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1 水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)要點(diǎn)總結(jié) 第一章 緒論 1.1 水文地質(zhì)學(xué)的研究對象 水文地質(zhì)學(xué)是研究地下水的科學(xué),它是研究地下 水在與巖石圈、地幔、水圈、大氣圈、生物圈和 人類活動相互作用下,其水量與水質(zhì)在時間和空 間上的變化以及對各個圈層產(chǎn)生的影響,從而服 務(wù)于人與自然相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展。 1.2 地下水的功能 功能:資源、地質(zhì)營力、致災(zāi)因子、生態(tài)環(huán)境因 子和信息載體等。 1.2.1 寶貴的資源 富集某些鹽類和元素的地下水,稱工業(yè)礦水。 含有某些特殊組分、具有某些特殊性質(zhì),因而具 有一定醫(yī)療保健作用的地下水,稱為礦(質(zhì))水。 利用含水介儲能途徑:冬季向井灌注冷水,夏季 抽取用于降溫 1.2.2 重要的地質(zhì)營力 地球內(nèi)部的水是物質(zhì)和熱量傳輸及應(yīng)力傳遞的載 體,是各種地質(zhì)作用的積極參與者,所有的地下 水都是溶液。 1.2.3 不可忽視的致災(zāi)因子 地下水既是地質(zhì)營力,又是致災(zāi)因子,地下水可
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水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的專業(yè)基礎(chǔ)課程.應(yīng)注重理論與實(shí)際相結(jié)合。多年的教學(xué)實(shí)踐表明,該課程教學(xué)工作可以從如下幾個方面進(jìn)行:①加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力;②調(diào)整考試方法,注重能力的培養(yǎng);③重視理論與實(shí)際結(jié)合,增強(qiáng)知識實(shí)用性;④課下多和學(xué)生交流,深入了解學(xué)生.采取合適方法引導(dǎo)學(xué)生。
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