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針對高職園林技術(shù)專業(yè)人才需求的總體要求,打破以往的以教師講授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,大膽采用將課堂設(shè)在自然環(huán)境中,以學(xué)生為主導(dǎo)、教師為引導(dǎo)和指導(dǎo)的＂現(xiàn)場＂教學(xué)模式,得出樹木的識別口訣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果顯著。
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