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更新時間：2025.04.13
武漢市洪山區(qū)新一輪中小學(xué)校園文化建設(shè)先進校(特色校)評估驗收標準(試行)

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武漢市洪山區(qū)新一輪中小學(xué)校園文化建設(shè)先進校（特色校）評估驗收標準（試行） 評估學(xué)校（蓋章）： 評估時間： 一級 指標 二級 指標 評估內(nèi)容 分 值 評估 方式 評估等級 校級 評分 區(qū)級 評分 市級 評分 說 明 A1 B0.8 C0.6 D0.4 A1 制度 文化 建設(shè) 15分 B1 組織 領(lǐng)導(dǎo) 5分 1.成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各有關(guān)部門 協(xié)同配合、群團組織積極參與的管理機構(gòu)，有具體責(zé)任部門。 各部門職能明確，分工合理，協(xié)調(diào)配合，優(yōu)質(zhì)高效。 2.5 工作匯報 查閱資料 教師座談 2.制訂符合本校實際和特點的校園文化建設(shè)中、長期發(fā)展 規(guī)劃，并將其列入學(xué)校年度工作計劃。定期召開會議，研究校 園文化建設(shè)工作。有學(xué)期及學(xué)年度工作總結(jié)。 2.5 B2 制度 管理 5分 3.體現(xiàn)人本管理思想，健全完善學(xué)校管理制度，制定切實 可行的檢查、評比、評價體系和獎勵機制，落實崗位責(zé)任

教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況調(diào)查分析報告——以武漢市洪山區(qū)為例

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自20世紀90年代末以來,世界各國都在加快教育現(xiàn)代化的步伐,教育信息化程度已成為當(dāng)今世界衡量一個國家綜合國力的重要標志。教育信息化建設(shè)是將信息化作為教育系統(tǒng)的一種基本構(gòu)成要素,對武漢市洪山區(qū)教育信息化的現(xiàn)狀進行研究,探討信息技術(shù)如何廣泛地運用在教學(xué)的各個方面,并促進教育現(xiàn)代化的過程。

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