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更新時間：2024.12.28
建筑設(shè)計專題之幼兒園要點

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【主題】 建筑設(shè)計專題之 幼兒園（靈感碰撞篇） 先就幼兒園概念討論 什么是幼兒園？如果了解一下，會發(fā)現(xiàn)在西方國家，比方美國，幼兒園被放在學校 的范圍內(nèi)來討論的，包括教育和建筑。這就是說，在設(shè)計上將幼兒園脫離學校來概 念的話，應(yīng)當是錯誤的。因為關(guān)于幼兒園的研究， 60年代時在西方就很有成果了， 直到今天也沒離開學校的范圍。隨便找一下西方有關(guān)學校建筑設(shè)計的理論，作品書 籍，幾乎都是從幼兒園開始。 大多數(shù)國家的教育制度，比方在美國，幼兒園主要接納 5-6 歲的兒童，當然也有列外。在 幼兒以前，應(yīng)該是嬰兒階段，嬰兒時期的孩子主要是在哺乳室，托兒所或護養(yǎng)院等。 這樣我們看出幼兒和嬰兒是有區(qū)別的。為什么？因為對兒童心里學的研究早在 19 世 紀就認為， 5-6 歲的孩子是可以正式接受教育的開始。 這樣的話，幼兒園通常被定義在學齡前的一種教育形式，幼兒園的目的是教育孩子 創(chuàng)造性的玩耍，適當?shù)暮蜕鐣佑|，

幼兒園建筑設(shè)計講義

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建筑設(shè)計２ 幼兒園建筑設(shè)計 一、教學目標 1）了解幼兒園建筑的功能要求，幼兒園建筑對建筑空間、建筑形式、結(jié)構(gòu)形式的要求 2）掌握中小型公共建筑中的功能組合、空間安排、場地設(shè)計的基本內(nèi)容、方法、步驟 3）加強對資料的查閱和收集和設(shè)計意圖表達的能力 二、內(nèi)容框架 問題一：關(guān)于幼兒園：概念簡述 問題二：關(guān)于幼兒園設(shè)計：功能組織分析，空間設(shè)計要求，建筑規(guī)范要求，設(shè)計實例，設(shè)計 發(fā)展趨勢 三、概念簡述 1、含義 :幼兒園是對幼兒進行保育、教育的機構(gòu) ,接納 3 至 6 周歲的幼兒 (托兒所 3 歲以下 )。 各國對幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內(nèi)容。 如英國對 幼兒園解釋為“用實物教學、玩具、游戲以發(fā)展幼兒智力的學?！?，德文解釋為“尚未進學 校的游戲?qū)W校” 。 （一） 托兒所、幼兒園發(fā)展史 幼兒園或保育所的幼兒教育設(shè)施有 150年的創(chuàng)辦歷史。 近代產(chǎn)業(yè)革命把成千上萬的婦女

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