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更新時間：2024.12.28
帶插座圓柱體組2

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主題名稱：蒙氏 年 月 日 班 級：中班 活動名稱：帶插座圓柱體組 活動目標(biāo)： 1、 培養(yǎng)幼兒辨別大?。ù旨?xì)、胖瘦、高低）的視覺水平。 2、培養(yǎng)序列與配對的概念。 活動準(zhǔn)備：工作毯、插座圓柱體組 活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)： 培養(yǎng)幼兒辨別大小（粗細(xì)、胖瘦、高低）的視覺水平。 難點(diǎn)：培養(yǎng)序列與配對的概念。 活 動 過 程 一、 操作過程： 示范一：拿出放回 1、 將帶插座圓柱體渠道工作毯上。 2、 從左側(cè)的一個開始用三指抓的方式拿出來， 放到對 應(yīng)的洞穴前面。 3、 全部拿出后，用右手的食指、中指從左向右劃洞口。 （錯誤控制檢驗是否將圓柱體全部拿出） 4、 從左到右依次放回到相對應(yīng)的洞穴當(dāng)中， 每放回一 個要用食指中指觸摸洞穴口， 全部放回后再從左到 右劃洞穴。 示范二：觸摸 1、 從最左側(cè)的一個圓柱體開始， 左手拿圓柱體， 有事 食指中指由里向外觸摸圓柱體的周長、高度和直 徑，在逆時針觸摸圓柱體一

橢圓柱相貫線槽的數(shù)控加工

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通過建立橢圓柱相貫線的數(shù)學(xué)模型確定刀具的運(yùn)動軌跡,利用宏程序的變量編程功能實現(xiàn)刀具軌跡的控制,并經(jīng)過插補(bǔ)誤差計算來確定步進(jìn)值,以確保復(fù)雜曲線加工的精度。

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