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更新時(shí)間:2025.04.20
談電工電子專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用

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電子專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽重點(diǎn)是考察學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用、理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)技能大賽,切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),為社會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)輸送更多優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技能人才。

關(guān)于中職電工電子專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考

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中職電工電子專(zhuān)業(yè)的教學(xué)始終采用的傳統(tǒng)的方式,完全是純理論型的,實(shí)踐課程太少,學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力得不到培養(yǎng),引不起那個(gè)年齡段的孩子們的興趣,教學(xué)效果也日益低下,畢業(yè)的學(xué)生完全不能滿足社會(huì)發(fā)展的需求.面對(duì)這種形勢(shì),課堂教學(xué)改革勢(shì)在必行!這就要求教師必須要?jiǎng)?chuàng)建一系列富有特色的教學(xué)模式,以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用性為基本準(zhǔn)則,從而培養(yǎng)更多的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的技術(shù)型人才.

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