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更新時間：2025.03.16
電流信號轉(zhuǎn)電壓信號 (2)

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由于應用和原理的不同， 電流信號的輸出， 如傳感器變送器輸出的 4~20mA ，需要變換 成電壓以利于后續(xù)驅(qū)動或采集。 對于不同的電流信號， 考慮功率問題， 有的需要先經(jīng)過電流 互感器將大電流變小，否則大電流容易在電阻上產(chǎn)生過大的功率。 下面介紹幾種 I/V 變換的實現(xiàn)方法。 分壓器方法 利用如圖 1 分壓電路，將電流通入電阻。在電阻上采樣出電壓信號。其中，可以使用電 位器調(diào)節(jié)輸出電壓的大小。這種方法最簡單，但需要考慮功率和放大倍數(shù)的選擇問題。 利用如圖 1 分壓電路，將電流通入電阻。在電阻上采樣出電壓信號。其中，可以使用電位 器調(diào)節(jié)輸出電壓的大小。這種方法最簡單，但需要考慮功率和放大倍數(shù)的選擇問題。 霍爾傳感器方法 使用霍爾效應， 在元件兩端通過電流 I，并在元件垂直方向上施加磁感應強度 B 的磁場， 即會輸出電壓。由下面的公式獲得線性關(guān)系。 其中， RH 為霍爾常數(shù)， I 為輸入電流，

4-20ma電流信號發(fā)生器

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二線制交流電流變送器的設計步驟 作者 信繼華 前言 根據(jù)廣大網(wǎng)友的要求， 特別是剛走出學校門的大學生們， 在進行電路設計時， 面對新的 項目，無法下手，不知道具體的設計思路從何處怎樣開展，到處求人提供資料，而大部分都 不能實用。 本人經(jīng)常收到網(wǎng)友的求助， 要求提供設計思路。 但本人的答復僅對某個項目提出一點建 議，而針對廣大網(wǎng)友來講，起不到啟發(fā)作用！原因是，很多網(wǎng)友不希望本人公開答復，一是 擔心提出的問題太低級， 招來某些“閑人”的熱潮冷諷。 二是存在人們固有的保守思想的影 響，不想讓別人知道他的“秘密項目” 。用現(xiàn)在比較時髦的話來講，稱“保護知識產(chǎn)權(quán)” 。 知識產(chǎn)權(quán)是有時效性的！ 過分強調(diào)保護知識產(chǎn)權(quán)， 對于整個社會的發(fā)展是有害而無益的！ 比如本人在網(wǎng)上轉(zhuǎn)載多年前公開發(fā)行的專業(yè)書籍， 就引來不少非議。 而提出非議的并不 是作者本人！我想，作者寫書的目的并非純粹為了經(jīng)濟利益吧？ 在這里提醒

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