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依稀記得我的大學(xué)老師曾跟我們聊起,好的大學(xué)是什么?他說(shuō)好的大學(xué),有一種境界,名叫寧?kù)o。寧?kù)o是大學(xué)的一種狀態(tài),是大學(xué)精神的真實(shí)寫照,我一直很想感受一下國(guó)外那些知名大學(xué)有怎樣的“寧?kù)o”。作為合肥三十二中的一名普通英語(yǔ)教師,我有幸通過(guò)國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心舉辦的中小學(xué)優(yōu)秀外語(yǔ)教師出國(guó)留學(xué)選拔考試,并在合肥市包河區(qū)教體局和我校的大力支持下,讓我第一次走小國(guó)門,來(lái)到美國(guó)著名的喬治城大學(xué)進(jìn)行為期9周的學(xué)習(xí)。時(shí)間匆匆,兩周的學(xué)習(xí)生活使我體會(huì)最深的是:在這所沒(méi)有圍墻的大學(xué)里,寧?kù)o是什么。
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依稀記得我的大學(xué)老師曾跟我們聊起,好的大學(xué)是什么?他說(shuō)好的大學(xué),有一種境界,名叫寧?kù)o。寧?kù)o是大學(xué)的一種狀態(tài),是大學(xué)精神的真實(shí)寫照,我一直很想感受一下國(guó)外那些知名大學(xué)有怎樣的“寧?kù)o”。作為合肥三十二中的一名普通英語(yǔ)教師,我有幸通過(guò)國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心舉辦的中小學(xué)優(yōu)秀外語(yǔ)教師出國(guó)留學(xué)選拔考試,并在合肥市包河區(qū)教體局和我校的大力支持下,讓我第一次走小國(guó)門,來(lái)到美國(guó)著名的喬治城大學(xué)進(jìn)行為期9周的學(xué)習(xí)。時(shí)間匆匆,兩周的學(xué)習(xí)生活使我體會(huì)最深的是:在這所沒(méi)有圍墻的大學(xué)里,寧?kù)o是什么。
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