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針對自動化專業(yè)大學(xué)新生對自己所學(xué)專業(yè)認(rèn)知模糊,容易產(chǎn)生專業(yè)迷茫,容易失去自我學(xué)習(xí)發(fā)展的主動性等問題,提出開設(shè)"自動化專業(yè)導(dǎo)論"課程,通過課程學(xué)習(xí)使新生對專業(yè)有一個整體和明確的了解,使之能夠明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,做好專業(yè)技能培養(yǎng)和學(xué)習(xí)規(guī)劃。作為專業(yè)導(dǎo)論課,這門課程的教材和教學(xué)內(nèi)容的處理需要遵循兩個原則:專業(yè)性和教育引導(dǎo)性,采用的教學(xué)方法和手段也要充分考慮新生的專業(yè)認(rèn)知基礎(chǔ),以完成新生專業(yè)教育的任務(wù)。
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