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更新時間：2025.01.04
提高《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程教學(xué)效率的策略

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《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》是一門實用性和實踐性很強的學(xué)科,學(xué)好該課程對于提升中職學(xué)生的電工技能具有很重要的作用,也有助于學(xué)生的更好就業(yè)和發(fā)展。因此,教師要提升對該課程的重視程度,不斷在教法上進行優(yōu)化和細化,提升該課程的教學(xué)效率,促進中職整體教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。本文將結(jié)合教學(xué)實踐,對提高《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程教學(xué)效率的策略進行探究。

基于中高職一體化的《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程開發(fā)及應(yīng)用

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中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革教材的開發(fā)應(yīng)基于調(diào)研建構(gòu)課程框架,制訂中高職一體化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確定位,整合教學(xué)內(nèi)容,重構(gòu)課程結(jié)構(gòu),實現(xiàn)中高職銜接。教材以工作項目為單元編寫三級目錄,以職業(yè)能力入手設(shè)置課程模塊,以企業(yè)任務(wù)課程化設(shè)置實訓(xùn)項目,有利于專業(yè)技能學(xué)科課程與專業(yè)核心學(xué)科課程融合,有利于中高職核心學(xué)科課程融合,有利于職業(yè)教育體系與技術(shù)技能人才培訓(xùn)體系融合,有利于專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科課程教材融合。

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