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更新時(shí)間：2024.12.28
環(huán)保知識(shí)競賽活動(dòng)策劃書

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旅游管理系 “環(huán)保知識(shí)”競賽活動(dòng)策劃書 一、活動(dòng)背景： 隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類對(duì)環(huán) 境的影響越來越大， 環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。 嚴(yán)重的生態(tài)破壞 和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。 近幾年。我院 通過滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式 ,致力把學(xué)生 培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播種人” 。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們 應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事， 在我院建設(shè)綠色校園的號(hào)召下， 我系團(tuán)總支支 持舉辦這次“環(huán)保知識(shí)競賽”活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的： 1、增強(qiáng)我系學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)，豐富其環(huán)保知識(shí) ; 2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境 ; 3、培養(yǎng)大學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)； 4、此次活動(dòng)呼吁全院師生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)； 三、活動(dòng)意義： 通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)， 積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色 校園的號(hào)召，把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚?提高我

質(zhì)量知識(shí)競賽題庫

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質(zhì)量知識(shí)競賽題庫 一、 填空題 1、 現(xiàn)代質(zhì)量管理經(jīng)歷了（質(zhì)量檢驗(yàn)階段、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段、全面質(zhì)量管 理階段 ）三個(gè)階段。 2、 PDCA 循環(huán)，又稱（戴名）環(huán)，包括（計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理）四個(gè) 階段。 3、 質(zhì)量管理的八項(xiàng)原則包括（以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)作用、全員參與、 過程方法、管理的系統(tǒng)方法、持續(xù)改進(jìn)、基于事實(shí)的決策方法、與供方互利 的關(guān)系）。 4、 按照檢驗(yàn)數(shù)量分類分為（免檢、全檢、抽樣檢驗(yàn)） ，按照生產(chǎn)過程的順 序分類分為（進(jìn)貨檢驗(yàn)、過程檢驗(yàn)、最終檢驗(yàn)） ，按照人員劃分， 檢驗(yàn)分為 （自檢、互檢、專檢）。 5、 檢驗(yàn)工作的三大職能主要有（把關(guān)職能、鑒別職能、報(bào)告職能） 。 國家標(biāo)準(zhǔn) GB2828中，對(duì)產(chǎn)品的缺陷分為 （致命缺陷、嚴(yán)重缺陷、輕微缺陷） 三個(gè)級(jí)別。 6、 按數(shù)據(jù)的性質(zhì)可將抽樣檢驗(yàn)分為（計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)）和（計(jì)量抽樣檢驗(yàn)） 兩類。 抽樣檢查的要素包括（合格質(zhì)量水平 AQL

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