文化背景下便呈現(xiàn)出一定的差異性；在構(gòu)建建筑物的過程中所營造出特定的美感不僅僅要融入一些技術(shù)；同時(shí)也要包含著一些地域以及審美等文化因素；另外；建筑構(gòu)造與其細(xì)部的文化表現(xiàn)在我們國家傳統(tǒng)的建筑物中；占有著極其重要的地位；而現(xiàn)如今伴隨著我國生產(chǎn)生活水平的發(fā)展以及人們內(nèi)心中對于意識(shí)形態(tài)以及審美方面需求不斷加大；因此也使得建筑構(gòu)造與其細(xì)部的文化表現(xiàn)在現(xiàn)如今的建筑文化中越來越表現(xiàn)出其內(nèi)部所具有的重要意義；

劣質(zhì)瓷磚的常見表現(xiàn) 第一步：看逼真度 逼真度是大理石瓷磚的生命，講究最大程度上把原石風(fēng)貌重現(xiàn)于瓷磚上。其 石紋還原度≧99.9%才是優(yōu)質(zhì)的大理石瓷磚。 簡易判別方法：將瓷磚與天然大理石進(jìn)行比照，在除去雜質(zhì)的前提下，相似度高 者為佳。 第二步：看重復(fù)度 在家居空間中，肌理豐富的瓷磚會(huì)讓個(gè)空間顯得流暢自然，帶來舒暢美妙的 視覺享受，而肌理重復(fù)的則會(huì)讓空間顯得生硬、呆板，石紋肌理不重復(fù)面積≧5 平方米是好大理石瓷磚必備的特質(zhì)。 簡易判別方法：抽取一箱瓷磚平鋪于地面，看花紋是否重復(fù)，重復(fù)度越低，裝飾 效果越好。 第三步：看精印度 網(wǎng)格問題一直都是影響大理石瓷磚花紋高清度的重要因素，像世界領(lǐng)先的 5d幻彩噴墨這樣的工藝可將這瑕疵降到最低，讓磚體成色更鮮艷，更高清。好 大理石瓷磚其表面肌理應(yīng)為精度360dpi的0網(wǎng)格高精噴印。 簡易判別方法：看花紋是否清晰，品質(zhì)好的瓷磚不應(yīng)該

xxx同志xxx年度現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料 xxx同志現(xiàn)任xxxx主任。一年來，在市委、市政府的正 確領(lǐng)導(dǎo)下，該同志帶領(lǐng)xxx班子堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè) 代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，盡心盡 力，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作均取得了較為突出的成績。 一、善于學(xué)習(xí)，政治堅(jiān)定，思路清晰 該同志非常重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨和國家在新形勢 下出臺(tái)的方針政策，對事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的 政策，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)比較深入，對指導(dǎo)行業(yè)發(fā)展和加快結(jié)構(gòu)調(diào)整 具有獨(dú)到的見解，抓工業(yè)的思路比較清晰。該同志經(jīng)常帶領(lǐng) 機(jī)關(guān)全體人員學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，并帶頭學(xué)習(xí)研究社會(huì)主義 市場經(jīng)濟(jì)、西方經(jīng)濟(jì)管理等知識(shí)，積極拓寬知識(shí)面，提高業(yè) 務(wù)能力。 二、勤政務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，成績突出 作為班長，該同志帶頭作用好，遇事與其他成員商量， 充分發(fā)揚(yáng)民主，不搞“一言堂”。成員之間配合密切，互相 協(xié)作，勤政務(wù)實(shí)，帶領(lǐng)xxx全體同志解

1 個(gè)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料 中共**縣委組織部： **，女，漢族，中共黨員，現(xiàn)年27歲，**人。2007年6 月畢業(yè)于**大學(xué)，2007年年底考錄為公務(wù)員并分配至**鎮(zhèn)人 民政府，其間借調(diào)**（**工作部門）工作。2010年12月正 調(diào)**縣（**工作部門）工作。 思想上：認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列 主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想；并 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神。站穩(wěn)政治 立場、嚴(yán)守政治紀(jì)律、牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨， 做到思想上始終和黨中央保持高度一致。 工作上：踏實(shí)勤懇，任勞任怨。虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué) 習(xí)先進(jìn)的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)，能夠創(chuàng)造性地開展工作，具 有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，尊重每一位村組 干部和群眾，認(rèn)真有禮地接待辦事群眾，同時(shí)積極深入群眾 中開展工作。在分管領(lǐng)導(dǎo)和村組干

1 xx同志現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料 xx，男，1958年8月出生，大學(xué)學(xué)歷，年月參加工作，年月 加入中國共產(chǎn)黨。歷任xx，現(xiàn)任xx。都能夠按照鄧小平理論、“三 個(gè)代表”的要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，廉潔從政， 團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)交通系統(tǒng)廣大干部職工，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，勇于 創(chuàng)新，各項(xiàng)工作不斷取得新的成績，為我縣交通事業(yè)的發(fā)展做出 了應(yīng)該有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將該同志政治、思想、工作表現(xiàn)匯報(bào)如下： 一、思想素質(zhì)高，政治覺悟強(qiáng) xx同志認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持黨的基本路 線、基本方針，在政治上、思想上、行動(dòng)上自覺同黨中央保持高 度一致，一絲不茍地落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)的決策部署。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主 義、毛澤東思想和《鄧小平文選》以及法律法規(guī)、現(xiàn)代科技等知 識(shí)，思想理論水平較高，知識(shí)面寬廣。在原則問題和重大事件上 立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，有較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳性，事業(yè) 心和責(zé)任感強(qiáng)。 二

黎芳同志現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料 黎芳，女，1976年10月出生，漢族，江西省南昌縣人，1998年9 月參加稅務(wù)工作，xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，xx年12月畢業(yè)于省委 黨校函授本科經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。該同志先后在縣地方稅務(wù)局分局、縣地 方稅務(wù)局分局工作，xx年6月，任縣地方稅務(wù)局副局長(試用期一年)。 該同志主要表現(xiàn)是： 一、勤于學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高理論修養(yǎng)。該同志能以 極大的熱情和鉆勁，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論， 努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想;能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的一系列方針、 政策和路線，學(xué)習(xí)與地稅工作相關(guān)的法律法規(guī)和計(jì)算機(jī)操作知識(shí)，并 能理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中加以應(yīng)用。今年9月份，該同志為使干部 職工順利通過全州地稅系統(tǒng)計(jì)算機(jī)等級考試，主動(dòng)與人事股的干部到 縣e時(shí)代電腦培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)系全系統(tǒng)干部職工計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)一事，分 機(jī)關(guān)和基層舉辦了兩