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更新時間：2024.12.29
北湖西路-武漢橋建集團

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香江路 -北湖西路（香港路～青年路）道路排水工程公眾參與調查說明 公眾參與 1. 公眾參與的目的和作用 公眾參與是工程項目建設單位通過環(huán)評工作與項目所在地公眾之間的一種雙向加流，其 目的是使工程項目能夠被公眾充分認識，使公眾了解工程建設內(nèi)容和意義，從而支持和配合 項目建設。 公眾參與是環(huán)境影響評價的重要部分，實施公眾參與是必要的，它的作用在于： （1）公眾參與過程中，把項目可能引起的有關環(huán)境問題告訴公眾， 可以讓公眾了解項目， 換取公眾的理解與支持，使項目能被公眾充分認可，同時提高了公眾的環(huán)境保護意識。 （2）公眾，尤其是直接受項目建設影響的公眾，他們對和項目有關的環(huán)境問題以及相應 的環(huán)境影響的感受是直接的，也是較敏感的，往往會意識到某些重大環(huán)境問題和環(huán)境影響， 會對環(huán)保措施的可行性提出有益的看法，有利于環(huán)境影響評價工作的進行。 （3）通過公眾參與，可獲知公眾對項目的各種看法、意見，為維護

教育勞動是創(chuàng)造價值的生產(chǎn)性勞動——與魏彩霞、屈炳祥同志商榷

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必須準確理解馬克思關于生產(chǎn)勞動劃分標準的內(nèi)涵。馬克思在《資本論》中不斷地拓寬生產(chǎn)性勞動的領域,認為服務勞動也是生產(chǎn)性的勞動,并根據(jù)社會生產(chǎn)力發(fā)展的特點和資本主義生產(chǎn)關系的性質區(qū)分了一般性的生產(chǎn)勞動和資本主義社會的生產(chǎn)勞動。社會主義社會的教育勞動是創(chuàng)造價值的生產(chǎn)性勞動。教育勞動既具有全面性又具有針對性,還具有隱性化和無私性的特點。同時,教育勞動是集體共同合力的勞動。

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