更新日期: 2025-04-01

土木工程專業(yè)畢業(yè)設計開題報告、文獻綜述、外文翻譯

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土木工程專業(yè)畢業(yè)設計開題報告、文獻綜述、外文翻譯 4.8

畢業(yè)設計(論文) 相關材料 題 目 重慶 S319公路 01段施工圖設計 學 院 土木建筑學院 專 業(yè) 土木工程(公路與城市道路) 學 生 xxx 學 號 10010507 指導教師 xxx 重慶交通大學 2014年 目 錄 第一部分 : 畢業(yè)設計任務書 第二部分:開題報告 第三部分 : 文 獻 綜 述 第四部分 : 外 文 翻 譯 重 慶 交 通 大 學 畢業(yè)設計(論文)任務書 題目: 重慶 S319公路 01施工圖設計 (任務起止日期: 2014 年 03月 25日~ 2014 年 06月 10日) 土木建筑 學院 道路 專 業(yè)

土木工程專業(yè)格式(文獻綜述+開題報告+外文翻譯)

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1 (2012屆) 畢業(yè)論文(設計) 題目: 姓名: 學院: 專業(yè): 班級: 學號: 指導教師: 導師學科: 導師職稱: 教務處制 年月日 2 (2012屆) 畢業(yè)論文(設計) 過程材料 題目: 姓名: 學院: 專業(yè): 班級: 學號: 指導教師: 導師學科: 導師職稱: 教務處制 年月日 3 嘉興學院畢業(yè)論文(設計)文獻綜述 題目: 專業(yè)班級:學生姓名:學號 一、前言部分(說明寫作目的,介紹有關概念、綜述范圍,扼要說明有關主題 或爭論焦點)橋梁的耐久性問題應該說此問題是近20年來逐漸被人們所重視。 我國橋梁結構要略晚于建筑結構領域對此問題的研究。在世界范圍內,對混凝土 耐久性的重視始于上世紀70年代末。清華大學陳肇元院士曾撰文指出:“建筑 物的耐久性是建筑物及其構件在給定的期限內并在各種作用下維持其功能的能 力,而建筑物及其構件的

土木工程專業(yè)畢業(yè)設計開題報告

土木工程專業(yè)畢業(yè)設計開題報告

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1 2020年4月19日 土木工程專業(yè)畢業(yè) 設計開題報告 文檔僅供參考,不當之處,請聯(lián)系改正。 2 2020年4月19日 遼寧工程技術大學 本科畢業(yè)設計(論文)開題報告 題目曙光中學教學樓--建筑與結構設計 指導教師張虹 院(系、部)建筑工程學院 專業(yè)班級土木工程13級 學號 姓名 日期.4.2 文檔僅供參考,不當之處,請聯(lián)系改正。 3 2020年4月19日 一、選題的目的、意義和研究現(xiàn)狀 1.選題目的 畢業(yè)設計是教學計劃中最后一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié),是學生在教師的指 導下,獨立從事設計工作的初步嘗試,其基本目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基 礎理論、專業(yè)知識、基本技能應對和處理問題的能力。經(jīng)過此次設計,希望達到 以下具體目的: 1)進一步掌握和鞏固所學基礎理論、基本技

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土木工程畢業(yè)設計開題報告文獻綜述

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土木工程畢業(yè)設計開題報告文獻綜述 4.4

畢業(yè)設計(論文)開題報告 題目:湖南師范大學學生求職公寓畢業(yè)設計 學院:湖南工程學院應用技術學院 專業(yè):土木工程 學生姓名:胡少軍學號:200713170423 指導老師:彭麗英李明德謝晶 2011年3月19日 畢業(yè)設計(論文)開題報告 湖南師范大學學生求職公寓畢業(yè)設計文獻綜述 一、前言 求職者在異地求職過程中,住宿是一大難題。求職者由于經(jīng)濟能力的限 制,無法入住價格較高的酒店,而一些價格低的旅館又存在不衛(wèi)生、不安 全的問題。選擇普通的租房又面臨房租付三押一的局面,一次性支付的房 租費用高昂。因此,價格低廉、衛(wèi)生安全且租期靈活的求職公寓應運而生。 二、建筑設計概念 建筑的構成要素主要有三方面,即建筑功能、建筑技術和建筑形象。 1.建筑功能是建筑的第一基本要素。建筑功能是人們建造房屋的具體目 的和使用要求的綜合體現(xiàn),人們建造房

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土木工程專業(yè)畢業(yè)設計外文文獻及翻譯

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土木工程專業(yè)畢業(yè)設計外文文獻及翻譯 4.3

-1- 英文原文: rehabilitationofrectangularsimplysupportedrcbeamswith sheardeficienciesusingcfrpcomposites ahmedkhalifaa,*,antonionannib adepartmentofstructuralengineering,universityofalexandria,alexandria21544, egypt bdepartmentofcivilengineering,universityofmissouriatrolla,rolla,mo65409, usa received28april1999;receivedinrevisedform30october2001;

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土木工程專業(yè)畢業(yè)設計外文翻譯 4.6

buildingconstructionconcretecrackofpreventionandprocessing abstract thecrackproblemofconcreteisawidespreadexistencebutagaindifficultinsolveof engineeringactualproblem,thistextcarriedonastudyanalysistoalittlebitfamiliarcrack problemintheconcreteengineering,andaimatconcretethecircumstanceputforwardsome prevention,processingmeasure.keyword:conc

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土木工程專業(yè)外文文獻及翻譯 (2)

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土木工程專業(yè)外文文獻及翻譯 (2) 4.5

英文原文: buildingconstructionconcretecrackof preventionandprocessing abstract thecrackproblemofconcreteisawidespreadexistencebutagaindifficultin solveofengineeringactualproblem,thistextcarriedonastudyanalysistoalittlebit familiarcrackproblemintheconcreteengineering,andaimatconcretethe circumstanceputforwardsomeprevention,processingmeasure. keyw

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土木工程專業(yè)外文文獻及翻譯

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土木工程專業(yè)外文文獻及翻譯 4.7

( 二〇一二年六月 外文文獻及翻譯 學校代碼: 學號: 題目:aboutbuidingonthestructuredesign 學生姓名: 學院:土木工程學院 系別:建筑工程系 專業(yè):土木工程(建筑工程方向) 班級:土木08-4班 指導教師: 英文原文: buildingconstructionconcretecrackof preventionandprocessing abstract thecrackproblemofconcreteisawidespreadexistencebutagaindifficultin solveofengineeringactualproblem,thistextcarr

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土木工程畢業(yè)設計開題報告

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土木工程畢業(yè)設計開題報告 4.6

精選 南昌大學科技學院 本科畢業(yè)設計(論文) 開題報告 題目 江西某市行政辦公樓設計 專業(yè)土木工程班級土木102班 學生姓名余欣欣學號7013210069 指導教師潘固村職稱中級職稱 南昌大學科技學院教務部制 南昌大學科技學院本科畢業(yè)設計(論文)開題報告 精選 一、選題的背景與意義: 畢業(yè)設計是一個總結性的教學環(huán)節(jié),是學生全面系統(tǒng)地融匯所學理論知識和專 業(yè)技能并運用于解決實際問題的過程。通過本教學環(huán)節(jié),要加深學生對所學基本理 論知識的理解,培養(yǎng)學生綜合分析和處理問題的能力以及設計創(chuàng)新精神,使學生得 到有關單位工程建設從方案制定到施工組織的全過程系統(tǒng)性的訓練。 土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。它既指工程建設的對象,即 建造在地上、地下、水中的各種工程設施,也指所應用的材料、設備和所進行的勘 測、設計、施工、保養(yǎng)、維修等專業(yè)技

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土木工程畢業(yè)設計開題報告 (2)

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土木工程畢業(yè)設計開題報告 (2) 4.4

山東科技大學 本科畢業(yè)設計(論文)開題報告 題目敬文圖書館 學院名稱土木工程與建筑學院 專業(yè)班級土木工程11-7班 學生姓名王阿明 學號201101020722 指導教師黃一杰 填表時間:2015年4月20日 填表說明 1.開題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。 2.此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期完成,經(jīng)指導 教師簽署意見、相關系主任審查后生效。 3.學生應按照學校統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式,用a4紙打印。 4.參考文獻不少于8篇,其中應有適當?shù)耐馕馁Y料(一般不少于2篇)。 5.開題報告作為畢業(yè)設計(論文)資料,與畢業(yè)設計(論文)一同存檔。 設計(論文) 題目 敬文圖書館 設計(論文) 類型(劃“√”) 工程

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土木工程畢業(yè)設計開題報告范例

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土木工程畢業(yè)設計開題報告范例 4.7

精品文檔 2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng) 1/7 土木工程畢業(yè)設計開題報告范例 土木工程畢業(yè)設計開題報告范例1、課題的目的及意義 (含國內外的研究現(xiàn)狀分析或設計方案比較、選型分析等) 畢業(yè)設計是一個總結性的教學環(huán)節(jié),是學生全面系統(tǒng)地融匯 所學理論知識和專業(yè)技能并運用于解決實際問題的過程。通 過本教學環(huán)節(jié),要加深學生對所學基本理論知識的理解,培 養(yǎng)學生綜合分析和處理問題的能力以及設計創(chuàng)新精神,使學 生得到有關單位工程建設從方案制定到施工組織的全過程 系統(tǒng)性的訓練。通過畢業(yè)設計這一重要的教學環(huán)節(jié),培 養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作 風,嚴肅認真的科學態(tài)度。畢業(yè)設計要求我們在指導老師 的指導下,獨立系統(tǒng)的完成一項工程設計,解決與之有關的 所有問題,熟悉相關設計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐 中常用的方法,具有實踐性、綜合性強的

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畢業(yè)設計開題報告-土木工程

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畢業(yè)設計開題報告-土木工程 4.6

畢業(yè)設計開題報告 題目長沙市建工局職工宿舍建筑與結構設計 院(系)建筑工程學院專業(yè)土木工程(建筑工程) 年級土木08-1班學號08044040126 姓名陸為 指導教師于成龍 2012年3月12日 畢業(yè)設計開題報告 題目 長沙市建工局職工宿舍建筑 與結構設計 時 間 2012年3月5日至2012年6月22日 本 課 題 的 目 的 意 義 ( 含 國 內 外 的 研 究 現(xiàn) 狀 分 析 ) 本題目來源于生產(chǎn)實踐工程,通過本次畢業(yè)設計,培養(yǎng)學生綜合運用大學 期間所掌握的基礎理論和專業(yè)知識,解決實際工程結構設計的能力;掌握結構 設計的基本過程、方法;培養(yǎng)學生查閱規(guī)范、工程圖紙、相關手冊和參考資料 以及識圖等能力;熟練掌握運用計算機軟件進行結構設計,繪圖;培養(yǎng)學生樹 立土木工程技術人員必須具備的建筑、結構和施工的全局觀以及技術經(jīng)濟觀。 學生應在

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廣西大學本科生土木工程專業(yè)畢業(yè)設計開題報告

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廣西大學本科生土木工程專業(yè)畢業(yè)設計開題報告 3.9

廣西大學本科生土木工程專業(yè)畢業(yè)設計開題報告

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土木工程畢業(yè)設計開題報告 (2)

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土木工程畢業(yè)設計開題報告 (2) 4.6

畢業(yè)設計(論文)開題報告 題目:學生公寓 學院:應用技術學院 專業(yè):土木工程 學生姓名:李唯一學號:201013170204 指導老師:陳金陵、唐亮、農金龍、羅舟 2014年3月10日 畢業(yè)設計(論文)開題報告 1.文獻綜述:結合畢業(yè)設計(論文)課題情況,根據(jù)所查閱的文獻資料, 每人撰寫2500字以上的文獻綜述,文后應列出所查閱的文獻資料。 文獻綜述 一、引言 建筑是人類最早的生產(chǎn)活動之一,是在一定的歷史條件下,隨著社會生產(chǎn)力發(fā)展 而形成發(fā)展的。由于經(jīng)濟的發(fā)展、土地的減少,現(xiàn)代建筑趨向于多高層建筑,而砌體 結構存在自重大、砌筑工作相當繁重、抗拉抗彎性能低、粘土磚用量很大,往往占用 農田,影響農業(yè)生產(chǎn)等缺點,現(xiàn)代建筑多采用框架結構、框剪結構、框筒結構等結構 體系。近年來框架結構在世界各地又有了很大的發(fā)展,許多城市普遍興建了包括商場、

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土木工程畢業(yè)設計開題報告 (3)

土木工程畢業(yè)設計開題報告 (3)

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土木工程畢業(yè)設計開題報告 (3) 4.5

附件b: 畢業(yè)設計(論文)開題報告 1、課題的目的及意義 畢業(yè)設計作為大學結束時間的一個實踐環(huán)節(jié),有著其不可替代的地位所在,它的重要性 和必要性將會很明顯的體現(xiàn)在將來的實際工作當中,它是大學階段一個尤為重要的環(huán)節(jié),是 對我們大學期間所學知識的一次綜合性和系統(tǒng)性的運用,要求我們做到知識的系統(tǒng)化、實際 化,做到理論聯(lián)系實際。 在這次畢業(yè)設計中,我們要了解和掌握建筑設計的全過程,鍛煉自身的獨立分析和創(chuàng)新 能力,并要做好調查研究,要養(yǎng)好搜集資料和查閱資料的習慣,鍛煉自我外文翻譯能力,讓 自身向著一個合格工程師的方向去發(fā)展和努力。 此次畢業(yè)設計我的做的課題為格林豪泰快捷酒店洛陽店設計,我要在設計過程中運用大 學期間學到的各項知識,并利用cad、天正、pkpm等相關軟件進行機算,并手算其中部分 框架,并用計算機進行驗算。通過這個過程我不僅能學到設計相關的知識,發(fā)現(xiàn)自身的不足, 還能了解框架結構

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土木工程畢業(yè)設計開題報告

土木工程畢業(yè)設計開題報告

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土木工程畢業(yè)設計開題報告 4.7

xxxxxxxx學校 畢業(yè)設計開題報告 題目 學生姓名學號 所在院(系) 專業(yè)班級 指導教師 20xx年x月xx日 題目xx民政局辦公樓設計 一、選題的目的及研究意義 通過畢業(yè)設計的完成,使自己對四年所學的理論知識得到一次系統(tǒng)的總 結。主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能,理論聯(lián)系實際,獨立 分析,解決實際問題的能力,使學生得到從事本專業(yè)工作和進行相關的基 本訓練。 通過畢業(yè)設計這一重要的教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的 理論聯(lián)系實際的工作作風,嚴肅認真的科學態(tài)度。?畢業(yè)設計要求我們在指 導老師的指導下,獨立系統(tǒng)的完成一項工程設計,解決與之有關的所有問題, 熟悉相關設計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法,具有實踐性、 綜合性強的顯著特點。因此畢業(yè)設計對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力,提 高其綜合運用所學知識分析問題、解決問

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土木工程畢業(yè)設計開題報告最

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土木工程畢業(yè)設計開題報告最 4.3

精品文檔 課件 畢業(yè)設計(論文)開題報告 學生姓名:xx 學號:xx 所在學院:xx 專業(yè):xx 設計(論文)題目:xx 指導教師:xx 2010年4月1日 精品文檔 課件 畢業(yè)設計(論文)開題報告 1.結合畢業(yè)設計(論文)課題情況,根據(jù)所查閱的文獻資料,每人撰寫 2000字左右的文獻綜述: 文獻綜述 一、工程概況和設計基本資料 本工程為酒店公寓,主體地上十一層,地下一層,長58.8m,寬28.8m,主體高 3

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嘉興學院畢業(yè)設計(任務書+文獻綜述+開題報告+外文翻譯)

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嘉興學院畢業(yè)設計(任務書+文獻綜述+開題報告+外文翻譯) 4.7

1 (2012屆) 畢業(yè)論文(設計) 題目: 姓名: 學院: 專業(yè): 班級: 學號: 指導教師: 導師學科: 導師職稱: 教務處制 年月日 2 (2012屆) 畢業(yè)論文(設計) 過程材料 題目: 姓名: 學院: 專業(yè): 班級: 學號: 指導教師: 導師學科: 導師職稱: 教務處制 年月日 3 嘉興學院畢業(yè)論文(設計)任務書 題目: 專業(yè)班級:學生姓名:學號 一、主要任務與目標: 1、熟練掌握單位工程施工圖預算編制依據(jù)和基礎理論; 2、熟練掌握單位工程施工圖預算編制程序; 3、熟練掌握《預算定額》應用及相關法規(guī); 4、熟練進行施工圖工程量計算,定額套價,清單編制和清單計 價; 5、熟練進行單位工程施工圖預算編制。 二、主要內容與基本要求: (一)設計題目要求 1、建設規(guī)模:建筑面積≥1000m2; 2、結構形式:不限; 3、圖紙深度:施工圖(最好

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土木工程專業(yè)畢業(yè)設計外文翻譯資料

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土木工程專業(yè)畢業(yè)設計外文翻譯資料 4.4

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土木工程畢業(yè)設計外文文獻翻譯

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土木工程畢業(yè)設計外文文獻翻譯 4.5

山東科技大學泰山科技學院學生畢業(yè)設計(論文) 第1頁 外文文獻翻譯 reinforcedconcrete concreteandreinforcedconcreteareusedasbuildingmaterialsin everycountry.inmany,includingtheunitedstatesandcanada,reinforced concreteisadominantstructuralmaterialinengineeredconstruction. theuniversalnatureofreinforcedconcreteconstructionstemsfromthe wideavailabilityofreinforcingbarsandtheconstitue

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土木工程畢業(yè)設計外文文獻翻譯

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土木工程畢業(yè)設計外文文獻翻譯 4.7

外文文獻翻譯 reinforcedconcrete concreteandreinforcedconcreteareusedasbuildingmaterialsin everycountry.inmany,includingtheunitedstatesandcanada,reinforced concreteisadominantstructuralmaterialinengineeredconstruction. theuniversalnatureofreinforcedconcreteconstructionstemsfromthe wideavailabilityofreinforcingbarsandtheconstituentsofconcrete, gravel,san

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土木工程畢業(yè)設計之文獻綜述

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土木工程畢業(yè)設計之文獻綜述 4.3

本科生畢業(yè)設計(論文)文獻綜述 設計(論文)題目 作者所在系別 作者所在專業(yè) 作者所在班級 作者姓名 作者學號 指導教師姓名 指導教師職稱 完成時間2012年3月 北華航天工業(yè)學院教務處制 說明 1.根據(jù)學?!懂厴I(yè)設計(論文)工作暫行規(guī)定》,學生必須撰寫畢業(yè)設計(論 文)文獻綜述。文獻綜述作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查 的依據(jù)材料之一。 2.文獻綜述應在指導教師指導下,由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期 內完成,由指導教師簽署意見并經(jīng)所在專業(yè)教研室審查。 3.文獻綜述各項內容要實事求是,文字表達要明確、嚴謹,語言通順, 外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞,須注出全稱。 4.學生撰寫文獻綜述,閱讀的主要參考文獻應在10篇以上(土建類專 業(yè)文獻篇數(shù)可酌減),其中外文資料應占一定比例。本學科的基礎和專業(yè)課 教材一般不應

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土木工程畢業(yè)設計優(yōu)秀文獻綜述

土木工程畢業(yè)設計優(yōu)秀文獻綜述

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土木工程畢業(yè)設計優(yōu)秀文獻綜述 4.6

1前言 1.1建筑的基本結構功能要求 建筑物的功能要求,為人們的生產(chǎn)和生活活動創(chuàng)造良好的環(huán)境是建筑設計的 首要任務。[1] 1.1.1項目概況 經(jīng)杭州城鄉(xiāng)建設規(guī)劃管理部門的批準,擬投資建設多層商業(yè)綜合辦公樓,建 筑面積6000m2,高度控制在24米下,層數(shù)6層以下。 1.1.2建筑要求 一層布置主要入口,休息接待多功能廳等;二層布置會議,三四五六層布置 辦公室。 1.2建筑形式及結構類型 本次課題擬采用現(xiàn)澆混凝土鋼筋混凝土框架結構進行設計,參考杭州市區(qū)各 種綜合辦公樓工程設計現(xiàn)狀,完成該綜合辦公樓的建筑設計、結構設計及基礎設 計等。根據(jù)本工程的具體情況,初步擬定的結構方案有: 1、基礎方案:根據(jù)地質條件為沖洪積而成的粘土質粉砂工程地質特性[2]以及建 筑樓等具體情況,采用合理的基礎形式,初選柱下鋼筋混凝土條形基礎。當?shù)鼗?較為軟弱、柱荷

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土木工程畢業(yè)設計文獻綜述

土木工程畢業(yè)設計文獻綜述

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土木工程畢業(yè)設計文獻綜述 4.8

本科生畢業(yè)設計 文獻綜述 題目框架結構研究進展 姓名 學號407112010232 學院工程學院 專業(yè)土木工程 指導教師 2011年5月6日 框架結構研究進展 隨著經(jīng)濟的發(fā)展、人們生活水平的提高、建筑要求的提升,混凝土組合結構在建筑行業(yè) 得到了迅速發(fā)展。隨著建筑造型和建筑功能要求日趨多樣化,無論是工業(yè)建筑還是民用建筑, 在結構設計中遇到的各種難題也日益增多,建筑結構設計是建設工程設計的重要環(huán)節(jié),是保 障建筑結構安全、實現(xiàn)建筑使用功能的靈魂[1]。 采用框架結構形式,可形成內部大空間,能進行靈活的建筑平面布置,因此,框架結構體 系在結構設計中應用甚廣,對于框架結構的內力目前多采用計算機輔助軟件來進行分析和 計算,但是目前有的工程設計人員過分地依賴計算機的計算結果,而缺少獨立分析問題、解 決問題的能力,致使在一些圖紙

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土木工程專業(yè)畢業(yè)設計多層住宅開題報告

土木工程專業(yè)畢業(yè)設計多層住宅開題報告

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土木工程專業(yè)畢業(yè)設計多層住宅開題報告 4.5

1 惠州學院本科畢業(yè)論文(設計)開題報告 姓名蘇曉光學號090804139專業(yè)、班級09土木(1)班 指導教師趙潔職稱高級工程師 課題名稱星湖雅苑小區(qū)住宅塔樓設計 選 題 依 據(jù) 和 意 義 畢業(yè)設計是土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃中最后的一個主要教學環(huán)節(jié),也是最重要的綜 合性實踐教學環(huán)節(jié),目的是通過畢業(yè)設計這一時間較長的教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)土木工程專業(yè)本 科畢業(yè)生綜合應用所學基礎課、技術基礎課及專業(yè)課知識和相關技能,解決具體問題所需 的綜合能力和創(chuàng)新能力。 我選擇的畢業(yè)設計的題目是“星湖雅苑小區(qū)住宅塔樓設計”。近年來住宅樓的結構以 框架結構為主,框架建筑的主要優(yōu)點有:空間分隔靈活,自重輕,有利于抗震,節(jié)省材料。 框架結構的梁、柱構件易于標準化、定型化,便于采用裝配整體式結構,以縮短施工工期; 采用現(xiàn)澆混凝土框架時,結構的整體性、剛度較好,設計處理好也能達到較好的抗震

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張婉璐

職位:電站工程師

擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

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