武昌理工學院工程管理畢業(yè)設計類似工程綜合指標表

1 畢業(yè)設計（論文）答辯教師評分標準 學生:_________系：_________專業(yè)年級：_________論文題目____________________ 序 號 評分項目 最高分限 (總分100） 1報告論文(設計)內容表達清楚,觀點正確。20 2畢業(yè)論文（設計）思路、圖表、結果等，表示清楚、正確。20 3能夠及時正確地回答教師所提出的問題。30 4畢業(yè)論文（設計）中有創(chuàng)新，有個人獨到的見解。20 5答辯時態(tài)度，謙虛、有禮貌。10 6答辯時報告論文（設計）內容時間超出規(guī)定時間（+、-）5分鐘。-10 答辯教師簽字：合計：分 畢業(yè)設計（論文）答辯教師評分標準 學生:_________系：_________專業(yè)年級_________論文題目____________________ 序 號

1 寧夏理工學院 畢業(yè)設計（論文）指導教師評分標準 等次 項目 優(yōu) 90分以上 良 80分以上 中 70分以上 及格 60分以上 不及格 60分以下 內容 （50％） 設計（論文）富有 現(xiàn)實意義，并與本 專業(yè)特點及社會實 際密切相關；論點 鮮明，論據(jù)確鑿， 論述深刻，論證嚴 謹，論文有一定的 獨創(chuàng)性，科學性強； 思路清晰、有較強 說服力、引文準確 恰當。 設計（論文）富 有一定的現(xiàn)實 意義，并與本專 業(yè)特點及社會 實際密切相關； 論點正確，論據(jù) 可靠，論證較嚴 謹，內容充實， 有一定的理論 性；思路較清 晰、有一定說服 力、引文準確。 設計（論文）與 本專業(yè)關系明 確；論點正確， 論述有理有據(jù)， 內容能理論聯(lián) 系實際；思路較 清晰、引文較恰 當。 設計（論文）與 本專業(yè)關系基 本明確；論點正 確，材料較為具 體、充分，論證 基本清楚，能運 用所學知識闡 述自己的觀點； 思路

1 寧夏理工學院 畢業(yè)設計（論文）評閱教師評分標準 等次 項目 優(yōu) 90分以上 良 80分以上 中 70分以上 及格 60分以上 不及格 60分以下 內容 （70％） 設計（論文）富有 現(xiàn)實意義，并與本 專業(yè)特點及社會 實際密切相關；論 點鮮明，論據(jù)確 鑿，論述深刻，論 證嚴謹，論文有一 定的獨創(chuàng)性，科學 性強；思路清晰、 有較強說服力、引 文準確恰當。 設計（論文）富有 一定的現(xiàn)實意義， 并與本專業(yè)特點 及社會實際密切 相關；論點正確， 論據(jù)可靠，論證較 嚴謹，內容充實， 有一定的理論性； 思路較清晰、有一 定說服力、引文準 確。 設計（論文）與本 專業(yè)關系明確；論 點正確，論述有理 有據(jù)，內容能理論 聯(lián)系實際；思路較 清晰、引文較恰 當。 設計（論文）與本 專業(yè)關系基本明 確；論點正確，材 料較為具體、充 分，論證基本清 楚，能運用所學知 識闡述自己的

附件1東莞理工學院課程教學大綱評審指標體系 評審指標主要觀測點評審標準 評價等級 abc 1、課程與任課 教師基本信息 學時/學分 適用專業(yè)班級 輔導答疑 a:項目內容齊全，輔導答疑次數(shù)符合學校要求，答疑形式多樣，能夠很好地滿足學生的 課外學習需求 c：項目內容齊全，輔導答疑次數(shù)較少，形式單一，難以滿足學生的課外學習需求 2、課程簡介* 課程在人才培養(yǎng)中 的地位、作用；主 要內容 a：對課程在人才培養(yǎng)中的地位和作用表述科學、準確；依據(jù)應用型人才培養(yǎng)理念確定 課程主要教學內容，語言簡潔、清晰、概括性強，字數(shù)在200字左右 c：對課程在人才培養(yǎng)中的地位和作用表述模糊，語言煩瑣，條理不清；主要內容與課 程目標中的教學內容重復較多，字數(shù)偏多 3、課程目標* 知識與技能目標 過程和方法目標 情感、態(tài)度和價值 觀發(fā)展目標 a：課程目標清晰，全面。 用掌握、理解、了解、具有等動

精品文檔 精品文檔 畢業(yè)設計圖紙cad規(guī)范 根據(jù)我系有關畢業(yè)設計的要求，為統(tǒng)一畢業(yè)設計cad圖紙格式，規(guī)范畢業(yè) 設計圖紙圖面，方便cad文件的打印輸出，特制定本規(guī)范要求。 一、圖層設置 用layer命令按設定圖層，賦予圖層顏色、線型、線寬和其他需要設定的 參數(shù)。 表1圖層設置 圖層名描述線型顏色線寬 1粗實線 粗實線，剖切面的粗 剖切線 continuous白色默認 2細線層 細實線，細波浪線， 細折斷線 continuous青色默認 3中心線層中心線center紅色默認 4虛線層細虛線dashed紫色默認 5剖面線層剖切面的剖切線continuous黃色默認 6文字層 尺寸文本外的其他 文字 continuous綠色默認 7標注層 尺寸標注，尺寸終端 與符號細實線 continuous青色默認 8雙點劃線層細雙點畫線

1 教務發(fā)[2009]4號 洛陽理工學院畢業(yè)設計說明書 （論文）撰寫規(guī)范要求 根據(jù)“洛陽理工學院畢業(yè)設計（論文）工作管理規(guī)定”， 為指導畢業(yè)設計說明書（論文）撰寫得更加規(guī)范，特制定 本規(guī)范要求。 一、內容要求 設計類選題完成設計任務后，需要撰寫畢業(yè)設計說明 書；研究論文類選題需要撰寫畢業(yè)論文。 （一）畢業(yè)設計說明書應包括以下內容要求： 1、標題：要求簡潔、確切、鮮明，字數(shù)不宜超過20個 字。 2 2、摘要：扼要敘述本設計的主要內容、特點，文字要 精練。中文摘要約300漢字；英文摘要約250個實詞。 3、關鍵詞：從說明書標題或正文中挑選3～5個最 能表達主要內容的詞作為關鍵詞，同時有中、英文對照， 分別附于中、英文摘要后。 4、目錄：列出目錄，標明頁碼。 5、正文：包括前言（引言）、本論、結論三個部分。 （1）前言（引言）：說明本設計的目的、意義、

1 教務發(fā)[2009]4號 洛陽理工學院畢業(yè)設計說明書 （論文）撰寫規(guī)范要求 根據(jù)“洛陽理工學院畢業(yè)設計（論文）工作管理規(guī)定”， 為指導畢業(yè)設計說明書（論文）撰寫得更加規(guī)范，特制定 本規(guī)范要求。 一、內容要求 設計類選題完成設計任務后，需要撰寫畢業(yè)設計說明 書；研究論文類選題需要撰寫畢業(yè)論文。 （一）畢業(yè)設計說明書應包括以下內容要求： 1、標題：要求簡潔、確切、鮮明，字數(shù)不宜超過20個 字。 2 2、摘要：扼要敘述本設計的主要內容、特點，文字要 精練。中文摘要約300漢字；英文摘要約250個實詞。 3、關鍵詞：從說明書標題或正文中挑選3～5個最 能表達主要內容的詞作為關鍵詞，同時有中、英文對照， 分別附于中、英文摘要后。 4、目錄：列出目錄，標明頁碼。 5、正文：包括前言（引言）、本論、結論三個部分。 （1）前言（引言）：說明本設計的目的、意義、

isoneofthepracticalformofvalues.theso-calledvaluesreferstotheobjectivethingsareofnovalueandthevalueoffundamentalperspective.differentvalues,people'sbehaviour,attitudes,waysaredifferent.people-orientedfocusonhumanvalueandreality,weneedthebroadestmassesasvalues.adheretopeople-orientedvalues,istomaketheeconomymoredeve

—1— 附件二： 東莞理工學院學院“千百十工程”校級培養(yǎng)對象期終考核標準一覽表（試行） 項目 評分標準評分檔次(分) 優(yōu)秀良好合格優(yōu)秀良好合格 政治 思想 擁護中國共產黨的 領導，熱愛祖國，遵紀 守法；學風端正，教書 育人，為人師表；有很 強的協(xié)作和奉獻精神， 有較強的組織協(xié)調能 力。學風端正，學術道 德良好。 擁護中國共產黨的 領導，熱愛祖國，遵紀守 法；學風端正，教書育人， 為人師表；有較強的協(xié)作 和奉獻精神，有一定的組 織協(xié)調能力。學風端正， 學術道德良好。 擁護中國共產黨的 領導，熱愛祖國，遵紀 守法；學風端正，教書 育人，為人師表；有一 定的協(xié)作和奉獻精神， 有一定的組織協(xié)調能 力。學風端正，學術道 德良好。 18-2014-1812-14 教學 工作 完成崗位職責規(guī)定 教學任務，教學效果良 好。 完成崗位職責規(guī)定教 學任務

東莞理工學院城市學院新校區(qū)建設項目 環(huán)境影響報告書 （簡本） 編制單位：江蘇久力環(huán)境工程有限公司 編制日期：2011年6月 東莞理工學院城市學院新校區(qū)環(huán)境影響報告書（簡本） i 目錄 目錄.......................................................................................................................i 1項目概況...........................................................................................................2 2項目工程分析....................................................

閩南理工學院優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯ppt模板

陜西理工學院生命科學與工程學院創(chuàng)建于1958年5月，前身為漢中大學生物農業(yè)科，同年11月改為生物科。1978年4月，經(jīng)國務院批準，漢中大學更名為漢中師范學院，1979年增設生物系，設生物教育專業(yè)，學制4年。2000年6月，經(jīng)國家教育部批準，由原漢中師范學院和原陜西工學院合并組建陜西理工學院。

山東交通學院畢業(yè)設計（論文） 1 前言 四川棗林——西鎮(zhèn)一級公路新建工程，位于四川省境內。我所編制的范圍是k0+000 —k2+360，本工程全線按一級公路標準設計，根據(jù)沿線村鎮(zhèn)的分布情況，并與現(xiàn)有公路 和規(guī)劃路網(wǎng)相結合,在相應的地方道路、機耕路、人行路上設置平交道口。在排灌溝渠 間設置涵洞、橋梁。 本工程是按交通部頒發(fā)的《公路工程技術標準》（jtgb01-2003）規(guī)定的一級公路 標準設計，計算行車速度60km/h，2.36km包括兩座圓管涵和一座蓋板涵。 本設計中我充分的運用了計算機軟件，方便、快捷，提高了效率。土方調配我運用 了緯地土方調配系統(tǒng)，該軟件方便、快捷，既節(jié)約了時間又提高了效率，直觀的調配土 方，成果以土方調配表格的方式呈現(xiàn)，更加直觀、準確。橫道圖的繪制我使用了翰文橫 道圖繪制系統(tǒng)，更加準確的繪制了橫道圖，運用軟件調整施工順序、縮短工期變得更加 方便了，同

湖北理工學院環(huán)境科學與工程學院是我國最早開設環(huán)境工程專業(yè)高等教育的教學點之一,經(jīng)過30多年的建設,現(xiàn)已發(fā)展為師資力量雄厚、教學和科研條件完善的專業(yè)教學學院。學院現(xiàn)開辦環(huán)境工程、環(huán)境科學、給排水科學與工程、安全工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程五個本科專業(yè)。

建筑工程系08工程管理（2）班團支部章程 第一條建筑工程系08工程管理（2）班團支部以“弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐 富大學校園生活，提高學生文化素養(yǎng)”為宗旨。 第二條為全面推進我支部的發(fā)展，加強對我支部團員的管理，保證我支部 健康、活躍、有序、積極向上的發(fā)展，特制定本制度。 第三條建筑工程系08工程管理（2）班團支部堅持把竭誠服務團員作為一 切工作的出發(fā)點和落腳點全體團員必須堅持全心全意為廣大同學服務，模范遵守 校規(guī)校紀，自覺提高知識水平和社會實踐能力，尊敬師長、團結同學、成績優(yōu)良、 作風正派。 第四條本章程所適用的對象包括：本支部所有團員。 第五條全體團員必須堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的路線、方針、 政策，維護國家的安定團結，不得損害國家利益、社會公共利益和其他公民的合 法權益，不得違背社會公共道德。 第六條團支部必須在憲法法律和校紀校規(guī)規(guī)定的范圍內活動，

洛陽理工學院機械原理試卷

常熟理工學院集中采購 公開招標文件 采購編號：2019h25002 采購人：常熟理工學院 項目名稱：學生公寓家具更新采購 采購類別：貨物類 常熟理工學院采購與招投標辦公室 二○一九年五月 常熟理工學院招標文件采購編號：2019h25002 第1頁共56頁 前附表 項號名稱內容 1項目名稱 學生公寓家具更新（包含單人公寓床、衣柜、組合學習桌、行李 箱架、臉盆架等） 2交貨期限合同簽訂兩個月內（或雙方商定） 3采購預算 人民幣（大寫）：貳佰捌拾貳萬玖仟肆佰元整 人民幣（小寫）：￥2,829,400.00 4 投標人特定 資格條件 無 5聯(lián)合體投標不接受 6 招標文件售 價 人民幣500元。投標單位在提交投標文件時以現(xiàn)金方式繳納，繳后 不退。 7 發(fā)售招標文 件 時間：自招標文件發(fā)布之日起至2019年5月24日，每日上午 08:3

隨著我國數(shù)字創(chuàng)意產業(yè)的極速發(fā)展,數(shù)字創(chuàng)意人才需求大增。為更好地培養(yǎng)復合應用型數(shù)字創(chuàng)意人才,高等院校數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)畢業(yè)設計改革和創(chuàng)新勢在必行?？鐚I(yè)項目制畢業(yè)設計的出現(xiàn),實現(xiàn)了與產業(yè)鏈各環(huán)節(jié)對應的各學科的整合,跨專業(yè)師生共同以項目為中心,通過專業(yè)間的互動、校企聯(lián)合的畢業(yè)設計導師指導,項目更具落地性,畢業(yè)生的社會認可度也隨之提高。

華東交通大學理工學院 本科畢業(yè)設計（論文）工作管理辦法 畢業(yè)設計（論文）是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)大學生探求真理、 強化社會意識、進行科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力與素質等方面，具 有不可替代的作用；為了進一步加強對我院本科生畢業(yè)論文(設計)工作的規(guī)范 化管理，切實提高畢業(yè)論文(設計)的質量，根據(jù)本科培養(yǎng)目標的要求和《教育 部辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)設計（論文）工作的通知》（教高廳[2004] 14號文件）的精神，結合我院實際，特制定本管理辦法。 第一章目的與要求 第一條畢業(yè)設計（論文）的基本教學目的是培養(yǎng)學生探求真理，綜合運 用所學知識和技能分析與解決實際問題的能力，進行科學研究基本訓練，提高 綜合實踐能力與素質，強化學生的社會意識以及嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求 實的工作作風。 第二條畢業(yè)設計（論文）的時間應嚴格按照培養(yǎng)方案執(zhí)行。 第三條畢業(yè)設計（論

重慶大學本科學生畢業(yè)設計（論文）附件附件c：譯文 c1 附件c：譯文 競價投標的仿真模型 johnseydel 美國密西西比大學管理與營銷系碩士 摘要 本文中，投標優(yōu)化程序被視為對建筑業(yè)環(huán)境及條件的總結。在分析大量的、 具有代表性的潛在投標人的情況下，設計了一個模型，以完成虛擬招標的過程， 并體現(xiàn)這一過程的復雜性。虛擬模型包含了各種具有代表性的案例，既包括各種 提交了投標書的典型項目，也包括投標人在面對多樣化的變化方式時的反映趨勢。 最終，所有的數(shù)據(jù)都被利用在開發(fā)利用生成的仿真模型，以及對實驗招投標優(yōu)化 的替代方法上。 1簡介 在對建筑項目進行競爭性報價的過程中，對于一個特定的承包商來說，可以 預測其最終報價是有利的。當然，這是在無法準確預測各競爭對手如何對該項目 進行最終投標的情形下，采取的競標方法。這是將該項目的一部分工程特點列入 考慮因素，通過利用類一個似神經(jīng)網(wǎng)絡的

淮陰工學院 畢業(yè)設計開題報告 學生姓名： 張遠青 學號： 1051401231 專業(yè)： 土木工程（路橋方向） 設計(論文)題目： 寶滄（保定至滄州）高速公路b標 施工圖設計 指導教師: 張穎 2009 年 3 月 7 日 淮陰工學院 畢業(yè)設計實習報告 學生姓名： 張遠青 學號： 1051401231 專業(yè)： 土木工程（路橋方向） 實習題目： 安徽旌德縣華翔路 施工圖設計 指導教師: 張穎 2009 年 3 月 6 日 淮陰工學院 畢業(yè)設計外文資料翻譯 系（院）：

1 系別：班級： 姓名： 學號： 日期： 2 目錄 目錄.....................................................................................................................................2 一、實驗目的.............................................................................................................................2 二、實驗器材............................................................................................