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本文通過(guò)分析高校課程模式改革的必要性、翻轉(zhuǎn)課堂和項(xiàng)目式教學(xué)在高校教學(xué)模式中的可行性,研究了基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的項(xiàng)目式教學(xué)模型設(shè)計(jì).
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鑒于本科生對(duì)鋼結(jié)構(gòu)模型制作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題探討較少,其實(shí)際制作對(duì)學(xué)生難度較大,以單層鋼結(jié)構(gòu)廠房教學(xué)模型為例,研究了實(shí)際創(chuàng)新制作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,包括方案、構(gòu)件選型、材料、制作工具、制作方法選擇等,并進(jìn)行了有效解決,對(duì)促進(jìn)本科生進(jìn)行科研創(chuàng)新具有積極的意義。
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