造價(jià)通
更新時(shí)間：2025.03.29
16.5圖案設(shè)計(jì)

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">308KB

頁數(shù)： 2頁

灤南縣周各莊中學(xué) 八年級數(shù)學(xué)學(xué)教案 1001 教 學(xué) 過 程 合 作 探 究 展 示 交 流 二、觀察思考，小組討論 1、問題：用學(xué)過的怎么樣的圖形變換，可以把下面各組中的甲圖 形變換為乙圖形？ 2．將上面 4 幅圖中的各對對應(yīng)點(diǎn)連接起來，你能得到什么結(jié)論 呢？ 三、引導(dǎo)、歸納總結(jié)： 問題：觀察下圖中的三個(gè)圖案，分別說出在每一個(gè)圖案中， 是把哪部分作為“基本圖形”，經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱而形成 的。與同學(xué)交流你的想法，看你們想的是否都一樣？（小組討論 完成） 通過學(xué)生討論，然后師生交流，共同完成以下問題： 小結(jié)： 1．平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)不改變圖形的 ，只改變圖形的 2．把一個(gè)圖形（或幾個(gè)圖形的組合）作為“基本圖形” ，通 過 、 和 等手段，可以達(dá)到一些新的圖案。 四、講解整理： 例：請用下圖中的圖形（至少用兩個(gè)） ，在課本 21頁中的網(wǎng) 絡(luò)圖中設(shè)計(jì)兩個(gè)條形圖案，畫出圖案并

ASME標(biāo)準(zhǔn)B16.5法蘭型式解釋

格式：pdf

大小：1006KB

頁數(shù)： 8頁

ASME標(biāo)準(zhǔn)B16.5法蘭型式解釋

專題概述
12內(nèi)孔16.5相關(guān)專題

分類檢索：