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更新時間：2025.05.31
國際電氣符號標(biāo)準(zhǔn)

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國際電氣符號 如果是初次接觸外方提供的圖紙，你可能會被圖紙上的各種元件編號搞得不知所云，其 實這些編號是有標(biāo)準(zhǔn)的， 無論是 TOSHIBA 還是 GE 設(shè)計的圖紙， 同樣的一個元器件， 其編號 是不變的，如 87 就是代表差動繼電器， 51 就是代表過流繼電器。這些編號實際上是遵循 IEEE Std C37.2 － 1996 標(biāo)準(zhǔn)，這種編號系統(tǒng)已用于各種接線圖、手冊和說明書中。參照右 邊的表格，你可以很容易地查到每個編號所代表的元件和功能，讓你輕松成為讀圖高手！ 1--master element 主要元件，是指控制開關(guān)等元件。它直接地或間接地通過保護繼電器、延時繼電器等中 間元件，使設(shè)備投入或撤出運行。 注：本編號通常用于手動操作的元件，若某一電氣或機務(wù)元件無其它功能編號可表示則 也可使用本編號。 2--time-delay starting or closing relay 延時起

電氣工程教育國際化的幾點思考

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"為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?"這就是著名的"錢學(xué)森之問"。2005年溫家寶總理在看望著名物理學(xué)家錢學(xué)森時,錢學(xué)森認為:"現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來,一個重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué),沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西,老是‘冒’不出杰出人才。"錢學(xué)森之問,包括兩個層面:一是學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)造發(fā)明型人才的模式,二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才在社會上發(fā)揮作用脫穎而出的機制。對于中國高校而言,"錢學(xué)森之

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