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更新時間:2025.03.29
績效考核管理制度

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績效考核管理制度——目錄   第一章 總則   第二章 績效管理組織及績效考核體系   第三章 部門績效考核   第一節(jié) 部門季度績效考核   第二節(jié) 部門年度績效考核   第四章 員工績效考核   第一節(jié) 員工季度績效考核   第二節(jié) 員工年度績效考核  ...

04校本培訓考核管理制度

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濟南市歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學校 校本培訓考核管理制度 一、指導思想 全面貫徹落實教育局、教師進修學校《關于加強校本培訓的意見和建議》 中的各項工作和任務,把校本培訓作為教師綜合素質(zhì)培訓的主陣地,面向全體 教師,以提高教師的整體素質(zhì)為目的,以提高實施素質(zhì)教育的能力和水平為重 點,按需施教,學用結(jié)合,注重質(zhì)量與實效,努力造就一支師德高尚、業(yè)務精 良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍。 二、培訓目標 1 、逐步完善校本培訓制度,形成有利于教師崗位成長的“培養(yǎng)、培訓、管 理”一體化的有效運行機制,構建學習化組織。 2 、繼續(xù)進行新課程的培訓,通過培訓,使全體教師具有現(xiàn)代理念,具有較 高的教育教學專業(yè)水平和駕馭課堂的能力,掌握自主、合作、探究的課堂教學 模式。 3 、繼續(xù)實施名師工程,進行骨干教師評比,逐步使我校各級骨干教師增加 到教師總數(shù)的 20%,做到學科、年齡、知識結(jié)構分

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