武漢水利電力學院體育館主次桁架系統屋蓋結構
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本文介紹了武漢水利電力學院體育館主廳主次桁架系統組成的屋蓋結構,并從結構方案選型、計算分析、設計、節(jié)點構造、程序開發(fā)等方面作了較系統的工作。探討了屋蓋系統的空間作用和次應力對結構設計的影響。此外,還作了簡單的經濟分析,這種屋蓋體系的單方耗鋼量較低,有明顯的經濟效益。
《武漢水利電力學院》學報——一九九一年總目次
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今洲丈月睜為掌注學 · 報 一九九一年總目次 第一期 護 睜 地質統計學在作物需水量研究中的應用 ················································ ??李恩羊 一弱堿性離子交換樹脂水處理工藝性能 ········ ??張澄信陳志和錢勤 一型工業(yè)機器人的微機控制系統 ································· ??馬墓斌李云雄等 水電站負荷機組間優(yōu)化分配的動態(tài)規(guī)劃迅捷解法 ································· ??張英貴 線
《武漢水利電力學院學院》一九九○年總目錄
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學報 一九九年總目錄 第一期 環(huán)形液氣射流泵的理論及試驗研究 ······································· ??陸宏沂李長城 重力壩壩基抗滑嗣塞破壞機理的分析 ························ ??段亞輝王宏碩陸述遠 節(jié)理巖體滲流和變形藕合性質的研究 ························ ??陳勝宏王鴻儒熊文林 某電站調壓井圍巖穩(wěn)定分析 ································,·················
武漢水利電力學院巖土工程學科簡介
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一、土力學教研室武漢水利電力學院土力學教研室是在1952年院系調整時,由武漢大學等八所院校同專業(yè)教研室組成。現有教職工19人,其中:正副教授9人,講師和工程師5人。本室建有土力學實驗室和微機室,配備了國內外先進的儀器設備,如:dic-268土工真三軸儀,dcj-78n振動三軸剪切儀等,固定資產達100余萬元。卅年來承擔了大量教學工作,現有5個專業(yè)近800名學生,培養(yǎng)了研究生35名,目前在讀研究生21名(其中博士生2人)。
武漢水利電力學院機械系科研情況簡介
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武漢水利電力學院機械工程系結合水利電力建設的實際,目前承擔部、省級縱向及橫向科研項目50多個,按學科歸納為如下幾方面:1.計算機輔助設計(cad):能源部電力工業(yè)重點課題“水工閘門卷揚啟閉機計算機輔助設計”,1991年通過部級鑒定,現正積極組織成果推廣應用?!皔xcapp—ⅰ型計算機輔助工藝
《武漢水利電力大學學報》引文分析
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運用文獻計量學方法,對1994~1998年度《武漢水利電力大學學報》(自然科學版)全部論文的引文量、引文語種、類型分布、期刊自引率以及年代分布等進行了統計與分析.
武漢水利電力大學唐道遠來信
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我是今年(按指1997年)2月19日在武漢一家個體書店里買到貴刊創(chuàng)刊號的。當時的感覺是一見如故,貴刊太合我的口味了,我?guī)缀跏且还淖鳉獾刈x完創(chuàng)刊號上的每一個字。4月1日,我還是在那家書店購得貴刊的第二期。但接下去的時間里,我不知跑了多少家書店(原先那家書店自第二期后再未進該書),卻整整7個月再未見到貴刊的蹤影。偌大一個武漢,竟很難找到一本《百年潮》,可見貴刊的發(fā)行渠道太狹窄,太阻滯,不盡人意。
水利電力學院歷史回顧與展望
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黑龍江大學水利電力學院成立于2004年12月,脫胎于黑龍江水利專科學校。后者的前身是黑龍江省水利學校(1956年成立)、黑龍江水利電力學院和黑龍江水利工程學校。本文無意對我院創(chuàng)辦半個多世紀的歷史作總結,而主要圍繞學科建設問題作了回顧與展望。
武漢水利電力大學——電化教育中心
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武漢水利電力大學是電力工業(yè)部直屬的全國重點大學。電化教育起步于1978年,1986年1月電教中心升格為副處級單位,隸屬于教學副校長領導。現中心有23人,其中高級職稱2人,中級職稱9人,初級職稱8人,工人4人。中心下設了電教教材制作室、語言實驗室、幻燈
武漢水利電力大學——電化教育中心
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武漢水利電力大學是電力工業(yè)部直屬的全國重點大學。電化教育起步于1978年,1986年1月電教中心升格為副處級單位,隸屬于教學副校長領導?,F中心有23人,其中高級職稱2人,中級職稱9人,初級職稱8人,工人4人。中心下設了電教教材制作室、語言實驗室、幻燈
新武漢水利電力大學正式掛牌
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原武漢水利電力大學和葛洲壩水電工程學院合并組建的武漢水利電力大學掛牌儀式,于9月17日和18日分別在武漢和宜昌隆重舉行。原武漢水利電力大學為武漢部分,葛洲壩水電工程學院為宜昌校區(qū),校部設在武漢。新
武漢水利電力大學校風紀念碑
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武漢水利電力大學校風紀念碑王炎松1994年12月1日是武漢水利電力大學建校四一周年大慶的紀念日,中南電力設計院武水校友會的贈款被決定用來在原校風碑處建造一座新的校慶校風紀念碑,取代原來的校風碑。思考:校慶校風碑兼有校風宣傳與校慶紀念的功能,相對單一和...
武漢水利電力大學泥沙研究進展
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泥沙研究 1999年12月journalofsedimentresearch第6期 作者簡介:李義天(1958-),男,武漢水利電力大學教授。 武漢水利電力大學泥沙研究進展 李義天,謝鑒衡,王明甫 (武漢水利電力大學,湖北武漢430072) 中圖分類號:n1 文獻標識碼:b 文章編號:04682155x(1999)0620026203 1 工程泥沙實驗室概況 武漢水利電力大學工程泥沙(原名河流泥沙)實驗室成立于1958年,實驗室占地4500m2,水槽大廳 內有大、中、小三個玻璃水槽,三相流管道輸送系統自成體系,可單獨運行,河工模型試驗大廳有完備的 清渾水系統及較為先進的測控網絡系統。研究方向覆蓋了泥沙運動基本理論、防洪及治河工程、河流模 擬理論和技術等與工程泥沙有關的領域,理論聯系實際是我校泥沙研究的宗旨
《武漢水利電力大學(宜昌)學報》正式出版
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原《葛洲壩水電工程學院學報》經國家科委批準更名為《武漢水利電力大學(宜昌)學報》,今年已正式出版發(fā)行。原《學報》創(chuàng)刊于1979年。十七年來,它在教學科研和對外學術交流中起了重要的作
某中學體育館方鋼管桁架屋蓋結構設計
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某中學體育館方鋼管桁架屋蓋結構設計——通過對某中學體育館方鋼管桁架屋蓋結構的設計和弦桿旋轉45。放置的方鋼管kk相貫節(jié)點的非線性有限元分析,表明倒三角形方鋼管立體桁架受力合理,且支座的合理設計能有效改善整體結構的受力性能?;谟邢拊治鼋Y果對方鋼...
某中學體育館方鋼管桁架屋蓋結構設計
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通過對某中學體育館方鋼管桁架屋蓋結構的設計和弦桿旋轉45°放置的方鋼管kk相貫節(jié)點的非線性有限元分析,表明倒三角形方鋼管立體桁架受力合理,且支座的合理設計能有效改善整體結構的受力性能?;谟邢拊治鼋Y果對方鋼管kk節(jié)點提出設計的合理化建議。
水利電力學科外文檢索期刊介紹
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第25卷 墨喇,創(chuàng)電力 水利電力科技第2期 水利電力學科外文檢索期刊介紹 —/ 8 任麗娟 (武漢水利電力大學圈書館) c1· 水利電力科主要涉及電力、水利、水能及熱能動力等方面,包括農田水利、河流泥沙、高 電壓技術、水電工程建筑與施工、龜廠化學及水處理,水資源與環(huán)境工程,巖土力學等學科。要 做好水利電力學科方面的教學、科研和學習等工作,熟練掌握獲取所需資料信息的最佳途徑是 必不可少的,而查找資料時使用最頻繁也最有效的方法是使用現有的建塞縣:酃么,熟悉本 學科的各種檢索期刊就顯得十分重要。本文著眼于水利電力學科,就其有關的常用的外文檢索 期刊,?犧文、甘文、俄文三方面進行較為全面的介紹,以期對有關的讀者有所幫助。 i西文檢索期刊: (1)《工程寨引$(theengineeringindex.簡稱ei) 由美國工程情報公司(thee
保山市成立水利電力學會
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保山市水電系統原有水利,水電兩個學會,根據中國科協“機構改革”的精神,為有利子振興保山經濟,進一步促進水利、電力科學技術的進步和發(fā)展,促進學會統一開展工作,決定合并成立"保山市水利電力學會"。
珞珈山的瑕玷——評武漢水利電力大學主教學樓
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文章針對武漢水利電力大學主教學樓的創(chuàng)作,從環(huán)境的困惑和矛盾的心態(tài)等方面提出一些看法,同時指出了可能的解決辦法。
框架主次結構間桁架作用的力學分析
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框架主次結構間桁架作用的力學分析
長春水利電力學校再創(chuàng)佳績
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近日,吉林省中等職業(yè)學校工程測量技能競賽在吉林省城市建設學校拉開帷幕。長春水利電力學校組織兩個參賽隊共八人參加比賽,經過激烈的角逐.迭手們技壓群雄.再創(chuàng)佳績.包攬了團體前兩名取得了國賽的參賽資格。本次競賽包括理論知識和技能操作兩個方面。理論知識考試以建筑工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)要求為基礎.結合
<武漢水利電力大學學報>引文分析
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運用文獻計量學方法,對1994~1998年度<武漢水利電力大學學報>(自然科學版)全部論文的引文量、引文語種、類型分布、期刊自引率以及年代分布等進行了統計與分析.
對武漢水利電力大學科技工作的若干思考
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武漢水利電力大學科技工作經歷了45年的發(fā)展,取得了較大成績,在肯定成績的前提下分析了學??萍脊ぷ髦写嬖诘闹饕щy和問題;圍繞學?!埃玻保惫こ獭苯ㄔO的目標,論述了未來幾年學??萍脊ぷ靼l(fā)展總體思路及主要措施。
長春水利電力學校舉辦全體教工培訓
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近期,長春水利電力學校舉辦了以深化教學改革、強化內涵建設為目的的全體教工培訓,使學校老師對吉林水利面臨的形勢有了深入的了解。對水利工程建設所需的建設性人才有了明確的定義。為以后在實踐中培養(yǎng)應用型技能人才指明了方向。
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職位:暖通設計工程師
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林