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瀝青木板施工 1、為防止結(jié)構(gòu)物不均勻沉降,產(chǎn)生不規(guī)則裂縫,故預(yù)先設(shè)置規(guī)則 施工沉降縫,滿足結(jié)構(gòu)物變形要求,一般為通縫。 2、沉降縫設(shè)置位置 一般地構(gòu)造物設(shè)計圖中已明確說明, 本標(biāo)段沉降縫設(shè)置位置有: 通道、 涵洞墻身之間(包括基礎(chǔ))、重力式橋臺左、右幅之間、八字墻等洞 口建筑與洞身處, 其它防護、排水工程順延路線方向每隔一定距離均 應(yīng)設(shè)沉降縫。 3、沉降縫設(shè)置要求: (1)、擋土墻沉降縫每隔 10-15m設(shè)置一道,縫寬 2cm沿?fù)鯄?nèi)、 外、頂用瀝青麻絮填塞,深度不小于 15cm,墻體之間填膠泥或粘土。 (2)護面墻每隔 10m設(shè)置沉降縫一道, 縫寬 2cm,深度不小于 15cm ,其余部分填塞粘土或膠泥。 (3)排水溝、邊溝每隔 10m設(shè)置沉降縫一道,縫寬 1cm,內(nèi)填瀝 青麻絮,深度不小于 15cm,砼板排水溝深度為 8cm。 (4)涵洞臺身間、八字墻與臺身間沉降縫縫寬 2cm或按照設(shè)
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65《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 北師大版四年級上冊第四單元第 54-56 頁。(此內(nèi)容不在是四年級上冊的內(nèi)容, 已 經(jīng)調(diào)整到三年級下冊,說明該教師對四版的新教材的結(jié)構(gòu)特色把握不好) 【教材分析】 《圖形的旋轉(zhuǎn)》 是在三年級下冊物體的平移和旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的, 學(xué)生已經(jīng)初步 感受了生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象, 接觸了兩種圖形變換的方式, 本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是把學(xué)生的 視角引入到第三種圖形變換的方式——旋轉(zhuǎn), 意在通過欣賞、 探索、創(chuàng)作等一系列活動,使 學(xué)生體驗到簡單圖形變成復(fù)雜圖案的過程,理解旋轉(zhuǎn)的中心點、方向、 角度不同, 形成的圖 案也不同, 進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念, 為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)雜圖形的變換奠定基礎(chǔ)。 由于四 年級學(xué)生的形象思維在其認(rèn)知過程中仍占主導(dǎo)地位 ,因此,確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)如下。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過實例觀察與動手操作, 了解一個簡單的圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)形成復(fù)雜圖形的過
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