主題式教學(xué)的水利水電工程概論翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建

《水利水電工程概論》文化素質(zhì)課 課程教學(xué)大綱 一、教學(xué)目的及要求 本課程是面向全校各年級各專業(yè)學(xué)生的文化素質(zhì)課。主要目的是帶領(lǐng)同學(xué)們 認(rèn)識水利水電行業(yè)，建立初步的水利水電工程概念，了解水電工程涉及的主要范 疇、工程的組成及作用，鼓勵、啟示學(xué)生通過人類治水的歷史，用自己的眼去觀 察、自己的腦去思考我國水利水電行業(yè)的成敗得失。 學(xué)生學(xué)完該課程后，應(yīng)達(dá)到以下要求： 了解水利水電工程的概念、發(fā)展歷史、類型及解決的主要問題； 獲得水利水電樞紐工程及水資源利用的初步認(rèn)識。 二、教學(xué)內(nèi)容 本課程以講座形式開課，平均每次講座約4學(xué)時(shí)，每期課程7次講座，第8 次講座時(shí)間為考核時(shí)間。以下所列7講中帶“★”者為每期課程必定安排的內(nèi)容， 其他內(nèi)容會視具體情況有所調(diào)整。 第一講水利水電工程歷史——從都江堰工程說起★ 第二講水電站的工作原理及類型——中國及世界著名水電站簡介★ 第三講水文水

中國水資源與水利現(xiàn)狀 摘要:中國是一個(gè)發(fā)展中國家,人口眾多,水資源開發(fā)利用水平較低,加上區(qū)域水 土資源分布的嚴(yán)重不均衡,水問題更嚴(yán)重。為解決水資源時(shí)空分布不均勻的問題, 減少洪旱等自然災(zāi)害的發(fā)生,興修高水平水利設(shè)施及加強(qiáng)人們對水資源及水利的認(rèn) 識是行之有效的方法。興修水利不僅可以除

復(fù)習(xí) 第一章:我國水資源和水利電力建設(shè)概況 1.按照所承擔(dān)的任務(wù)，水利工程的分類（新書p3） 1）河道整治與防洪工程 2）農(nóng)田水利工程 3）水力發(fā)電工程 4）供水和排水工程 5）航運(yùn)工程 2.我國水資源的特點(diǎn)以及解決我國水資源面臨問題的途徑（新書p2、ppt） 水資源特點(diǎn)： 1）水資源總量豐富，人均占有量少 2）水資源在空間上分布不平衡 3）水資源在時(shí)間上分布不平衡 4）水資源分布與人口、耕地布局不相適應(yīng) 5）水土流失嚴(yán)重 6）水資源利用效率低 解決途徑： 修建水利工程，在時(shí)間上重新分配水資源，在空間上調(diào)配水資源，并且 攔截水土。修建農(nóng)田水利工程，提高水資源的利用效率。 3.解決水資源時(shí)間和空間分布不均勻的工程措施（找不到，自己總結(jié)的） 興建水庫，跨流域調(diào)水 第二章水庫、水利樞紐和水工建筑物 1.水工建筑物的特點(diǎn)（ppt、新書p16） 1）工作

淺談我國水資源的開發(fā)利用 《水利水電工程概論》期末作業(yè) 參考書目：《水利水電工程概論》，田士豪等編著 這本書詳細(xì)介紹了介紹水資源、水利事業(yè)和水利水電建設(shè)事業(yè)發(fā)展概況以及有關(guān)水利水 電工程的一些基本知識和相關(guān)建筑物的特點(diǎn)和工程的施工方面的問題。水利事業(yè)的效益主要 有：防洪、農(nóng)田水利、水力發(fā)電、工業(yè)及生活供水、排水、航運(yùn)、水產(chǎn)等。我覺得水利水電 事業(yè)的最基礎(chǔ)最根本的東西是水資源的合理開發(fā)利用。因?yàn)樗娛聵I(yè)的目標(biāo)就是除水害 和興水利，我認(rèn)為大概水害常常都是有人類的不合理暴虐式開發(fā)，比如說對森林的濫砍濫伐 導(dǎo)致水土流失從而引發(fā)洪水或者對河流的本身的損害或者還有以追求經(jīng)濟(jì)的快速增長為目 的的某些地方政府的政策性錯(cuò)誤。另外，認(rèn)清我國水資源的現(xiàn)狀是水利水電事業(yè)必不可少的 基本前提，正所謂要統(tǒng)籌兼顧顧全大局，形成全國性的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。我認(rèn)為水利水電事業(yè) 在某些意義上說是水資源利用和開發(fā)

水利水電工程概論課件ppt

1 《水利水電工程概論》結(jié)課論文 學(xué)院： 專業(yè)年級： 學(xué)號： 姓名： 指導(dǎo)教師： 提交日期： 2 家鄉(xiāng)的水利水電工程——舟壩水電站 摘要：站本身存在的弱點(diǎn),優(yōu)化了樞紐布置及建筑物設(shè)計(jì),降低了工程風(fēng) 險(xiǎn),節(jié)約了工程投資,降低了工程運(yùn)行期的成本。本文對此進(jìn)行簡要介紹。 關(guān)鍵詞:設(shè)計(jì)優(yōu)化調(diào)整;工程投資;工程風(fēng)險(xiǎn);舟壩水電站 1舟壩水電站的簡單介紹 1.1地理位臵和設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu) 舟壩水電站位于四川樂山市沐川縣舟壩鎮(zhèn),系馬邊河干流梯級開發(fā)的第五級電站。電站 距河口46km,距樂山106km,距下游黃丹電站17km。水庫總庫容1.84億m3,調(diào)節(jié)庫容1.137億 m3,備季調(diào)節(jié)能力。電站裝機(jī)容量102mw,裝2臺51萬mw的發(fā)電機(jī)組,尾水直接與黃丹 電站庫尾相連。電站工程規(guī)模屬大(2)型,工程等別為二等工程。永久

論述“水利水電工程概論”在水利水電工程專業(yè)教學(xué)中的地位,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,闡述在該課教學(xué)中應(yīng)注意的問題及解決辦法。

1 袇膇芃薀袃 第一章緒論 1.狹義、廣義水資源 2.水資源的特性（循環(huán)性和有限性、時(shí)空分布不均勻性、用途多樣性、利害兩重性） 3.我國水資源現(xiàn)狀（1．水資源短缺；2．水污染嚴(yán)重；3．水土流失嚴(yán)重；4．水價(jià)偏低，水資源浪 費(fèi)嚴(yán)重） 4.水利事業(yè)的效益主要有：防洪、農(nóng)田水利、水力發(fā)電、供水、排水、航運(yùn)、水產(chǎn)等。 5.了解我國水利建設(shè)的發(fā)展 第三章水利樞紐 1.基本概念：水工建筑物、水利樞紐 水工建筑物：任何水利工程，在水的靜力或動力作用下工作，并與水發(fā)生相互影響的各種建筑物，這就 是水工建筑物。 水利樞紐：對于開發(fā)河川水資源來說，常須在河流適當(dāng)?shù)囟渭行藿◣追N不同類型與功能的水工建筑物， 以控制水流并便于協(xié)調(diào)運(yùn)行和管理，這一多種水工建筑物組成的綜合體就稱為水利樞紐。 2.水利樞紐特性 水利樞紐是修建在同一河段或地點(diǎn)，共同完成以防治水災(zāi)、開發(fā)利用水資源為

本著讓學(xué)生自發(fā)、主動學(xué)習(xí),形成對水利樞紐的基本認(rèn)知的思路,結(jié)合工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行《水利水電工程概論》整體設(shè)計(jì)與單元設(shè)計(jì)的課程改革,反思其實(shí)踐效果及可更新之處,為后續(xù)課程進(jìn)一步開發(fā)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

水利水電工程概論復(fù)習(xí)資料——第三章水利樞紐　　1.基本概念：水工建筑物、水利樞紐　　水工建筑物：任何水利工程，在水的靜力或動力作用下工作，并與水發(fā)生相互影響的各種建筑物，這就是水工建筑物。　　水利樞紐：對于開發(fā)河川水資源來說，常須在河流適當(dāng)...

《水利水電工程概論》文化素質(zhì)課 課程教學(xué)大綱 一、教學(xué)目的及要求 文化素質(zhì)課是面向全校各年級各專業(yè)學(xué)生的，主要目的是培養(yǎng)大學(xué)生的科 學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，進(jìn)行文理的交融、知識的滲透，拓寬知識面，豐富知識結(jié)構(gòu)， 彌補(bǔ)平時(shí)課程的缺陷，接觸多元的思維。同時(shí)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、科研 道德觀。 《水利水電工程概論》課程帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識水利、水電行業(yè)，建立初步的水 電工程概念，了解水電工程的組成及作用，通過具體工程的成敗得失，啟示同學(xué) 們客觀地看待人類治水的歷史，鼓勵同學(xué)們用自己的眼睛去觀察、自己的大腦去 思考，樹立“不唯上獨(dú)唯理”的科學(xué)道德。 學(xué)生學(xué)完該課程后，應(yīng)達(dá)到以下要求： 了解水利水電工程的概念、發(fā)展歷史、類型及解決的主要問題； 獲得水利水電樞紐工程及水資源利用的初步認(rèn)識，通過分析具體工程的成敗 得失反思或建立正確的學(xué)術(shù)道德。 二、教學(xué)內(nèi)容 本課程以講座形式開課，平均每次講座約

移民安置是水利水電工程建設(shè)中的關(guān)鍵問題。不同的時(shí)代,水利水電工程移民安置有不同的主題。新中國成立以來,我國的水利水電工程移民安置的主題經(jīng)過了從經(jīng)濟(jì)安置到社會安置,再到生態(tài)安置的變遷過程。移民安置主題的變遷不是后者否定前者的關(guān)系,而是后者包容前者的關(guān)系。在這個(gè)變遷過程中,我國的水利水電工程移民安置的主題越來越全面、包容、深入。移民安置主題的這種變遷既取決于移民安置的任務(wù),也是對時(shí)代發(fā)展主題的積極響應(yīng)。

水利水電工程概論不僅是水利類專業(yè)大學(xué)生入學(xué)的引導(dǎo)課程,而且是非水利類專業(yè)大學(xué)生的科普性課程。在介紹了虛擬仿真技術(shù)和水利水電工程概論的基礎(chǔ)上,文章分析了該課程教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題,提出引入先進(jìn)教學(xué)技術(shù)虛擬仿真技術(shù)背景下的合理優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法和改革學(xué)生考核方法等教學(xué)體系一體化改革的教學(xué)模式。通過對該課程改革,構(gòu)建適應(yīng)高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才培養(yǎng)需要的課程教學(xué)體系,從而提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生由知識向能力的高效轉(zhuǎn)化,為兄弟院校開展該課程教學(xué)提供科學(xué)參考。

水利水電工程概論不僅是水利類專業(yè)大學(xué)生入學(xué)的引導(dǎo)課程,而且是非水利類專業(yè)大學(xué)生的科普性課程。在介紹了虛擬仿真技術(shù)和水利水電工程概論的基礎(chǔ)上,文章分析了該課程教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題,提出引入先進(jìn)教學(xué)技術(shù)虛擬仿真技術(shù)背景下的合理優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法和改革學(xué)生考核方法等教學(xué)體系一體化改革的教學(xué)模式。通過對該課程改革,構(gòu)建適應(yīng)高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才培養(yǎng)需要的課程教學(xué)體系,從而提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生由知識向能力的高效轉(zhuǎn)化,為兄弟院校開展該課程教學(xué)提供科學(xué)參考。

1/9 經(jīng)典水利水電工程 單選題 1、根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，關(guān)于安全施工技術(shù)交底，下列說法正確 的是 。 a．是施工單位負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理的技術(shù)人員向施工作業(yè)人員交底 b．是專職安全生產(chǎn)管理人員向施工作業(yè)人員交底 c．是設(shè)計(jì)單位的技術(shù)人員向?qū)Ｂ毎踩a(chǎn)管理人員交底 d．是施工作業(yè)人員向監(jiān)理單位負(fù)責(zé)人交底 答案：a 暫無解析 單選題 2、施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄表應(yīng)由施工單位填寫，經(jīng)()進(jìn)行檢查，并做出檢 查結(jié)論。 a．專業(yè)監(jiān)理工程師 b．總監(jiān)理工程師代表 c．總監(jiān)理工程師 d．監(jiān)理工程師 答案：c 施工現(xiàn)場質(zhì)量管理應(yīng)有相應(yīng)的施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，健全的質(zhì)量管理體系、施工質(zhì)量檢 驗(yàn)制度和綜合施工質(zhì)量水平評價(jià)考核制度，并做好施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄。 單選題 3、建設(shè)工程項(xiàng)目施工質(zhì)量驗(yàn)收時(shí)，對施工質(zhì)量保證資料的檢查包括施工全過程 的技術(shù)質(zhì)量管理資料。其中，又以原材料、施工

水利水電工程等級:指水利水電的等級及其建筑物的分級。在規(guī)劃設(shè)計(jì)水利水電樞紐及其水工建筑時(shí),為使工程既安全可靠,又經(jīng)濟(jì)合理,根據(jù)工程規(guī)模、效益、在國民經(jīng)濟(jì)中的作用及失事后的影響,將工程劃分為若干等級。

水電站建立的關(guān)鍵所在是水利水電工程基礎(chǔ)處理的情況，水利水電基礎(chǔ)處理技術(shù)的水平?jīng)Q定著水電站是否正常運(yùn)行的可能，有著非常重要的作用。對水利水電工程基礎(chǔ)處理的作用和重要性以及基礎(chǔ)處理技術(shù)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并對水利水電工程基礎(chǔ)處理中需要注意的事項(xiàng)進(jìn)行了闡述。

水利水電工程監(jiān)造合同——委托人：xx　　監(jiān)造人：xx　　合同編號：xx　　簽定地點(diǎn)：xx　　簽定時(shí)間：xx　　依據(jù)《中華人民共和國合同法》，xx(以下簡稱委托人)與xx以下簡稱監(jiān)造人)就本項(xiàng)工程設(shè)備材料制造監(jiān)造有關(guān)事項(xiàng)協(xié)商一致，訂立本合同?！　∫弧⑽?..

專業(yè)概況

cb01 施工技術(shù)方案申報(bào)表 （承包[]技案號） 合同名稱：合同編號： 致：（監(jiān)理機(jī)構(gòu)） 我方今提交工程（名稱及編碼）的： □施工組織設(shè)計(jì) □施工措施計(jì)劃 □工程測量施測計(jì)劃和方案 □施工工法 □工程放樣計(jì)劃 □專項(xiàng)試驗(yàn)計(jì)劃和方案 □ 請貴方審批。 承包人：（全稱及蓋章） 項(xiàng)目經(jīng)理：（簽名） 日期：年月日 監(jiān)理機(jī)構(gòu)將另行簽發(fā)審批意見。 監(jiān)理機(jī)構(gòu)：（全稱及蓋章） 簽收人：（簽名） 日期：年月日 說明：本表一式份，由承包人填寫。監(jiān)理機(jī)構(gòu)審核后，隨同審批意見，承包人、監(jiān)理 機(jī)構(gòu)、發(fā)包人、設(shè)代機(jī)構(gòu)各1份。 cb02 施工進(jìn)度計(jì)劃申報(bào)表 （承包[]進(jìn)度號） 合同名稱：合同編號： 致：（監(jiān)理機(jī)構(gòu)） 我方今提交工程（名稱及編碼）的： □施工總進(jìn)度計(jì)劃 □施工年進(jìn)度計(jì)劃 □施工月進(jìn)度計(jì)劃 □ 請貴方審批。 附件：1

結(jié)合黃河水院國家級示范性專業(yè)———水利水電工程專業(yè)教學(xué)改革的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),論述了水利水電工程專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的建立結(jié)構(gòu)模式、組織實(shí)施模式以及質(zhì)量保證體系等。

"水利水電工程概預(yù)算"是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)課。本文從教學(xué)實(shí)踐出發(fā),分析該課程教學(xué)中存在的問題,探討教學(xué)手段與方法,以期達(dá)到良好的教學(xué)效果。