預(yù)算管理相結(jié)合高校國有資產(chǎn)管理模式

長期以來高校的預(yù)算管理與資產(chǎn)管理相脫節(jié),造成一方面高校預(yù)算的編制和考評缺乏科學(xué)性和規(guī)范性,另一方面高校資產(chǎn)使用效益不高,高校資產(chǎn)優(yōu)化配置功能缺失。為更好的發(fā)揮高校預(yù)算管理的功能,本文提出高校應(yīng)該建立與資產(chǎn)管理相結(jié)合的預(yù)算管理模式,并設(shè)計了框架性的方案,希望為高校的預(yù)算管理改革提供一定的借鑒。

淺談國有資產(chǎn)管理 摘要：國有資產(chǎn)管理核算必然以企業(yè)整體資產(chǎn)價值為基礎(chǔ)，否 則不能客觀、完整反映國有企業(yè)真實價值。過去，我國對國有資產(chǎn) 管理一直偏面強調(diào)財務(wù)報告下資產(chǎn)保值與增值，對于企業(yè)整體資產(chǎn) 價值的管理、核算還存在認識上誤區(qū)，因此，在今后較長時期，加 強國有企業(yè)整體資產(chǎn)管理與考核任重道遠。 關(guān)鍵詞：國有資產(chǎn);資產(chǎn)價值;無形資產(chǎn);管理核算 國有企業(yè)系關(guān)國計民生，是社會主義市場經(jīng)濟基礎(chǔ)和支柱。因 此在市場經(jīng)濟條件下，如何加強國有資產(chǎn)核算、管理，確保國有資 產(chǎn)保值與增值，促進國有經(jīng)濟壯大與發(fā)展具有舉足輕重的作用。本 文基于國有企業(yè)整體資產(chǎn)價值這一視角下，認為國有資產(chǎn)管理、核 算中應(yīng)注重以下四個方面的問題。 一、國有資產(chǎn)管理、核算應(yīng)反映企業(yè)整體資產(chǎn)價值為落腳點 國有企業(yè)整體資產(chǎn)包括有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)，無形資產(chǎn)又分為 外購無形資產(chǎn)和自創(chuàng)無形資產(chǎn)?，F(xiàn)行企業(yè)財務(wù)制度僅對有形資產(chǎn)和 外購無形資產(chǎn)進

隨著我國科教興國戰(zhàn)略的實施,我國高校的規(guī)模和數(shù)量也在逐年增加,對高校國有資產(chǎn)的管理已經(jīng)成為高校日常管理的重要工作。在對高校日常國有資產(chǎn)管理的工作中時常發(fā)生監(jiān)管不到位、權(quán)責不清等問題,造成問題的根源之一是高校國有資產(chǎn)管理績效評價體系的不完善。本文從我國高校國有資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀出發(fā),論述了建立國有資產(chǎn)管理績效考核評價體系的必要性以及相關(guān)內(nèi)容。

近年來隨著民生投入的增加和節(jié)約型機關(guān)的建立,事業(yè)單位（本文特指全額撥款事業(yè)單位）國有資產(chǎn)的規(guī)模呈現(xiàn)迅猛增長之勢,本文將就基于預(yù)算的事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理模式展開探討。

資產(chǎn)管理與部門預(yù)算管理相結(jié)合是深化財政改革的必然要求。本文在明確二者結(jié)合模式構(gòu)建原則和總體思路的基礎(chǔ)上,對資產(chǎn)管理與預(yù)算管理相結(jié)合的理論模式的構(gòu)建和具體應(yīng)用流程進行了探討。

高校資產(chǎn)是高校開展教學(xué)、研究的重要基礎(chǔ)性保障,伴隨著高校進一步發(fā)展,高校資產(chǎn)管理工作的重要性顯得更加突出?；诟咝ＹY產(chǎn)管理與預(yù)算管理現(xiàn)狀,本文探討了高校資產(chǎn)管理與預(yù)算管理有效結(jié)合的策略。

經(jīng)過長期的資產(chǎn)管理實踐發(fā)現(xiàn),將高校資產(chǎn)管理和預(yù)算管理相互結(jié)合,是提高資產(chǎn)管理水平的有效途徑之一.當前高校資產(chǎn)管理與預(yù)算管理在結(jié)合的進程中仍然存在,缺乏較為完善的配套管理制度;缺乏完善的預(yù)算編制管理制度;缺乏完善的資產(chǎn)配置標準制度;缺乏與之配套的合理工作機制等問題.提出理順資產(chǎn)管理體制、強化預(yù)算編制管理、完善資產(chǎn)配置標準和提高資產(chǎn)共享程的策略.

高校資產(chǎn)是高校開展教學(xué)科研服務(wù)管理工作必不可少的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著我國高等教育體制改革的深入開展,高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,從而使得高校擁有的資產(chǎn)規(guī)模不斷增長。高校面臨著如何合理管理使其發(fā)揮最大效益的問題。而預(yù)算管理在資產(chǎn)管理的各個階段都起著非常重要的作用,是對資產(chǎn)配置進行優(yōu)化的有效手段,但是,目前,高校對資產(chǎn)管理和預(yù)算管理的結(jié)合還不是很完善,所以,為了推進高校的資產(chǎn)管理和預(yù)算管理的有效結(jié)合,需要從制度建設(shè)、管理手段和績效考核等方面進行,使預(yù)算管理更好的為資產(chǎn)管理發(fā)揮積極的作用,來提高高校的資產(chǎn)管理水平。

在長期的資產(chǎn)管理實踐工作開展中,我們可以發(fā)現(xiàn)高校的資產(chǎn)管理與預(yù)算管理有機結(jié)合,是推進高校資源管理順利開展的客觀保證。目前,在高校資產(chǎn)管理與預(yù)算管理結(jié)合中,仍存在很多問題。為此如何有效解決這些問題,推進高校資產(chǎn)管理與預(yù)算管理有機結(jié)合成為當前高校管理者面臨的首要問題。基于此,本文將從當前高校資產(chǎn)管理與預(yù)算管理結(jié)合現(xiàn)狀入手,分析其中存在的問題,并提出了相應(yīng)解決對策。

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展及人們對高校管理的重視,其中人們對高校資產(chǎn)管理的關(guān)注度尤為重視。這主要是高校資產(chǎn)管理的效果直接影響高校資產(chǎn)的使用效率和管理質(zhì)量。高校資產(chǎn)管理和預(yù)算管理也成為當前高校領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的重點問題,怎樣將資產(chǎn)管理和預(yù)算管理進行有機的結(jié)合成為關(guān)鍵。本文從高校資產(chǎn)管理與預(yù)算管理有機結(jié)合的必要性及作用出發(fā),進而分析出進行資產(chǎn)管理與預(yù)算管理結(jié)合的有限途徑和方法。

國家已經(jīng)下放了高校資產(chǎn)管理的權(quán)力,高校需要高效使用教育資產(chǎn),對教育資產(chǎn)形成系統(tǒng)的管理。高校資產(chǎn)是高校開展教學(xué)科研活動的物質(zhì)基礎(chǔ),高校要高度重視資產(chǎn)管理工作。高校資產(chǎn)管理的效果會影響高校的資金使用效率,為了讓高校資金真正用到實處,高校要做好資產(chǎn)管理工作。如今,高校的資產(chǎn)管理工作中仍然存在著一些不足,高校需要尋找突破當前資產(chǎn)管理困境的方法。預(yù)算管理是資產(chǎn)管理的一部分,有效的資產(chǎn)預(yù)算管理能夠減少資產(chǎn)的浪費和閑置。將預(yù)算管理和高校的資產(chǎn)管理相結(jié)合,能夠提高高校資產(chǎn)的使用效率和資產(chǎn)管理的質(zhì)量。本文從理解資產(chǎn)管理與預(yù)算管理入手,結(jié)合高校資產(chǎn)管理與預(yù)算管理結(jié)合的重要性和高校資產(chǎn)管理與預(yù)算管理結(jié)合的現(xiàn)狀,討論開展高校資產(chǎn)管理與預(yù)算管理有效結(jié)合工作的方法。

資產(chǎn)管理與預(yù)算管理互為前提和基礎(chǔ),加強兩者的結(jié)合是提高高校財務(wù)管理水平的必然選擇,但長期以來高校資產(chǎn)管理與預(yù)算管理脫節(jié),一方面造成高校預(yù)算的編制和考評缺乏科學(xué)性和規(guī)范性,另一方面高校資產(chǎn)使用效益不高,資產(chǎn)優(yōu)化配置功能缺失。為更好地發(fā)揮高校預(yù)算管理的功能,從當前高校資產(chǎn)管理存在的問題出發(fā),提出了資產(chǎn)與預(yù)算管理相結(jié)合的高校預(yù)算管理新思路,并對其具體途徑進行了較為詳細的論述。

針對傳統(tǒng)高校資產(chǎn)管理模式的主要特點,結(jié)合資產(chǎn)管理與預(yù)算管理中存在的問題,提出相應(yīng)的整改措施,資產(chǎn)管理和預(yù)算管理是存增管理模式,采取資產(chǎn)管理與預(yù)算管理在相互結(jié)合的方式,是兩種管理模式能夠建立長效的輔助工作的機制,細化預(yù)算管理模式,使預(yù)算的合理性得到提升,令資產(chǎn)管理方式更加的科學(xué).在本文中筆者基于預(yù)算管理的高校資產(chǎn)管理模式創(chuàng)新進行了研究.

針對傳統(tǒng)高校資產(chǎn)管理模式的主要特點,結(jié)合資產(chǎn)管理與預(yù)算管理中存在的問題,提出相應(yīng)的整改措施,資產(chǎn)管理和預(yù)算管理是存增管理模式,采取資產(chǎn)管理與預(yù)算管理在相互結(jié)合的方式,是兩種管理模式能夠建立長效的輔助工作的機制,細化預(yù)算管理模式,使預(yù)算的合理性得到提升,令資產(chǎn)管理方式更加的科學(xué).在本文中筆者基于預(yù)算管理的高校資產(chǎn)管理模式創(chuàng)新進行了研究.

隨著高校的擴招,高校資產(chǎn)管理存在的問題日益突出,嚴重影響學(xué)校建設(shè)發(fā)展。而預(yù)算管理是資產(chǎn)管理的源頭管理,加強預(yù)算管理與資產(chǎn)管理相結(jié)合,有利于促進固定資產(chǎn)的整合和共享,提高資產(chǎn)的使用效率。

我國教育事業(yè)的發(fā)展和高校自身的成長使得高校資產(chǎn)規(guī)模在進一步擴大。隨著高校資產(chǎn)存量和增量的不斷增長,高校資產(chǎn)管理工作的難度也在不斷增加。如何做好高校資產(chǎn)管理工作成為了當前高校管理中的一大問題。預(yù)算管理在資金籌集、使用、調(diào)配、監(jiān)督方面有著重要的控制作用,是實現(xiàn)資源優(yōu)化配置的重要手段。預(yù)算管理對高校資產(chǎn)配置和使用效率的提高有著積極的作用。因此,逐步實現(xiàn)高校資產(chǎn)管理同預(yù)算管理的結(jié)合,從管理思想、預(yù)算執(zhí)行、信息化控制、資產(chǎn)清查和績效考核五個方面實現(xiàn)預(yù)算與資產(chǎn)管理的融合,將進一步保障高校資產(chǎn)安全,提升資產(chǎn)利用效率,促進高校的科學(xué)、健康發(fā)展。

指出了高校資產(chǎn)管理與預(yù)算管理結(jié)合的意義,分析了高校資產(chǎn)管理與預(yù)算管理結(jié)合存在的不足,并針對存在的問題,提出了促進高校資產(chǎn)管理與預(yù)算管理結(jié)合的策略,其中包括轉(zhuǎn)變思想觀念、完善管理制度、提高管理人員綜合素質(zhì)、加強內(nèi)部控制與監(jiān)督、重視現(xiàn)代技術(shù)手段的運用等方面,希望能夠為實際工作提供指導(dǎo)與借鑒。

高校資產(chǎn)管理和預(yù)算管理有效的結(jié)合起來是搞好資產(chǎn)監(jiān)督管理工作的關(guān)鍵，分析了在高等院校將資產(chǎn)管理與預(yù)算管理有效結(jié)合的現(xiàn)狀，引出資產(chǎn)管理和預(yù)算管理相結(jié)合的重要性。介紹了高校資產(chǎn)管理與預(yù)算管理結(jié)合的幾種措施，只有不斷提高高校資產(chǎn)的管理，才能提高對高校的年度預(yù)算的操作性，實現(xiàn)資產(chǎn)預(yù)算管理和監(jiān)控的功能。

隨著高校辦學(xué)規(guī)模的擴張,高校的國有資產(chǎn)也迅速增加,如何確保這些資產(chǎn)保值增值是我們面臨的一個新課題。本文針對高校國有資產(chǎn)管理過程中存在的問題分析原因,并提出解決問題的思路。為加強高校國有資產(chǎn)管理,健全管理制度,形成全面完整系統(tǒng)的可行性管理體系獻計獻策。

高校國有資產(chǎn)是指高校占有、使用的,在法律上確認為國家所有、能以貨幣計量的各種經(jīng)濟資源的總和。《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理辦法》明確規(guī)定:\"國家對行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)的管理,堅

近幾年,隨著經(jīng)濟水平的不斷提升,政府等有關(guān)各界都開始重視教育的重要性,\"科教興國、人才強國\"戰(zhàn)略的相繼推行,使得高等院校的發(fā)展受到了社會各界的普遍關(guān)注.高等院校作為一個綜合性的教育機構(gòu),具有復(fù)雜多樣的國有資產(chǎn),因此對國有資產(chǎn)進行有效的管理以及相繼完善績效評價體系就成為目前高效的一項重點工作.本文對高校國有資產(chǎn)管理績效評價主體和內(nèi)容進行了全面的分析,進而從資產(chǎn)效率、效益、效果以及預(yù)算、財務(wù)等不同的方面對國有資產(chǎn)評價體系的構(gòu)建進行了闡述,希望為高校管理者的工作提供一個有價值的參考.

二十一世紀是人才的競爭,而一個國家人才的培養(yǎng)關(guān)鍵在于教育。高等教育是國家教育實力的綜合表現(xiàn),隨著社會和時代的發(fā)展國家更加重視高等教育的發(fā)展。就目前我國的高等教育發(fā)展而言,高等教育無論是在辦學(xué)的規(guī)模還是在教育質(zhì)量上都取得了較為明顯的提升。國家對于高等教育投入力度的增大使得國有資產(chǎn)管理模式需要革新,而全新的國有資產(chǎn)管理績效評價體系的構(gòu)建是保證資產(chǎn)有效利用的保證。本文主要就高校國有資產(chǎn)管理績效評價體系的構(gòu)建策略展開分析。