土木工程地質(zhì)學(xué)講義之五地下水

土木工程地質(zhì)學(xué)講義之七工程地質(zhì)勘查（104頁）——目的：探明作為建筑物或構(gòu)筑物工程場(chǎng)地、地基的穩(wěn)定性與適宜性以及巖土材料的性狀等問題進(jìn)行技術(shù)方案論證，解決并處理整個(gè)工程建設(shè)中涉及的巖土的利用、整改問題，保證工程的正常使用。任務(wù)：查明場(chǎng)所工程地質(zhì)...

土木工程地質(zhì)學(xué)講義之四巖體的工程地質(zhì)性質(zhì)（100頁）——巖體的基本概念：巖體通常指工程影響范圍內(nèi)的地質(zhì)體，它由處于一定應(yīng)力狀態(tài)、被各種結(jié)構(gòu)面切割的巖石所組成。巖體(rockmass)＝結(jié)構(gòu)面(discontinuities)+巖石(rocks)工程巖體：地基巖體、邊坡巖體、地下...

土木工程地質(zhì)學(xué)講義之九環(huán)境工程地質(zhì)（10頁）——環(huán)境工程地質(zhì)的主要研究?jī)?nèi)容是在查明工程地質(zhì)條件和自然地質(zhì)作用的基礎(chǔ)上，探索人類工程與環(huán)境的相互作用，從定性分析到定量評(píng)價(jià)、由靜態(tài)認(rèn)識(shí)到動(dòng)態(tài)觀測(cè)，著重于研究各種工程環(huán)境系統(tǒng)的演化機(jī)器發(fā)展趨勢(shì)，提出合...

土木工程地質(zhì)學(xué)講義之二地質(zhì)作用與地質(zhì)構(gòu)造（220頁）——礦物的物理性質(zhì)，決定于礦物的化學(xué)成分和內(nèi)部構(gòu)造。由于不同礦物的化學(xué)成分或內(nèi)部構(gòu)造不同，因而反映出不同的物理性質(zhì)。所以，礦物的物理性質(zhì)，是鑒別礦物的重要依據(jù)?！灸夸洝康谝还?jié)地殼結(jié)構(gòu)第二節(jié)礦...

5-工程地質(zhì)學(xué)第五章地下水資料

針對(duì)土木工程專業(yè)需要,通過分析工程地質(zhì)學(xué)課程特點(diǎn)和教學(xué)現(xiàn)狀,本文從結(jié)合專業(yè)需要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、合理精選整編教材以及運(yùn)用現(xiàn)代多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高教學(xué)效果等方面闡述了利用多種教學(xué)方法及教學(xué)手段相結(jié)合以提高教學(xué)質(zhì)量的探索。

土木工程地質(zhì)學(xué)講義之八工程建設(shè)中主要工程地質(zhì)問題（52頁）——工程建設(shè)是根據(jù)設(shè)計(jì)要求和建設(shè)場(chǎng)地的工程地質(zhì)條件進(jìn)行的，而不同類型的工程對(duì)工程地質(zhì)條件的要求也不相同，因此在建設(shè)的過程中不可避免地會(huì)遇到各種各樣的地質(zhì)情況和問題。充分認(rèn)識(shí)這些工程地質(zhì)問...

本文從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和能力培養(yǎng)三方面對(duì)土木工程專業(yè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)改革進(jìn)行了探討。教學(xué)內(nèi)容要緊密地與工程建設(shè)實(shí)踐相聯(lián)系,反映最新的學(xué)科成就。采用多媒體教學(xué)、增加實(shí)踐教育和開放式教學(xué)。教學(xué)過程中要著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維。

土木工程地質(zhì)學(xué)講義之六不良地質(zhì)現(xiàn)象及防治（164頁）——斜坡變形:由于應(yīng)力狀態(tài)的變化,當(dāng)局部應(yīng)力超過該部位巖土體的容許強(qiáng)度時(shí),引起局部剪切錯(cuò)動(dòng)、拉裂并出現(xiàn)小位移，但還未造成整體性的破壞?！灸夸洝?.1斜坡變形6.2崩塌6.3滑坡6.4泥石流6.5地面塌陷6.6地震與...

對(duì)新設(shè)置的土木工程專業(yè)下的工程地質(zhì)學(xué)教學(xué),從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段及實(shí)驗(yàn)課調(diào)整等方面的改革,進(jìn)行大膽嘗試,獲得了良好的教學(xué)效果。

指出工程地質(zhì)學(xué)是研究自然環(huán)境與巖土工程活動(dòng)之間關(guān)系的學(xué)科,是土木工程專業(yè)必不可少的專業(yè)基礎(chǔ)課,從改進(jìn)授課方式、完善學(xué)科知識(shí)體系、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等方面探索了工程地質(zhì)學(xué)的教學(xué)模式改革,從而提高學(xué)生認(rèn)知能力,完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)地操作能力。

論述了土木工程專業(yè)工程地質(zhì)學(xué)雙語教學(xué)的背景,探討了土木工程專業(yè)工程地質(zhì)學(xué)的雙語教學(xué)實(shí)施方案,包括中英文教材的選擇、英語教案的編輯和撰寫、雙語教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐等,分析了雙語教學(xué)的成果,指出了其優(yōu)點(diǎn)和存在的問題以及采取的措施。

針對(duì)民辦高校土木工程專業(yè)學(xué)生理論基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的特點(diǎn)及工程地質(zhì)學(xué)的教學(xué)要求,單獨(dú)為其設(shè)計(jì)制作了一套生動(dòng)的課件,輔以課內(nèi)課外互動(dòng)教學(xué)模式,提高民辦高校土木工程專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬專業(yè)知識(shí)。

巖溶工程地質(zhì)研究－基礎(chǔ)工程地質(zhì)學(xué)講義——第1節(jié)概述　　引入—巖溶問題可以說是各類工程動(dòng)力地質(zhì)問題中最復(fù)雜、最難的。巖溶廣泛分布，問題無法回避?！　栴}的特殊性--巖溶空間分布不均，地下巖溶發(fā)育，影響因素多變，對(duì)于工程而言是個(gè)隱函數(shù)?！　?/p>

礦業(yè)類高校具有明顯的行業(yè)特色，工程地質(zhì)學(xué)作為土木工程專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程為學(xué)好學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程意義重大。本文結(jié)合礦業(yè)類高校的學(xué)科特點(diǎn)，探討工程地質(zhì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容和主要任務(wù)，結(jié)合工程實(shí)例、研究成果和教學(xué)方法等方面進(jìn)行探討，對(duì)礦業(yè)類高校工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)改革作出貢獻(xiàn)。

目錄 一、實(shí)習(xí)目的------------------------------------------1 二、實(shí)習(xí)路線------------------------------------------1 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容------------------------------------------1 (一)地質(zhì)羅盤儀 ----------------------------------------1 §1.1地質(zhì)羅盤儀的構(gòu)造---------------------------2 §1.2地質(zhì)羅盤儀的運(yùn)用---------------------------2 (二)地層與地質(zhì)構(gòu)造------------------------------------3 §2.1地殼運(yùn)動(dòng)、地質(zhì)作用-------------------------3 §2.2褶

土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告(1) 實(shí)習(xí)目的: 1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。2.了 解三大巖石的形成過程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。 3.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。 4．培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握 野外的操作技能和編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。 實(shí)習(xí)內(nèi)容: 根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫地質(zhì)實(shí)習(xí)。主要學(xué)習(xí)羅盤 的使用及對(duì)各種地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識(shí)。 1.排除干擾，專心聽。 2.要做到五勤：勤敲打，勤觀察，勤測(cè)量，勤記錄，勤追蹤。 3.熟練操作羅盤。對(duì)地質(zhì)羅盤，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法 4.積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。 (一).臥虎山水庫及其概況: 臥虎山水庫歷城南部山區(qū)，山環(huán)水繞

工程地質(zhì)學(xué)課件（地質(zhì)構(gòu)造）——工程地質(zhì)學(xué)課件，主要為地質(zhì)構(gòu)造相關(guān)知識(shí)，圖文并茂。內(nèi)容詳細(xì)可供參考。　　斷層工程地質(zhì)評(píng)價(jià)　　由于斷裂構(gòu)造的存在，破壞了巖體的完整性，加速了風(fēng)化作用、地下水的活動(dòng)及巖溶發(fā)育，從而在以下幾方面對(duì)工程建筑產(chǎn)生影響。...

1、工程地質(zhì)學(xué)：是地質(zhì)學(xué)的分支學(xué)科，它研究與工程建設(shè)有關(guān)的地質(zhì)問題，為工程建設(shè)服務(wù)，屬于應(yīng)用地 質(zhì)學(xué)的范疇。 2、工程地質(zhì)問題：工程建筑物與工程地質(zhì)條件之間所存在的矛盾或問題。 3、工程地質(zhì)條件：與工程建筑物有關(guān)的地質(zhì)條件的綜合。包括巖土類型及其工程性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造、地形地 貌、水文地質(zhì)、工程動(dòng)力地質(zhì)作用、天然建筑材料。 4、工程地質(zhì)學(xué)的任務(wù)：①闡明建筑地區(qū)的工程地質(zhì)條件；②論證建筑物所存在的工程地質(zhì)問題； ③選擇地質(zhì)條件優(yōu)良的建筑場(chǎng)址；④研究工程建筑物興建后對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響；⑤提出有關(guān)建筑物類型、 規(guī)模、結(jié)構(gòu)和施工方法的合理建議：⑥為擬定改善和防治不良地質(zhì)作用的措施方案提供地質(zhì)依據(jù)。 基本任務(wù)：查明工程地質(zhì)條件；中心任務(wù)：工程地質(zhì)問題的分析、評(píng)價(jià) 5、工程地質(zhì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容：巖土工程性質(zhì)的研究，工程動(dòng)力地質(zhì)作用的研究，工程地質(zhì)勘察理論和技術(shù)方 法的研究，區(qū)域工程地質(zhì)研究，環(huán)境工程地質(zhì)研究。

工程地質(zhì)隨想(二) 來源：中國論文下載中心[06-02-2011:16:00]作者：韋港編輯：studa9ngns 摘要：工程地質(zhì)學(xué)是20世紀(jì)才建立和發(fā)展起來的一門地球科學(xué)。工程地質(zhì)專業(yè)在工程建設(shè)中具有十分重要的位置。工程地質(zhì)工作的質(zhì)量， 對(duì)工程方案的決策和工程建設(shè)的順利進(jìn)行至關(guān)重要。由于地質(zhì)問題引起的工程事故時(shí)有發(fā)生，輕則修改設(shè)計(jì)延誤工期，嚴(yán)重時(shí)造成工程失 事給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來重大損失。近年來，工程地質(zhì)勘察質(zhì)量有下滑現(xiàn)象，工程地質(zhì)分析不夠深入，有的甚至出現(xiàn)工程地質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)論性 錯(cuò)誤。今后十年,將有可能成為水利水電工程建設(shè)的又一個(gè)事故高發(fā)期。工程地質(zhì)對(duì)地球環(huán)境的保護(hù)要發(fā)揮重要作用。工程地質(zhì)面臨著新的 機(jī)遇和挑戰(zhàn)。關(guān)鍵詞。 關(guān)鍵詞：工程地質(zhì)水利水電勘察環(huán)境分析人才機(jī)遇 工程地質(zhì)對(duì)于工程師來說并不陌生。然而，由于人類工程活動(dòng)引起地

1 2010-2011年第二學(xué)期《工程地質(zhì)學(xué)》科目考查卷 專業(yè)：土木工程班級(jí)：土木09-1任課教師： 姓名：黃學(xué)明學(xué)號(hào)：成績(jī)： 小議工程地質(zhì)學(xué)的成就與發(fā)展 【摘要】工程地質(zhì)學(xué)是研究與工程建設(shè)有關(guān)的地質(zhì)問題的科學(xué)。它的任務(wù)是為各 類工程建筑的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工提供地質(zhì)依據(jù)，以便從地質(zhì)上保證工程建筑的安全可 靠、經(jīng)濟(jì)合理、使用方便、運(yùn)行順利。簡(jiǎn)要回顧了我國工程地質(zhì)學(xué)的成就，并對(duì)未來 的發(fā)展作以展望。 【關(guān)鍵詞】工程地質(zhì)學(xué)；工程建筑；成就；發(fā)展 工程地質(zhì)學(xué)是研究與工程建設(shè)有關(guān)的地質(zhì)問題的科學(xué)。它的研究對(duì)象是地質(zhì) 環(huán)境與工程建筑二者相互制約、相互作用的關(guān)系，以及由此而產(chǎn)生的地質(zhì)問題，包括 對(duì)工程建筑有影響的工程地質(zhì)問題，和對(duì)地質(zhì)環(huán)境有影響的環(huán)境地質(zhì)問題。它的任務(wù) 是為各類工程建筑的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工提供地質(zhì)依據(jù)，以便從地質(zhì)上保證工程建筑的 安全可靠、經(jīng)濟(jì)合理、使用方便

四、專題內(nèi)容分析 1、為什么由巖漿巖得到的變質(zhì)巖性質(zhì)較差而由沉積巖得到的變質(zhì)巖的性質(zhì)較 好？ 分析：變質(zhì)巖變質(zhì)巖是由原生的火成巖或沉積巖，經(jīng)過地殼內(nèi)部高溫、高壓等變 化作用后而形成的巖石，其中沉積巖變質(zhì)后，性能變好，結(jié)構(gòu)變得致密，堅(jiān)實(shí)耐 久，如石灰?guī)r(沉積巖)變質(zhì)為大理石；而火成巖經(jīng)變質(zhì)后，性質(zhì)反而變差，如花 崗巖(深成巖)變質(zhì)成的片麻巖，易產(chǎn)生分層剝落，使耐久性變差?？傊冑|(zhì)巖在 固體狀態(tài)下發(fā)生劇烈變化后而形成的新巖石。 2、為什么工程一般不宜建在褶皺的核部而要建在翼部？ 分析：第一，褶皺的核部是強(qiáng)烈變形的部位，一般在背斜的頂部和向斜的底部發(fā) 育有拉張裂隙，背斜核部裂隙發(fā)育情況，將圖倒置即為向斜的情況。這些裂隙把 巖層切割成塊狀。此外，地下水多聚積在向斜核部，背斜核部的裂隙也往往是地 下水富集和流動(dòng)的通道.所以公路、隧道工程或橋梁工程在褶核部容易遇到工程