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更新時間：2025.01.05
基于藍(lán)墨云班課和云教材的信息化教學(xué)改革對策

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在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代環(huán)境下,傳統(tǒng)教學(xué)模式逐漸暴露出了較多的問題和缺陷,陳舊的教學(xué)觀念,單一枯燥的教學(xué)模式,都是影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要障礙,因此,只有對教學(xué)進(jìn)行卓有成效的改革,才能改變傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升。藍(lán)墨云班課和云教材在教學(xué)中的應(yīng)用,對于提高教學(xué)的信息化程度,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升,都具有十分明顯的作用,應(yīng)該對此給予足夠重視。

筑筑-云工程項目管理軟件平臺的業(yè)務(wù)設(shè)置及流程審批

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筑筑 -云工程項目管理軟件平臺的業(yè)務(wù)設(shè)置及流程審批 一、業(yè)務(wù)設(shè)置 1.登陸后在哪可以修改我的密碼 用戶登錄后，可點擊『姓名』——『個人資料』——『修改密碼』 2.打開的窗口太多，怎么返回軟件的桌面？ 在系統(tǒng)頁面的右下角有一個【桌面】字樣的按鈕，點擊可回到登錄時進(jìn)入的頁面。 3.為什么做項目信息登記時，如何增加項目批次的選擇？ 項目批次和建設(shè)單位信息，需要在『開始』—『系統(tǒng)管理』—『項目批次』。 4.為什么添加往來單位？ 『開始』—『系統(tǒng)管理』—『往來單位』添加分類以及錄入往來單位的信息如供應(yīng)商、 勞務(wù)分包商、專業(yè)分包商等往來單位信息。 5.如何進(jìn)行項目權(quán)限控制？ 項目權(quán)限可以讓不同的人看到不同的項目 ,設(shè)置方式為 『開始』 —『組織架構(gòu)管理』— 『項目權(quán)限』 6.如何進(jìn)行合同權(quán)限控制 ? 合同可以分不同的合同類別 , 系統(tǒng)可以通過合同權(quán)限設(shè)置讓不同的人看到不同合同， 『開始』—『合同管理

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