中學(xué)辦公樓設(shè)計(jì)5層5300平米審題表

1引言 土木工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)是綜合性和實(shí)踐性極強(qiáng)的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論與實(shí)際相結(jié)合的訓(xùn)練階段；是我們運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要實(shí)踐過(guò)程，涉及綜合運(yùn)用建筑、結(jié)構(gòu)、施工、設(shè)備和相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。這不僅是對(duì)大學(xué)四年所學(xué)知識(shí)的總結(jié)，也是對(duì)我們能力的一次考驗(yàn)。 我這次的課題為中學(xué)辦公樓設(shè)計(jì),在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，進(jìn)行了本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要目的是加深對(duì)理論和概念的理解，獨(dú)立系統(tǒng)的完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)。由于畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間較短，我們土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生本次畢業(yè)設(shè)計(jì)僅需完成該工程的建筑設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩部分，側(cè)重于結(jié)構(gòu)計(jì)算。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我們初步了解運(yùn)用建筑規(guī)范和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)圖集，初步掌握建筑設(shè)計(jì)的基本方法和步驟，了解建筑物的一些細(xì)部構(gòu)造，進(jìn)一步提高和訓(xùn)練繪圖技巧，包括使用計(jì)算機(jī)繪制建筑圖及有關(guān)結(jié)構(gòu)計(jì)算。 在設(shè)計(jì)中，一方面要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到設(shè)計(jì)、施工

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查表 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 選題情況 課題名稱(chēng) 江蘇某中學(xué)辦公樓設(shè)計(jì) 難易程度 偏難 適中 偏易 工作量 較大 合理 較小 符合規(guī)范化的要求 任務(wù)書(shū) 有 無(wú) 開(kāi)題報(bào)告 有 無(wú) 外文翻譯質(zhì)量 優(yōu) 良 中 差 學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況 好 一般 差 工作進(jìn)度 快 按計(jì)劃進(jìn)行 慢 中期工作匯報(bào)及解答問(wèn)題情況 優(yōu) 良 中 差 中期成績(jī)?cè)u(píng)定： 所在專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)： 負(fù)責(zé)人：

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 系（院）： 建筑工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)： 土木工程 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 設(shè)計(jì)題目： 江蘇某中學(xué)辦公樓設(shè)計(jì) 起迄日期: 年月日 ～ 年月日 設(shè)計(jì)地點(diǎn): 指導(dǎo)教師: 專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人: 發(fā)任務(wù)書(shū)日期: 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 1．本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題應(yīng)達(dá)到的目的： 本畢業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)源于工程實(shí)踐，目的是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專(zhuān)業(yè)本科生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能，解決具體的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題，提高工程應(yīng)用的綜合能力和創(chuàng)新能力，和其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不同，畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立系統(tǒng)地完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，解決與之相關(guān)的所有問(wèn)題，熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)

附錄一：柱的內(nèi)力組合 層號(hào) 構(gòu)件 內(nèi)力 恒載 活載 重力代表值 左風(fēng) 右風(fēng) 左地震 右地震 1.2恒載+1.4活載 1.35恒載+1.4*0.7活 1.2恒+0.9*1.4（活+風(fēng)）（活)+風(fēng)） 1.2sge+1.3seak 左風(fēng) 右風(fēng) 左地震 右地震 五層 柱a m上 45.48 13.49 52.23 -6.19 6.19 -85.92 85.92 73.46 74.37 63.77 79.37 -49.02 174.37 m下 34.18 9.02 38.69 -1.79 1.79 -32.59 32.59 53.64 54.98 50.13 54.64 4.06 88.80 n上 234.47 56.90 262.9

附錄二：梁內(nèi)力組合 層號(hào) 位置 內(nèi)力 恒載 活載 左風(fēng) 右風(fēng) 左地震 右地震 1.2恒+1.4活 1.35恒+1.4*0.7活 1.2恒+1.4*0.9（活+風(fēng)） 1.2（恒+0.5活）+1.3地震 左風(fēng) 右風(fēng) 左地震 右地震 5層 la,ab m -22.47 -11.31 6.19 -6.19 78.19 -78.19 -42.80 -41.42 -33.42 -49.01 67.90 -135.40 v 46.37 13.61 -1.76 1.76 -25.77 25.77 65.42 75.94 70.58 75.01 30.31 97.31 lb，ab m -24.05 -10.79 -4.37 4.37 -60.

畢業(yè)設(shè)計(jì)前期工作材料 學(xué)生姓名: 學(xué)號(hào)： 系(院): 建筑工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè): 土木工程 設(shè)計(jì)題目: 江蘇某中學(xué)辦公樓設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師: (姓名)(專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)) 材料目錄 序號(hào) 名稱(chēng) 數(shù)量 備注 1 選題、審題表 1 2 任務(wù)書(shū) 1 3 開(kāi)題報(bào)告〔含文獻(xiàn)綜述〕 1 4 實(shí)習(xí)報(bào)告 1 5 外文資料翻譯〔含原文〕 1 6 中期檢查表 1 年 月

畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、審題表 系（院） 建筑工程學(xué)院 選題 教師 姓名 專(zhuān)業(yè) 土木工程 專(zhuān)業(yè)技術(shù) 職務(wù) 申報(bào)課題名稱(chēng) 課題性質(zhì) a b c 課題來(lái)源 a b c d √ √ 課題簡(jiǎn)介 總建筑面積約為5200m2,辦公樓層數(shù)為5層，底層層高為3.9米，標(biāo)準(zhǔn)層為3.6米。該建筑地處沈陽(yáng)市，頂層設(shè)有大報(bào)告廳，2～4層均設(shè)有一小會(huì)議室，其他房間均為辦公室，一層設(shè)有資料室和檔案室各一間，會(huì)客室一間，設(shè)計(jì)時(shí)考慮人數(shù)和防火要求，設(shè)兩跑樓梯。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一事件較長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專(zhuān)業(yè)本科生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能，解決具體的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題，提高工程應(yīng)用的綜合能力和創(chuàng)新能力。 設(shè)計(jì)(論文) 要求 （包括應(yīng)具備 的條件） 1、建筑設(shè)計(jì)的任務(wù)與

畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、審題表 系（院） 建筑工程學(xué)院 選題 教師 姓名 專(zhuān)業(yè) 土木工程 專(zhuān)業(yè)技術(shù) 職務(wù) 申報(bào)課題名稱(chēng) 連云港金亞木業(yè)有限公司辦公樓設(shè)計(jì) 課題性質(zhì) a b c 課題來(lái)源 a b c d √ √ 課題簡(jiǎn)介 1、建筑位置：江蘇連云港。2、工程說(shuō)明：擬建辦公樓設(shè)計(jì)建筑面積4000㎡左右，層數(shù)為4層，抗震烈度：七度，結(jié)構(gòu)類(lèi)型：框架。建筑設(shè)計(jì)要求建筑物造型美觀大方，建筑物功能分區(qū)合理，房間布置適宜，符合辦公樓使用要求，滿足相應(yīng)規(guī)范要求。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一事件較長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專(zhuān)業(yè)本科生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能，解決具體的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題，提高工程應(yīng)用的綜合能力和創(chuàng)新能力。 設(shè)計(jì)(論文) 要求 （包括應(yīng)具備 的條件） 1、建筑

畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、審題表 系（院） 建筑工程學(xué)院 選題 教師 姓名 專(zhuān)業(yè) 土木工程 專(zhuān)業(yè)技術(shù) 職務(wù) 申報(bào)課題名稱(chēng) 江蘇某市中學(xué)辦公樓設(shè)計(jì) 課題性質(zhì) a b c 課題來(lái)源 a b c d √ √ 課題簡(jiǎn)介 1、建筑位置：江蘇某市。2、工程說(shuō)明：擬建辦公樓為永久性建筑，根據(jù)市規(guī)劃局批準(zhǔn)的報(bào)告該樓總建筑面積控制在5000㎡左右，建筑層數(shù)為主體五層，局部六層，結(jié)構(gòu)形式宜采用框架結(jié)構(gòu)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一事件較長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專(zhuān)業(yè)本科生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能，解決具體的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題，提高工程應(yīng)用的綜合能力和創(chuàng)新能力。 設(shè)計(jì)(論文) 要求 （包括應(yīng)具備 的條件） 1、建筑設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求：根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱要求，建筑設(shè)計(jì)只進(jìn)行方案設(shè)計(jì)

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查表 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 選題情況 課題名稱(chēng) 難易程度 偏難 適中 偏易 工作量 較大 合理 較小 符合規(guī)范化的要求 任務(wù)書(shū) 有 無(wú) 開(kāi)題報(bào)告 有 無(wú) 外文翻譯質(zhì)量 優(yōu) 良 中 差 學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況 好 一般 差 工作進(jìn)度 快 按計(jì)劃進(jìn)行 慢 中期工作匯報(bào)及解答問(wèn)題情況 優(yōu) 良 中 差 中期成績(jī)?cè)u(píng)定： 所在專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)： 負(fù)責(zé)人：

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 系（院）： 建筑工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)： 土木工程（建筑工程） 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 設(shè)計(jì)題目： 起迄日期: 年月日 ～ 年月日 設(shè)計(jì)地點(diǎn): 指導(dǎo)教師: 專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人: 發(fā)任務(wù)書(shū)日期: 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 1．本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題應(yīng)達(dá)到的目的： 本畢業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)源于工程實(shí)踐，目的是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專(zhuān)業(yè)本科生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能，解決具體的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題，提高工程應(yīng)用的綜合能力和創(chuàng)新能力，和其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不同，畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立系統(tǒng)地完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，解決與之相關(guān)的所有問(wèn)題，熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工

畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 專(zhuān)業(yè)： 土木工程 設(shè)計(jì)題目： 指導(dǎo)教師: 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 1．結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫(xiě)2000字左右的文獻(xiàn)綜述 文獻(xiàn)綜述 近年來(lái)框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場(chǎng)、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類(lèi)型的框架建筑。土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已成為必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)之一。? 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用，通過(guò)自己對(duì)在熟悉任務(wù)書(shū)的基礎(chǔ)上參觀、比較同類(lèi)建筑，查閱、搜集有關(guān)設(shè)計(jì)資料使我的所學(xué)的知識(shí)得以綜合的應(yīng)用，提高綜合知識(shí)的應(yīng)用能力

2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū) 題目 院、部： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師1：職稱(chēng) 指導(dǎo)教師2：職稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)： 班級(jí)： 完成時(shí)間： 摘要 本設(shè)計(jì)針對(duì)一工程項(xiàng)目實(shí)際需要，主要進(jìn)行了建筑設(shè)計(jì)、建筑圖繪制、結(jié)構(gòu)方案中⑦軸框架的抗震設(shè)計(jì)、主要施工圖的繪制和專(zhuān)題研究。首先進(jìn)行建筑方案的確定，繪制建筑施工圖，之后確定框架布局，進(jìn)行了層間荷載代表值的計(jì)算,接著利用頂點(diǎn)位移法求出自振周期，進(jìn)而按底部剪力法

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 專(zhuān)業(yè)： 土木工程（房屋建筑方向） 設(shè)計(jì)題目： 連云港金亞木業(yè)有限公司 辦公樓設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師: 年 3 月 3 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)目的：了解畢業(yè)設(shè)計(jì)課題相關(guān)結(jié)構(gòu)形式實(shí)習(xí)時(shí)間：一周 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：淮安、楚州 開(kāi)學(xué)的第一周我們進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的是讓我們帶著課題從實(shí)踐中尋找到合適的素材，再結(jié)合幾年所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)完成自己的課題。其中有一部分同學(xué)外出實(shí)習(xí)，他們?nèi)チ俗鎳?guó)的首都北京參觀學(xué)習(xí)，另有部分同學(xué)則留在淮安進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。無(wú)論在什么地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習(xí)，都對(duì)我們有好的設(shè)計(jì)構(gòu)思起到了很大的幫助，也使我們能更好的完成畢業(yè)設(shè)

1引言 畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)也是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它可以幫助我們綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決工程中的一些實(shí)際問(wèn)題，是我們走上工作崗位前的一次很好的鍛煉。這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程注重理論與實(shí)際的結(jié)合，著重要求我們運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課以及其它相關(guān)方面的課程來(lái)提高我們的實(shí)踐能力。我這次的課題為連云港金亞木業(yè)有限公司辦公樓設(shè)計(jì),在趙靜等老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要目的是加深對(duì)理論和概念的理解，獨(dú)立系統(tǒng)的完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，熟悉工程設(shè)計(jì)的一般步驟，熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實(shí)踐中常用的方法。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)分建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩部分，建筑設(shè)計(jì)包括建筑總平面圖、建筑平面圖、剖面圖、立面圖及建筑構(gòu)造詳圖；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包括上部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)以及樓梯、樓板設(shè)計(jì)。本次設(shè)計(jì)采用結(jié)構(gòu)軟件pkpm進(jìn)行復(fù)核，圖紙全部用計(jì)算機(jī)繪制，說(shuō)明書(shū)全部用計(jì)算機(jī)打印。 本設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)主要包

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 系（院）： 專(zhuān)業(yè)： 土木工程（房屋建筑方向） 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 設(shè)計(jì)(論文)題目： 連云港金亞木業(yè)有限公司辦公樓設(shè)計(jì) 起迄日期: 年2月18日 ～ 年5月30日 設(shè)計(jì)(論文)地點(diǎn): 指導(dǎo)教師: 專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人: 發(fā)任務(wù)書(shū)日期: 年 1 月 18 日 任務(wù)書(shū)填寫(xiě)要求 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫(xiě)，經(jīng)學(xué)生所在專(zhuān)業(yè)的負(fù)責(zé)人審查、系（院）領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書(shū)應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學(xué)生； 2．任務(wù)書(shū)內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上下載）打印，不得隨便涂改或潦草書(shū)寫(xiě)，禁止打印在其它紙

畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 專(zhuān)業(yè)： 土木工程（房屋建筑方向） 設(shè)計(jì)題目： 連云港金亞木業(yè)有限公司 辦公樓設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師: 年 3 月 3 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 1．結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫(xiě) 2000字左右的文獻(xiàn)綜述 文獻(xiàn)綜述 我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是“連云港金亞木業(yè)有限公司辦公樓”，擬采用框架結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)為四層。辦公樓為公司辦公用樓，應(yīng)符合造型美觀大方，建筑功能分區(qū)合理，房間布置適宜，并符合辦公樓使用要求，亦應(yīng)滿足相應(yīng)規(guī)范要求，它的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求布置合理，構(gòu)件設(shè)計(jì)安全經(jīng)濟(jì)合理。我想通過(guò)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程的完成，我會(huì)把大學(xué)四年中所學(xué)習(xí)的知識(shí)系統(tǒng)的應(yīng)用一遍，

畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 專(zhuān)業(yè)： 土木工程 設(shè)計(jì)題目： 指導(dǎo)教師: 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 1．結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫(xiě)2000字左右的文獻(xiàn)綜述 文獻(xiàn)綜述 近年來(lái)框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場(chǎng)、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類(lèi)型的框架建筑。土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已成為必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)之一。? 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用，通過(guò)自己對(duì)在熟悉任務(wù)書(shū)的基礎(chǔ)上參觀、比較同類(lèi)建筑，查閱、搜集有關(guān)設(shè)計(jì)資料使我的所學(xué)的知識(shí)得以綜合的應(yīng)用，提高綜合知識(shí)的應(yīng)用能力

第二部分畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 2.1、畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)[簡(jiǎn)稱(chēng)畢業(yè)設(shè)計(jì)］是實(shí)現(xiàn)大學(xué)本科培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是使學(xué)生將所學(xué)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能加以綜合、融會(huì)貫通并進(jìn)一步深化和應(yīng)用于實(shí)際的重要途徑。畢業(yè)論文的目的是培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，完成本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練并培養(yǎng)從事科學(xué)研究的初步能力。 2.2、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題方向 根據(jù)本科教學(xué)大綱，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題分解為三個(gè)方向，一是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方向，給定結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)條件，要求完成一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖；二是建筑結(jié)構(gòu)方向，給定建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，完成建筑設(shè)計(jì)與部分結(jié)構(gòu)構(gòu)件的計(jì)算與設(shè)計(jì)；三是施工組織設(shè)計(jì)+工程預(yù)算方向，給定建筑與結(jié)構(gòu)施工圖，完成項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)及全部工程的土建部分工程預(yù)算。具體要求詳設(shè)計(jì)題目要求，分述如下： 本指導(dǎo)書(shū)所列畢業(yè)設(shè)計(jì)課題均為樣本參考，各指導(dǎo)老師根據(jù)自己的設(shè)計(jì)課題提出自己的詳細(xì)要求 2.2.1：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)中文摘要 畢業(yè)設(shè)計(jì)是專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的綜合實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)大學(xué)四年來(lái)所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和鞏固。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要包括建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明針對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的每一步都進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明介紹了平面選型的確定，平面組合的選擇，材料的選擇及主體結(jié)構(gòu)每部分的具體作法；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明中介紹了結(jié)構(gòu)的類(lèi)型和布置方式，截面尺寸的初估，施工材料的選擇和施工要求；結(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū)中，選取了柱網(wǎng)中的一榀框架進(jìn)行了詳細(xì)計(jì)算。在豎向荷載作用的近似計(jì)算中，我采用彎矩二次分配法；水平荷載作用下的計(jì)算采用d值法。此外還包括有梁、柱、樓梯、基礎(chǔ)及樓蓋的截面配筋計(jì)算。用pkpm軟件進(jìn)行電算，考慮了框架的整體空間作用，并將電算結(jié)果與手算結(jié)果進(jìn)行了比較。 關(guān)鍵詞建筑設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算，pkpm電算 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)外文摘要 titletheo

河北建筑工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 課題 名稱(chēng) 宣化縣某商業(yè)辦公樓 （鋼結(jié)構(gòu)） 系別：土木系 專(zhuān)業(yè)：土木工程 班級(jí)：工047 學(xué)生姓名：黃星星 學(xué)號(hào)：2006404701 指導(dǎo)教師：麻建鎖職稱(chēng)：教授 填表日期：2007年12月28日 課題來(lái)源 自選 課題類(lèi)別 工程設(shè)計(jì) 一、論文資料的準(zhǔn)備 本課題名稱(chēng)：宣化縣某商業(yè)辦公樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。針對(duì)課題的性質(zhì)和特色我們對(duì)所需資料進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。 房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范、建筑設(shè)計(jì)資料集、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范、建筑抗震與結(jié)構(gòu)選

第一章：設(shè)計(jì)總說(shuō)明 一．工程背景： 本工程為孫莊片區(qū)西北角地塊開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。 地塊位于孫莊社區(qū)西北角，地塊北至惠民路，南至廉租房小區(qū)，東鄰孫莊社區(qū)，西至奎星路。 本工程總用地面積：4274㎡。 二．項(xiàng)目建設(shè)的規(guī)模 本項(xiàng)目地塊總建筑面積21535.55平方米，其中地上18032.75平方米，地下3503.8平方米， 容積率為4.23。 三．設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)原則 1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)工程建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)范、規(guī)定，尊重各主管部門(mén)、業(yè)主與建設(shè)單位的意 見(jiàn)，盡最大的努力將本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作做的更加完善。 2、尊重地塊整體詳規(guī)方案對(duì)本地塊的整體空間形態(tài)和建筑風(fēng)格的要求，統(tǒng)一處理好與周邊 地塊在空間架構(gòu)、交通組織、綠地景觀等方面的關(guān)系。 3、合理組織交通，安排停車(chē)位；嚴(yán)格執(zhí)行防火規(guī)范和抗震規(guī)范，采用保溫屋面和外墻自保 溫處理，使建筑物達(dá)到實(shí)用、安全和節(jié)能的要求。 4、注重建筑物形體和立面的