中職建筑施工專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育初探

1 《建筑施工專業(yè)》實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 1.學(xué)制 招生對象：初中畢業(yè)生 學(xué)習(xí)期限：三年 2.培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)規(guī)格 （1）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要， 掌握建筑工程專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，有較強(qiáng)實(shí)踐動手能 力和一定創(chuàng)新意識，具有建筑工程施工技術(shù)、施工管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、施工安 全技術(shù)、工程造價(jià)管理等技術(shù)與管理工作能力的中等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 （2）業(yè)務(wù)規(guī)格 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑公司及其相關(guān)企事業(yè)單位，在建筑施工員職 業(yè)崗位上（相關(guān)職業(yè)崗位：質(zhì)檢員、測量員、預(yù)算員、安全員、材料員等）， 從事建筑工程施工管理、建筑施工測量、建筑工程施工資料管理、建筑工程 質(zhì)量與安全管理、鋼結(jié)構(gòu)施工管理、建筑工程預(yù)決算等工作。經(jīng)過適當(dāng)年限 的工作鍛煉，能達(dá)到助理工程師以上的任職條件和業(yè)務(wù)水平。 （3）三.知識結(jié)構(gòu) 1.掌握語文、數(shù)學(xué)、外語等本專業(yè)所

中職建筑施工專業(yè)教育是中職建筑教育中的重要內(nèi)容,是為了培養(yǎng)建筑施工專業(yè)人才。文章對中職建筑施工專業(yè)教學(xué)過程中存在的問題和相應(yīng)的對策進(jìn)行分析與探討,旨在促進(jìn)中職建筑施工專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提升。

經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得城市建設(shè)的步伐不斷加快；社會對建筑施工專業(yè)人才的需求量也逐漸增多；基本上各個(gè)中職院校都將建筑施工專業(yè)當(dāng)作重點(diǎn)教育內(nèi)容；該專業(yè)也是土木工程中重要的一部分；因此為了能讓學(xué)生快速適應(yīng)本行業(yè)的需要；培養(yǎng)各方面專業(yè)性強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)的人才十分必要；文章就中職建筑施工專業(yè)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與教學(xué)模式的改進(jìn)策略進(jìn)行重點(diǎn)分析；希望能促進(jìn)該專業(yè)教學(xué)水平的提高；

隨著中國經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)步伐的加快,建筑施工專業(yè)教育原有規(guī)模已經(jīng)無法滿足整個(gè)社會發(fā)展的需求,為了更好地滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求,有必要對現(xiàn)階段的中職建筑施工專業(yè)的教學(xué)模式的改進(jìn)展開探索,以此來為后續(xù)的人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃 個(gè)人資料： 姓名：*** 性別：男 年齡：20 籍貫：湖北 學(xué)校：湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 班級：工程造價(jià)0902班 (1)學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)。如果有機(jī)會的話將繼續(xù)深造爭取獲得本科畢業(yè)。 (2)從業(yè)資格證目標(biāo) 職業(yè)認(rèn)知 作為一名工程造價(jià)專業(yè)的學(xué)生，再加上自己非常喜歡造價(jià)這個(gè)專業(yè)，那么造價(jià)師這個(gè)職業(yè)當(dāng)然 是我就業(yè)的首選。 隨著我國經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展，建筑業(yè)也不斷成長?；A(chǔ)設(shè)施的增多和房產(chǎn)市場的逐步升 溫，勢必需要大量的建筑人員，這其中包括各種各樣的建筑工程人員、建筑施工人員、建筑管理 人員、建筑預(yù)算人員等。特別是隨著建筑材料和建筑藝術(shù)的不斷發(fā)展以及房產(chǎn)市場的不斷完善， 被譽(yù)為“城市的美容師”的建筑設(shè)計(jì)師以及工程預(yù)算人員將越來越受到歡迎，成為市場上最緊俏的 人才之一。 工程造價(jià)是一門工程技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè)，按照國際慣例，從事工程造價(jià)咨詢的專業(yè)人員應(yīng)該

[鍵入公司名稱] 畢業(yè)后十年的職業(yè)規(guī)劃 姓名：xxx專業(yè)：工程造價(jià) 班級：xxx學(xué)號： 個(gè)人基本信息 姓名： 性別： 學(xué)號： 班級： 專業(yè)： 出生日期： 籍貫： 電話號碼： 電子郵箱： 目錄 一、自我評估 1、興趣與職業(yè) 2、性格與職業(yè) 3、氣質(zhì)與職業(yè) 4、能力與職業(yè) 5、其他···· 二、外部環(huán)境分析 1、社會環(huán)境分析 2、行業(yè)環(huán)境分析 三、職業(yè)生涯發(fā)展線路選擇 四、職業(yè)目標(biāo)確立 五、實(shí)施方案 六、評估與反饋 一、自我評估： 1、興趣與職業(yè)： 我的爸爸從事建筑方面的工作，所以我選擇專業(yè)的時(shí)候就選擇了工 程造價(jià)這個(gè)專業(yè)，我對這個(gè)專業(yè)不排斥，但也不能說有很大興趣。 2、性格與職業(yè) 經(jīng)性格測試，我好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，人緣較好，事業(yè)心一般，對 待工作，隨遇而安，善于妥協(xié)。善于發(fā)現(xiàn)有趣的事情。 我是一個(gè)活潑開朗、有上進(jìn)心的人，我性格外向，具有較強(qiáng)的人際 溝通能力；思

工程造價(jià)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 工程造價(jià)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 姓名:楊春梅 專業(yè)：工程造價(jià)(四) 學(xué)號：1260720xx1433 規(guī)劃時(shí)間：20xx年6月—2050年6 撰寫時(shí)間：20xx年6月16日 一、引言 在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，怎樣才能讓自己脫穎而出，成就自己的一番事業(yè)，是值得 我們每一個(gè)人思考的。時(shí)間如流水稍縱即逝，生命如火花一晃而過。對于我來說，大學(xué) 生活已走過三分之一。也是時(shí)候該對自己的職業(yè)生涯做一下規(guī)劃，不能讓自己踏入社會 感到茫然、無助、沒有方向，而是要自己在最快的時(shí)間適應(yīng)社會。因此，，我試著為自 己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會有動力。 二、自我評估 個(gè)人性格：我是一個(gè)愛笑、大大咧咧、在困難面前絕不退縮、敢于挑戰(zhàn)自己的極限的一 個(gè)女生。但有時(shí)也很膽小、內(nèi)向。 個(gè)人興趣：喜歡設(shè)計(jì)、畫畫、看關(guān)于心理學(xué)方面的書籍、

物流工程專業(yè)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)畢竟自己還是學(xué)生嗎，由于自己 剛離開高中那種沒有自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，大學(xué)生必須為自己時(shí) 間做好合理的安排。首先是兩項(xiàng)重要的課程：英語，計(jì)算機(jī)。 堅(jiān)持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀 能力，常聽英語廣播提高聽力水平。還有便是基礎(chǔ)課了， 它們可是專業(yè)知識的地基。所以要在大一打好基礎(chǔ)。當(dāng)務(wù)之 急，就是對自學(xué)能力的培養(yǎng)。大學(xué)老師講課的速度快的驚人， 所以自學(xué)成了必不可少的步驟。做到堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)當(dāng)天的任 務(wù)課下及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，塌實(shí) 做好每一步。要積極參加學(xué)校的活動增強(qiáng)交流技巧，和老師 同學(xué)以及比自己早步入大學(xué)的師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問學(xué) 習(xí)以及將來的就業(yè)情況，同時(shí)也能提高人際溝通能力。 大學(xué)生可嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，最好能在課余時(shí)間 從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作。同時(shí)也能提高自 己的責(zé)任感、

建筑施工專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)初級 -教案一、掌握內(nèi)容（一）建筑分類1、建筑物按照它的使用性質(zhì)，通?？煞譃椋海?）生產(chǎn)性 建筑：工業(yè)建筑、農(nóng)業(yè)建筑工業(yè)建筑：為生產(chǎn)服務(wù)的各類建筑，也可以叫廠房類建筑，如生 產(chǎn)車間、輔助車間、動力用房、倉儲建筑等。廠房類建筑又可以分為單層廠房和多層廠房兩 大類。農(nóng)業(yè)建筑：用于農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)和加工用的建筑，如溫室、畜禽飼養(yǎng)場、糧食與飼 料加工站、農(nóng)機(jī)修理站等。（2）非生產(chǎn)性建筑：民用建筑2、民用建筑分類（1）按照民用 建筑的使用功能分類：居住建筑，公共建筑居住建筑：主要是指提供家庭和集體生活起居用 的建筑物，如住宅、公寓、別墅、宿舍。公共建筑：主要是指提供人們進(jìn)行各種社會活動的 建筑物。（2）按照民用建筑的規(guī)模大小分類：大量性建筑，大型性建筑。大量性建筑：指 建筑規(guī)模不大，但修建數(shù)量多的；與人們生活密切相關(guān)的；分布面廣的建筑。如住宅、中小 學(xué)

吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑施工專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案 （修改稿） 為加強(qiáng)建筑工程施工專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，本著立足教學(xué)、服務(wù)行業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、 校企共贏的原則，強(qiáng)化建筑專業(yè)教育相關(guān)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)行業(yè)實(shí)際需求的相互溝 通與銜接，提出建筑工程施工專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)與使用要求。為了規(guī)范專業(yè)實(shí)驗(yàn)、 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，同時(shí)考慮學(xué)校之間的差異性，根據(jù)專業(yè)崗位（群）的職業(yè)能力要求，開設(shè)圍繞 工程施工過程的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，建設(shè)與課程體系和教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)條件，制定 確保實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的相應(yīng)管理文件。 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，課程單元與工程任務(wù)相結(jié)合，傳統(tǒng)工藝與高新技術(shù) 相結(jié)合，專業(yè)通用與特色相結(jié)合的原則。 一、實(shí)訓(xùn)室： （一）建筑制圖室（手工）實(shí)訓(xùn)室 （二）cad繪圖實(shí)訓(xùn)室 （三）建筑材料實(shí)訓(xùn)室 （四）建筑力學(xué)實(shí)驗(yàn)室 （五）建筑工程測量實(shí)訓(xùn)室 （六）砌筑工操作實(shí)訓(xùn)室 （七）鋼筋工操作實(shí)訓(xùn)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃【工程造價(jià)專業(yè)】

職 業(yè) 規(guī) 劃 學(xué)院：土木與建筑工程學(xué)院 專業(yè)：建筑工程管理 姓名：$$$$ 第1頁 規(guī)劃年限：5年年齡跨度：22歲到27歲 對本專業(yè)的認(rèn)識： 工程管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)等的基本知識，掌握現(xiàn)代 管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過程管理的 復(fù)合型管理人才。所以，工程管理需要學(xué)習(xí)的不僅僅是一種管理的思想，同時(shí)還 要求有一定的工程背景的專業(yè)知識。在這門專業(yè)的學(xué)習(xí)中，簡單地說就是“工程 管理=工程技術(shù)+經(jīng)濟(jì)管理”。 應(yīng)當(dāng)掌握的技能： 1．掌握以土木工程技術(shù)為主的理論知識和實(shí)踐技能。 2．掌握相關(guān)的管理理論和方法。 3．掌握相關(guān)的法律、法規(guī)。 4．具有從事工程管理的理論知識和實(shí)踐能力。 5．具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助解決工程管理問題的能力。 對自身的認(rèn)識： 自身優(yōu)勢：有責(zé)任心、恒心、開朗、樂觀想上、工作積極、好學(xué)上進(jìn)、思維縝密

delegates,staff:hello!intherun-uptothespringfestival,weheldonesessionoffourstaffrepresentativesconference2013-workshop,fullbackin2012,carefulanalysisofthecurrentsituation,discuss2013developmentplans.here,onbehalfofmycompany2013workreportstothegeneralassembly,forconsideration.pillari,2012backin2012,xxpowercompaniesadhereto

2017年《建筑施工專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)(初級)》復(fù)習(xí)教程 一、掌握內(nèi)容 （一）建筑分類 1、建筑物按照它的使用性質(zhì)，通?？煞譃椋?（1）生產(chǎn)性建筑：工業(yè)建筑、農(nóng)業(yè)建筑 工業(yè)建筑：為生產(chǎn)服務(wù)的各類建筑，也可以叫廠房類建筑，如生產(chǎn)車間、輔助車間、動力用房、倉儲建 筑等。廠房類建筑又可以分為單層廠房和多層廠房兩大類。 農(nóng)業(yè)建筑：用于農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)和加工用的建筑，如溫室、畜禽飼養(yǎng)場、糧食與飼料加工站、農(nóng)機(jī)修 理站等。 （2）非生產(chǎn)性建筑：民用建筑 2、民用建筑分類 （1）按照民用建筑的使用功能分類：居住建筑，公共建筑 居住建筑：主要是指提供家庭和集體生活起居用的建筑物，如住宅、公寓、別墅、宿舍。 公共建筑：主要是指提供人們進(jìn)行各種社會活動的建筑物。 （2）按照民用建筑的規(guī)模大小分類：大量性建筑，大型性建筑。 大量性建筑：指建筑規(guī)模不大，但修

圈梁 砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁，以提高房屋空間剛度、 增加建筑物的整體性、提高磚石砌體的抗剪、抗拉強(qiáng)度，防止由于地基不均勻沉降、 地震或其他較大振動荷載對房屋的破壞。在房屋的基礎(chǔ)上部的連續(xù)的鋼筋混凝土梁叫 基礎(chǔ)圈梁，也叫地圈梁（dql)；而在墻體上部，緊挨樓板的鋼筋混凝土梁叫上圈梁。 因?yàn)槿α菏沁B續(xù)圍合的梁所以叫做圈梁。 圈梁是在房屋的檐口、窗頂、樓層、吊車梁頂或基礎(chǔ)頂面標(biāo)高處，沿砌體墻水平 方向設(shè)置封閉狀的按構(gòu)造配筋的混凝土梁式構(gòu)件。 按要求圈梁應(yīng)該在同一水平面上連續(xù)、封閉，但當(dāng)圈梁被門窗洞口（如樓梯間窗 口洞）隔斷時(shí)，應(yīng)在洞口上部設(shè)置附加圈梁進(jìn)行搭接補(bǔ)強(qiáng)。附加圈梁的搭接長度不應(yīng) 小于兩梁高差的兩倍，亦不小于1000mm. 圈梁通常設(shè)置在基礎(chǔ)墻、檐口和樓板處，其數(shù)量和位置與建筑物的高度、層數(shù)、 地基狀況和地震強(qiáng)度有關(guān)。 簡支梁 簡支梁就是說梁的兩

精品文檔 精品文檔 建筑施工專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)初級-教案一、掌握內(nèi)容 （一）建筑分類 1、建筑物按照它的使用性質(zhì)，通常可分為： （1）生產(chǎn)性建筑：工業(yè)建筑、農(nóng)業(yè)建筑 工業(yè)建筑：為生產(chǎn)服務(wù)的各類建筑，也可以叫廠房類建筑，如生產(chǎn)車間、輔助車間、動力用房、倉儲建筑等。廠房類建筑又 可以分為單層廠房和多層廠房兩大類。 農(nóng)業(yè)建筑：用于農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)和加工用的建筑，如溫室、畜禽飼養(yǎng)場、糧食與飼料加工站、農(nóng)機(jī)修理站等。 （2）非生產(chǎn)性建筑：民用建筑 2、民用建筑分類 （1）按照民用建筑的使用功能分類：居住建筑，公共建筑 居住建筑：主要是指提供家庭和集體生活起居用的建筑物，如住宅、公寓、別墅、宿舍。 公共建筑：主要是指提供人們進(jìn)行各種社會活動的建筑物。 （2）按照民用建筑的規(guī)模大小分類：大量性建筑，大型性建筑。 大量性建筑：指建筑規(guī)模不大，但修建數(shù)量多的；與人們生活密切相關(guān)的；分布面廣的建筑。如

建筑施工專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)初級-教案................................................................................................................................ 一、掌握內(nèi)容...................................................................................................................................................................... （一）建筑分類.................................................................

本文主要闡述中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建筑施工專業(yè)課程改革的意義、課程設(shè)置的原則和通過課程的優(yōu)化配置所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)等方面的內(nèi)容。

隨著房地產(chǎn)市場的發(fā)展,在職業(yè)學(xué)校中建筑專業(yè)也應(yīng)運(yùn)而火,建筑施工、工程造價(jià)等建筑類專業(yè)在職教中心也相應(yīng)開設(shè)。但在教學(xué)過程中遇到了些許問題,現(xiàn)將建筑施工專業(yè)的教學(xué)改革進(jìn)行了簡單的總結(jié)和闡述,以供大家借鑒。

隨著房地產(chǎn)行業(yè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模的加快，各中職院校越來越重視建筑施_t-專業(yè)課程教學(xué)。但是現(xiàn)有的建筑施工專業(yè)課程已經(jīng)不能滿足市場需求及學(xué)生發(fā)展，需要進(jìn)行不同程度的改革。本文從中職學(xué)校建筑施工專業(yè)課程改革的意義出發(fā)，重點(diǎn)分析了建筑施工專業(yè)課程改革現(xiàn)狀，探討了中職學(xué)校建筑施工專業(yè)課程改革的方向與方法。

我的工作思路為:調(diào)研→職業(yè)崗位分析→職業(yè)能力與素質(zhì)分析→知識結(jié)構(gòu)分析→編寫專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)→確定課程體系→編寫專業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)方案→專家論證→制定實(shí)踐教學(xué)大綱→專家論證→定案。近來,總體改革目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)由\"知識本位\"到\"能力本位\"的轉(zhuǎn)變,專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)由\"理論型\"到\"技能型\"的轉(zhuǎn)變,專業(yè)課程體系由\"學(xué)科型\"到\"模塊型\"的轉(zhuǎn)變。為此,學(xué)校以\"專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)落到崗位,建立‘模塊式’課程體系,強(qiáng)化專業(yè)技能培養(yǎng)\"為專業(yè)改革的基本原則,

建筑工程經(jīng)濟(jì)課程作為中職學(xué)校建筑類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,由于其跨專業(yè)的特性,學(xué)生學(xué)習(xí)往往感覺困難。筆者從人才培養(yǎng)方案和工程實(shí)際出發(fā),以培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際工程問題的能力為著眼點(diǎn),對建筑建筑工程經(jīng)濟(jì)課程進(jìn)行了一定的教學(xué)改革,以案例的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力。