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更新時(shí)間:2025.05.11
電力拖動(dòng)課程理實(shí)一體化教學(xué)模式探討

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本文以電力拖動(dòng)課程為探索對(duì)象,對(duì)理實(shí)一體化教學(xué)方法的必要性、教學(xué)要求及教學(xué)方法的實(shí)施進(jìn)行了探討。通過(guò)教學(xué)實(shí)例論述了"理實(shí)一體化教學(xué)"對(duì)提高學(xué)生的認(rèn)知能力、理解能力和動(dòng)手操作能力以及在技能強(qiáng)化訓(xùn)練中的作用。

電力工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式改革

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新疆大學(xué)電力工程實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室(如圖1)擁有TQPFK-Ⅲ發(fā)電機(jī)組及控制屏4臺(tái),TQPDJ-Ⅲ電力系統(tǒng)自動(dòng)化及繼電保護(hù)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)4臺(tái)和電力系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)組態(tài)屏1臺(tái)。實(shí)驗(yàn)設(shè)備能夠?yàn)殡姎夤こ虒I(yè)多門課程的實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)提供平臺(tái),可以完成包括發(fā)電機(jī)組準(zhǔn)同期并列、勵(lì)磁調(diào)節(jié)、單機(jī)帶負(fù)荷、簡(jiǎn)單電網(wǎng)潮流和短路分析、電力系統(tǒng)穩(wěn)定、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)等多種實(shí)驗(yàn)功能。原有實(shí)驗(yàn)室設(shè)備只能提供兩臺(tái)機(jī)組

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