格式:doc
大?。?span class="single-tag-height">60KB
頁數(shù): 5頁
本文將對建設工程領域中混凝土運費計入的科目進行詳細的對比和說明,幫助讀者更好地理解和應用相關知識。
格式:pdf
大?。?span class="single-tag-height">39KB
頁數(shù): 5頁
為促進校園科技文化建設,豐富校園文化生生活, 同時鞏固和加深學生對課堂所學知識的理解,促進同學們專業(yè)基礎知識的 學習,培養(yǎng)學生在測量方面的動手能力,充實第二課堂,提高我院同學的 測量技能和培養(yǎng)同學們的試驗興趣,及促進同學們測量技能的交流提高同 學們對測量儀器的操作技能和綜合素質(zhì),傳播測繪方面的知識,為我校培 養(yǎng)有社會競爭力的人才,提升我院學生的核心競爭力,豐富喜愛測量的同 學的課余生活,把學習的知識運用到實際操作中,同時向全校同學展示測 繪風采。,主辦單位: 、、比賽對象: 、、賽程時間和地點安排: 時間: 2014年 11月暫定) 報名方式: 攤位報名 報名地點: 二區(qū)飯?zhí)瞄T口攤位, 16棟宿舍樓下。 比賽地點: 3區(qū)籃球場 、、比賽項目: 水準儀測量比賽: 閉合水準路線(四等水準測量) ,以 4人小組為單位。 全站儀測量比賽: 給出觀測點坐標后視點坐標,利用全站儀進行一個未知點的坐標測