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科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展使我們已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代,教學(xué)模式也隨之發(fā)生巨大變化,短小精悍、內(nèi)容多樣的微課已經(jīng)成為教育資源的一個(gè)重要載體,是現(xiàn)如今教育教學(xué)中一個(gè)十分強(qiáng)大的輔助手段.與此同時(shí),建筑CAD教學(xué)中引入微課使得CAD教學(xué)對于學(xué)生來說變得簡單易行,同時(shí)也使得教學(xué)更加方便,教學(xué)成果也更加顯著.
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