我縣農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)

xiaopingtheoryandtheimportantthoughtofthethreerepresentsandthescientificoutlookondevelopment.suchchangesweremade,isconducivetoimplementingtheinnovationofmarxisminchina,especiallythescientificconceptofdevelopmentthestrategictaskofarmingthewholeparty,playgrass-rootsorganizationsinpromotingthescientificoutlookondevelopmenti

77教育信息化2005.8下 招標(biāo)采購工作是保證農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教 育工程質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，教育部教育政府采購中 心（教育部外資貸款事務(wù)中心）是教育政府招標(biāo) 采購工作中的重要角色。在各項(xiàng)目?。ㄗ灾螀^(qū)、直 轄市）采購工作即將全面啟動(dòng)之際，教育部于7月 19日面向各項(xiàng)目省（自治區(qū)、直轄市）教育主管 部門項(xiàng)目負(fù)責(zé)同志舉辦了“2004-2005年度農(nóng)村 中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程招標(biāo)采購培訓(xùn)班”。在此 培訓(xùn)班上，教育部教育政府采購中心喻小明處長 的講課題目是“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的 設(shè)備采購”，喻處長在講課中對(duì)項(xiàng)目設(shè)備采購方 式、供應(yīng)商資格預(yù)審、省（自治區(qū)、直轄市）采 購等核心環(huán)節(jié)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述?，F(xiàn)將部分重點(diǎn)內(nèi) 容整理刊登，僅供讀者參考。 項(xiàng)目設(shè)備采購方式 依照《中華人民共和國政府采購法》、《中華 人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合農(nóng)村 中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)要求，為保證工程 實(shí)施

威海市共有中小學(xué)334所,其中農(nóng)村253所,占全市學(xué)?？倲?shù)的75%;農(nóng)村學(xué)校在校生占全市中小學(xué)生總數(shù)的56%。農(nóng)村學(xué)校在師資水平、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量、教學(xué)手段等方面都無法與城市相提并論,致使廣大的農(nóng)村學(xué)生難以享受到較多的優(yōu)質(zhì)教育資源。它的發(fā)展水平也直接決定著全市教育整體質(zhì)量的提高。如何更好地提高農(nóng)村中小學(xué)的發(fā)展水平和教育質(zhì)量是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。

某農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程招標(biāo)文件——二、項(xiàng)目名稱：xx農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程所需設(shè)備和服務(wù)　　三、項(xiàng)目說明：　　本項(xiàng)目招標(biāo)范圍為xx農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程所需設(shè)備和服務(wù)（詳見邀請(qǐng)招標(biāo)文件技術(shù)文件部分），共分二十一個(gè)包，a-c包：衛(wèi)星接...

!""#年第!"期 江西教育 本刊訊!記者徐光明趙學(xué)慧"實(shí)施期限暫定!年的我省"#!所大中專院校與 $%$所貧困縣鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)#結(jié)對(duì)幫扶工程$%自今年&月份開始實(shí)施將至!##’年& 月結(jié)束%涉及(!個(gè)縣!市%區(qū)"&部分市’縣城區(qū)學(xué)校對(duì)口支援本市’縣農(nóng)村學(xué)校的 試點(diǎn)工作也同時(shí)啟動(dòng)& 全省共有!"個(gè)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣’!("個(gè)省定貧困鄉(xiāng)%相對(duì)滯后的教 育已經(jīng)成為制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要因素%也制約著全省#普九(工作整 體質(zhì)量和水平的提高&為了加快貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展步伐%縮小城市與貧困 地區(qū)教育的差距%進(jìn)一步促進(jìn)全省教育均衡’協(xié)調(diào)發(fā)展%省教育廳決定從今年起 組織全省大中專院校對(duì)口支援貧困縣鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)校實(shí)施)結(jié)對(duì)幫扶工程(&這 項(xiàng)工程涉及"#!所大中專院校’(!個(gè)縣!市’區(qū)"的$%$所農(nóng)村初中和小學(xué)&對(duì)口支 援工作的主要內(nèi)容是* ++發(fā)揮大中專院校自身資源優(yōu)勢%為改造受

2004年9月16日至21日，由教育部基礎(chǔ)教育司設(shè)備裝備處副處長俞偉躍、教育部貸款辦副處長張連敏、新疆大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任吳向前(專家組組長)、中央電教館教育技術(shù)研究部處長陳慶貴、全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心副主任陳美玲一行5人組成的專家組，對(duì)我省“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)示范項(xiàng)目”進(jìn)行檢查評(píng)估后宣布：陜西省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)示范項(xiàng)目通過國家驗(yàn)收。

!"#$$%!安徽教育"月刊! 要聞在線!"#$%&’"()("& 本 刊訊全國農(nóng)村中小學(xué) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn) 工作驗(yàn)收組日前來皖#對(duì)我省的試 點(diǎn)工作進(jìn)行了國家級(jí)驗(yàn)收$驗(yàn)收組 認(rèn)為我省的試點(diǎn)工作已經(jīng)達(dá)到了 國家規(guī)定的要求#一致同意通過國 家級(jí)驗(yàn)收$ !""#年$月#國務(wù)院召開了全國 農(nóng)村教育工作會(huì)議#下發(fā)了!國務(wù) 院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作 的決定"#明確提出了實(shí)施農(nóng)村中 小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程$!""#年% !""&年#教育部%國家發(fā) 展和改革委員會(huì)%財(cái)政 部共同實(shí)施了農(nóng)村中小 學(xué)遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工 作$根據(jù)三部委制定的 試點(diǎn)工作方案#經(jīng)省政 府同意并報(bào)國家三部委 批準(zhǔn)#我省確定了金寨 等’(個(gè)縣參加試點(diǎn)工 作#共建設(shè))&!*個(gè)教學(xué) 光盤播放點(diǎn)%

新邱區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程 管理和使用規(guī)章制度 一、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備管理制度(試行)（上墻） 1.所有項(xiàng)目設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)，明確管理人員，實(shí)行專人管理。管 理人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，在思想上高度重視項(xiàng)目設(shè)備的日常維護(hù)和管理工作， 確保項(xiàng)目設(shè)備能有一個(gè)良好的運(yùn)行環(huán)境。 2.建立設(shè)備登記和學(xué)校國有資產(chǎn)管理檔案，按型號(hào)分類入賬、入柜妥 善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。 3.建立硬件設(shè)備使用登記簿、配套軟件使用登記簿，對(duì)設(shè)備使用和運(yùn) 行情況做出詳細(xì)記錄。 4.熟悉、了解設(shè)備的規(guī)格、性能、基本結(jié)構(gòu)和操作使用方法，嚴(yán)格遵 守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，做到規(guī)范操作，正確使用。設(shè)備使用后必須斷開 電源和接收信號(hào)源。 5.做好設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、 防塵、防靜電。定期檢查設(shè)備完好率，保持設(shè)備良好性能，保障正常的教 育、教學(xué)需要。 6.禁止帶

吉林省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理使用規(guī)章制 度匯編 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理員職責(zé) 一、認(rèn)真貫徹教育方針，遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)。協(xié) 助學(xué)校制定本校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案。 二、建立建全各種規(guī)章制度，實(shí)施遠(yuǎn)程教育管理，完善 遠(yuǎn)程教育工作檔案。 三、要愛護(hù)遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備性能，掌握使用及 保養(yǎng)維護(hù)方法，能排除設(shè)備一般故障。 四、每天上班要打掃工作間環(huán)境衛(wèi)生，保持工作室設(shè)備、 地面衛(wèi)生干凈和整潔。 五、每天上下班及時(shí)開機(jī)、關(guān)機(jī)，接收遠(yuǎn)程教育信息， 下班要切斷電源，關(guān)好門窗。 六、要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)收 集下載、刻錄遠(yuǎn)程教學(xué)資源信息節(jié)目，確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備能 正常接收播放。 七、要積極配合學(xué)校，協(xié)助教師利用遠(yuǎn)程教育手段完成 繼續(xù)教育任務(wù)，提高教育教學(xué)能力。 八、組織教師開展遠(yuǎn)程教育、教學(xué)、教研、電子教案、課件、 教材制作等培訓(xùn)工作，宣傳交流校內(nèi)外

吉林省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備 管理使用規(guī)章制度匯編 本匯編包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容： 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理員職責(zé) 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理制度 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程衛(wèi)星收視點(diǎn)管理制度 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源接收負(fù)責(zé)制度 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源使用登記制度 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理服務(wù)制度 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源下載和軟件裝入監(jiān)管制 度 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程計(jì)算機(jī)機(jī)房管理制度 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程多媒體教室管理制度 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程光盤播放教室管理制度 農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育村校結(jié)合終端接收站工作職責(zé) 農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育村校結(jié)合終端接收站技術(shù)管理 員職責(zé) 農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育村校結(jié)合終端接收站學(xué)習(xí)制度 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備 管理員職責(zé) 一、認(rèn)真貫徹教育方針，遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)。協(xié)

怕0農(nóng)村中小簟曩代齲t膏工疆頂●墻潮 剪弱 ▲“模式三”省級(jí)培訓(xùn)中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí) ▲專心練習(xí)衛(wèi)星無線調(diào)試技能 ▲衛(wèi)星ip資源接收觀摩學(xué)習(xí) ▲認(rèn)真聽課 ▲培訓(xùn)中的技能大比武 ▲交流探討 **資訊http://www.***.*** ▲培訓(xùn)班開學(xué)典禮 ▲上機(jī)操作 ▲觀摩學(xué)習(xí) 、 ▲安塞縣邊墻小學(xué)利用遠(yuǎn)程教育資源培訓(xùn)教師 設(shè)備 一 **資訊http://www.***.***

山西2.5億元打造中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施以來,在百色市中小學(xué)教學(xué)中收到了良好的效果,但是在實(shí)施的幾年中也存在一些問題,要解決好這些問題,就應(yīng)該從師資,資源管理上加強(qiáng)培訓(xùn)和管理。

早在1999年，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)成員提供終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)提供適合當(dāng)?shù)匦枰慕逃?001年，《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》特別指出：積極支持中西部貧困地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校開展信息技術(shù)教育。

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2006年中央、省下達(dá)我市專項(xiàng)資金3800萬元，市、縣兩級(jí)配套3350萬元，我市在2119所項(xiàng)目學(xué)校實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。通過此工程，我市農(nóng)村中小學(xué)增加計(jì)算機(jī)12642臺(tái)，教學(xué)光盤播放設(shè)備2119套，衛(wèi)星教學(xué)收視設(shè)備1388套，計(jì)算機(jī)教室352個(gè)，多媒體教室增加352個(gè)，極大地提升了我市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代化裝備水平.

772005.877chinagovernmentprocurement 第14屆國際采購與供應(yīng)鏈聯(lián)盟世界大會(huì)將在 北京召開 信息發(fā)布 information 第14屆國際采購 與供應(yīng)鏈聯(lián)盟世界大會(huì)將于9月 17～18日在北京召開。屆時(shí)，在采 購、物資管理、物流、供應(yīng)鏈管理和 戰(zhàn)略采辦領(lǐng)域的專家和商業(yè)領(lǐng)袖將 云集北京，圍繞“經(jīng)濟(jì)全球化：采購 聚焦中國”這一主題，就全球采購、 經(jīng)濟(jì)增長和供應(yīng)鏈管理實(shí)踐話題展 開廣泛探討。 教育部舉辦2004～2005年度農(nóng)村中小學(xué) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程招標(biāo)采購培訓(xùn)班 國際采購與供應(yīng)管理聯(lián)盟（ifpsm），于1974年5月在英國牛津和劍橋俱樂部創(chuàng) 立，由歐洲采購聯(lián)盟和美洲國際采購聯(lián)盟合并而成，是一個(gè)非政治性、非盈利性、獨(dú) 立的國際組織，是采購物流與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域最具權(quán)威的組織，目前是全球范圍內(nèi)擁 有43個(gè)全國性的采購協(xié)會(huì)的聯(lián)合體，包括美

根據(jù)國務(wù)院批準(zhǔn)的《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程總體實(shí)施方案》精神，結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)要求，特制定農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備及教學(xué)資源（以下簡稱設(shè)備及資源）招標(biāo)采購管理辦法。

在全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程（簡稱“項(xiàng)目工程”）實(shí)施過程中，由于農(nóng)村中小學(xué)教育信息化水平較低，因而懂計(jì)算機(jī)技術(shù)、會(huì)操作現(xiàn)代教育設(shè)備的教師很少。為了保證項(xiàng)目工程建設(shè)的順利實(shí)施，國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育辦規(guī)定每所項(xiàng)目學(xué)校須抽取一名教師，參與上級(jí)（國家、省、市）教育技術(shù)裝備部門舉辦的強(qiáng)化培訓(xùn)，之后回校承擔(dān)項(xiàng)目工程設(shè)備的安裝與維護(hù)、資源的接收與存儲(chǔ)、校內(nèi)學(xué)科教師信息技術(shù)技能的培訓(xùn)等工作。項(xiàng)目管理員的名稱也就由此而來。

http://www.***.*** 關(guān)注農(nóng)村 中小學(xué)信息技術(shù)教育2006.7-8 116 教學(xué)點(diǎn)的項(xiàng)目管理員進(jìn)行了調(diào)研和座談。在調(diào)研的 過程中，主要從項(xiàng)目管理員的基本情況、信息技術(shù) 能力、管理現(xiàn)狀等方面進(jìn)行了問卷與座談，得到了 一份較為翔實(shí)的數(shù)據(jù)?，F(xiàn)將大多數(shù)項(xiàng)目管理員共同 存在的問題與經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，以期對(duì)項(xiàng)目工程實(shí)施 的教育行政、業(yè)務(wù)主管部門，項(xiàng)目學(xué)校，項(xiàng)目管理 員有較大的啟示。 一、現(xiàn)狀分析 1.項(xiàng)目管理員技術(shù)水平普遍較低 圖1項(xiàng)目管理員教育技術(shù)能力 在全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程（簡稱 “項(xiàng)目工程”）實(shí)施過程中，由于農(nóng)村中小學(xué)教育信息 化水平較低，因而懂計(jì)算機(jī)技術(shù)、會(huì)操作現(xiàn)代教育設(shè) 備的教師很少。為了保證項(xiàng)目工程建設(shè)的順利實(shí)施， 國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育辦規(guī)定每所項(xiàng)目學(xué)校須 抽取一名教師，參與上級(jí)（國家、省、市）教育技術(shù) 裝備部門舉辦的強(qiáng)化

〖城鄉(xiāng)建設(shè)〗2005-11 農(nóng)村中小學(xué)校舍的改造與建設(shè)是村鎮(zhèn)建設(shè)的重 要組成部分。2001年以來，中央實(shí)施了被人民群眾 譽(yù)為“民心工程”和“德政工程”的農(nóng)村中小學(xué)危房改 造，漯河市共投入5393萬元，完成222個(gè)項(xiàng)目，改造 25.7萬m2的d級(jí)危房，新建校舍14.3萬m2。同時(shí) 也為村鎮(zhèn)建設(shè)工程質(zhì)量管理探索了一條新路。 危房情況 2000年統(tǒng)計(jì)，漯河農(nóng)村中小學(xué)危房29.9萬m2。2001、 2004年澧河洪澇災(zāi)害，新增危房6.8萬m2。經(jīng)過四年的改造， 現(xiàn)有危房11萬m2，預(yù)計(jì)2005年全部改造完成。 漯河農(nóng)村中小學(xué)危房面積相對(duì)過大，一是為在申報(bào)“兩 基”中達(dá)標(biāo)，前幾年上報(bào)的危房面積偏少。二是農(nóng)村中小學(xué)校 舍多為20世紀(jì)80—90年代“三結(jié)合”房屋，65%以上為單層 磚木結(jié)構(gòu),質(zhì)量較差，進(jìn)入更新期后維修

近日,長春市朝陽區(qū)人大常委會(huì)組織部分人大代表對(duì)本區(qū)農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程建設(shè)情況進(jìn)行了視察。視察中,代表們聽取了區(qū)教育局關(guān)于危倒校舍改造、維修工作情況的匯報(bào),并實(shí)地視察了樂山鎮(zhèn)中心校、23中學(xué)、富鋒鎮(zhèn)中心校的危倒校舍改造工程情況。