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更新時(shí)間：2024.12.22
從學(xué)習(xí)遷移理論分析建筑系一年級(jí)的課程教學(xué)

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高校建筑系一年級(jí)的教學(xué)對(duì)于建筑系新生是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。本文通過(guò)學(xué)習(xí)遷移理論分析了高校建筑系一年級(jí)建筑初步教學(xué)在心理學(xué)上的意義和目的,使教師在教學(xué)中有理、有據(jù)、也更有目的性。

一年級(jí)安全應(yīng)急預(yù)案

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2015—2016 年度第一學(xué)期 一年級(jí) 安全應(yīng)急預(yù)案 為了加強(qiáng)我班的安全工作， 保障全班師生健康、 平安地學(xué)習(xí)、 工作、生活，打造平安校園， 防范師生安全事故發(fā)生， 并能快速、 及時(shí)、妥善處理突發(fā)安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害， 依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)， 從我班實(shí)際出發(fā)， 特制定本 預(yù)案。 教師在一切教學(xué)活動(dòng)中，都要有“安全第一，預(yù)防為主、安 全責(zé)任重于泰山，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴”的意識(shí)，萬(wàn)一遇到突發(fā)安 全事件，要沉著應(yīng)對(duì)，首先確保在場(chǎng)人員的生命安全，及時(shí)上報(bào) 并搶險(xiǎn)求助。 一、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案 全班發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時(shí)報(bào)警，迅速向老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯 報(bào)。發(fā)生在教育場(chǎng)所的火災(zāi)，教育活動(dòng)必須立即停止，并對(duì)人員 進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員，及時(shí)搶救。 1、發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，在場(chǎng)教職工及搶險(xiǎn)救災(zāi)組人員迅速疏散學(xué) 生，撤離到安全區(qū)域。 2、迅速切斷有關(guān)電源。 3、在向 119消防指揮中

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