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更新時間:2024.12.28
建筑工程監(jiān)理概論知識結構體系

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建筑工程監(jiān)理概論知識結構體系 緒論 一、建設工程監(jiān)理制產生的背景 我國建設工程監(jiān)理制度的產生 從新中國成立直至 20世紀 80年代,我國固定資產投資基本上是由國家統一安排計劃 (包 括具體的項目計劃) ,由國家統一財政撥款。當時,我國建設工程的管理基本上采用兩種形 式:對于一般建設工程,由建設單位自己組成籌建機構,自行管理;對于重大建設工程,則 從與該工程相關的單位抽調人員組成工程建設指揮部, 由指揮部進行管理。 其弊端是建設工 程管理的知識和經驗只能在工作實踐中摸索, 不能承襲升華, 用來指導今后的工程建設, 教 訓卻不斷重復發(fā)生。投資“三超” (概算超估算、預算超概算、結算超預算) 、工期延長的現 象較為普遍。 80年代我國進入了改革開放的新時期, 國務院決定在基本建設和建筑業(yè)領域采取一些重 大的改革措施, 例如:投資有償使用 (即“撥改貸” )、投資包干責任制、 投資主體多元化、 工

基于4D模型的項目管理知識結構體系構建

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通過對《項目管理》課程教學模式現狀分析,結論表明現有的教學內容和教學手段已明顯不適應工程應用型人才的培養(yǎng)目標。對此,作者提出了構建基于4D模型的項目管理知識結構體系。這對現有重理論輕實踐教學的解決方案是一個重要的突破,為提高學生編制與應用工程技術文件能力水平提供了一個很好的途徑。

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