造價通
更新時間:2024.12.28
建筑一體化

格式:pdf

大小:1.3MB

頁數(shù): 15頁

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文) 題 目 太陽能光伏建筑一體化 學(xué) 院 專 業(yè) 班 級 姓 名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 完成日期 目錄 摘要 . ............................................................... 1 1 引言 ............................................................ 2 1.1 ............................................................... 2 1.2 ............................................................... 2 2 原理及形式 ......................................................

一體化課程教案

格式:pdf

大?。?span class="single-tag-height">859KB

頁數(shù): 22頁

1 2011年廣州市技工院校首屆教師教學(xué)能力競賽 教學(xué)設(shè)計封面 參賽單位(加蓋公章) : 廣州市輕工高級技工學(xué)校 參賽項目 (類別 ): 交通運輸類 參賽選手姓名: 陳琨韶 廣州市職業(yè)技術(shù)教研室 二○一一年十月 2 教學(xué)設(shè)計——“汽車牌照燈自動開關(guān)電路的制作” 課程名稱 汽車電工電子技術(shù) 學(xué)習(xí)任務(wù) 汽車牌照燈自動開關(guān)電路的制作 教學(xué)對象 09 汽修高 設(shè)計者 教學(xué)時數(shù) 8 課時 學(xué)情分析 1.高職學(xué)生 學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ,學(xué)習(xí)積極性、主動性、參與雙邊活動的 熱情比較高 2.有一定的電路分析基礎(chǔ) ,雖然不扎實,但可以通過提示聯(lián)系舊知 識,應(yīng)用到新知識的學(xué)習(xí)中 3、有三分之一學(xué)生理解能力和接受能力較好 ,且具有互幫互助精神, 可以幫助和帶動其他同學(xué)共同進步 4、前期已完成相關(guān)任務(wù)的學(xué)習(xí)和實踐,為該任務(wù)實施做了鋪墊 學(xué)習(xí)任務(wù) 分析 1.根據(jù)相關(guān)交通管理法規(guī),機動車上路必須 “燈光齊全 ”。車輛夜

精華知識

T4一體化

最新知識

T4一體化
點擊加載更多>>

相關(guān)問答

T4一體化
點擊加載更多>>
專題概述
T4一體化相關(guān)專題

分類檢索: