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編號 學位論文題目 作者姓名 工作單位 作者職稱 獲學位時間 校內導 師姓名 導師職 稱 導師研究方 向 推薦單位 類別 MLA-2-P002 鄉(xiāng)土植物在北京城市園林綠化中的應用 研究 陳曉 北京市園林 科學研究所 高級工程 師 2011年6月 劉燕 教授 園林植物 北京林業(yè)大 學 設計研究類 MLA-2-P003 仿生水景在居住區(qū)中的可持續(xù)性設計研 究 丁晴 上海合樂工 程咨詢有限 公司 高級建筑 師 2009.12.31 劉頌 教授 景觀規(guī)劃設 計理論與技 術 同濟大學 設計研究類 MLA-2-P004 城市居住區(qū)水景設計研究 丁自峰 商丘市人民 公園 工程師 2009.12.30 倪琪 副教授 風景園林規(guī) 劃設計及其 理論 浙江大學 設計研究類 MLA-2-P005 德陽石刻藝術在城市園林景觀塑造的研 究 傅巖 德陽建筑職 業(yè)技術學院 講師 2010.5 魯琳 副教授 風景園林規(guī) 劃
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校企合作教學實踐模式既是提高風景園林專業(yè)學生實踐及研究能力的重要途徑,也是專業(yè)學位研究生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。本文基于目前風景園林校企合作培養(yǎng)專業(yè)學位研究生的問題,提出應建立導師工作室及企業(yè)實踐基地\"雙平臺\"協(xié)調機制,通過課堂聯(lián)合、導師聯(lián)合、科研聯(lián)合的\"三聯(lián)\"培養(yǎng)模式,解決風景園林專業(yè)學位研究生實踐教學過程中\(zhòng)"雙平臺\"脫節(jié)的核心問題,使雙方優(yōu)勢互補,促進風景園林專業(yè)學位研究生實踐教育教學質量的提升。
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