結構工程課程教學方法研究
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結構工程課程教學的有效性,關系到專業(yè)化結構工程人才的培養(yǎng),影響到建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和進步。文章積極從地下結構工程課程特點出發(fā),總結和歸納了當前結構工程課程教學方法存在的缺陷和不足,在此基礎上提出了相應的建設性的結構工程課程教學策略,希望能夠為改變結構工程課程教學現(xiàn)狀做出貢獻。
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