書(shū)????名 | 21世紀(jì)高等院校教材:環(huán)境工程CAD技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用 | ISBN | 9787030191724 |
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出版社 | 科學(xué)出版社 | 開(kāi)????本 | 16 |
平????裝 | 306頁(yè) | 正文語(yǔ)種 | 簡(jiǎn)體中文 |
條形碼 | 9787030191724 | 尺????寸 | 23.6x16.8x1.4cm |
前言
第1章 環(huán)境工程CAD概述
1.1 工程CAD技術(shù)概論
1.1.1 概述
1.1.2 CAD的基本概念
1.1.3 CAD技術(shù)的發(fā)展歷程
1.1.4 CAD技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
1.1.5 CAD技術(shù)的未來(lái)發(fā)展簡(jiǎn)介
1.1.6 CAD技術(shù)的內(nèi)容
1.2 CAD的工作過(guò)程及特點(diǎn)
1.2.1 傳統(tǒng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程
1.2.2 CAD工作過(guò)程
1.2.3 CAD與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的比較
1.2.4 CAD技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)
1.3 CAD硬件系統(tǒng)
1.3.1 主機(jī)及外圍設(shè)備
1.3.2 圖形輸入設(shè)備
1.3.3 圖形輸出設(shè)備
1.4 CAD軟件系統(tǒng)
1.4.1 系統(tǒng)軟件
1.4.2 CAD支撐軟件
1.4.3 CAD應(yīng)用軟件
1.4.4 典型CAD軟件介紹
1.4.5 CAD系統(tǒng)的選型原則
1.5 環(huán)境工程CAD技術(shù)應(yīng)用概論
第2章 環(huán)境工程手冊(cè)的數(shù)據(jù)處理
2.1 數(shù)表的數(shù)據(jù)化
2.1.1 幾個(gè)實(shí)例
2.1.2 一元函數(shù)的插值
2.2 線圖的程序化
2.3 建立經(jīng)驗(yàn)公式的方法
2.3.1 最小二乘法擬合的基本思想
2.3.2 最小二乘法的多項(xiàng)式擬合
第3章 環(huán)境工程CAD中常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
3.1 基本概念
3.2 線性表
3.2.1 線性表的邏輯結(jié)構(gòu)
3.2.2 線性結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
3.2.3 線性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)
3.2.4 線性表的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)
3.3 棧
3.3.1 棧的邏輯結(jié)構(gòu)
3.3.2 棧的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)
3.3.3 棧的運(yùn)算
3.3.4 棧的應(yīng)用舉例
3.4 樹(shù)
3.4.1 樹(shù)的邏輯結(jié)構(gòu)
3.4.2 樹(shù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)
3.4.3 樹(shù)的應(yīng)用舉例
3.5 二叉樹(shù)
3.5.1 二叉樹(shù)的邏輯結(jié)構(gòu)
3.5.2 二叉樹(shù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)
3.5.3 二叉樹(shù)的遍歷
3.5.4 樹(shù)的二叉樹(shù)表示
3.5.5 二叉樹(shù)應(yīng)用舉例——利用二叉樹(shù)排序
第4章 圖形的幾何變換
4.1 圖形變換的方法
4.1.1 構(gòu)成圖形的基本要素及其表示方法
4.1.2 點(diǎn)的變換
4.2 二維變換
4.2.1 二維基本變換
4.2.2 二維變換的齊次坐標(biāo)表示
4.2.3 二維圖形的組合變換
4.2.4 二維變換總結(jié)
4.3 三維圖形的幾何變換
……
第5章 基于AutoCAD 2005環(huán)境工程二維圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
第6章 環(huán)境工程CAD二維圖形設(shè)計(jì)實(shí)例
第7章 有關(guān)的CAD工程制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)介紹
第8章 AutoLISP函數(shù)簡(jiǎn)介
第9章 AutoCAD 2005軟件二次開(kāi)發(fā)程序設(shè)計(jì)基本理論
第10章 環(huán)境工程常用圖形符號(hào)庫(kù)的建立與使用
第11章 常用構(gòu)筑物平流式沉淀池CAD技術(shù)
第12章 基于MATLAB 6.5環(huán)境工程優(yōu)化技術(shù)
第13章 面向中小企業(yè)“三廢”治理的網(wǎng)絡(luò)化ASP平臺(tái)的開(kāi)發(fā)
參考文獻(xiàn)2100433B
《21世紀(jì)高等院校教材:環(huán)境工程CAD技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》主要包含三部分內(nèi)容:環(huán)境工程計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)中的理論、方法,重點(diǎn)研究環(huán)境工程手冊(cè)數(shù)據(jù)處理技術(shù)和方法,環(huán)境工程中常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),環(huán)境工程圖形的幾何變換技術(shù),環(huán)境工程中神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型理論、方法;環(huán)境工程計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)中常用軟件包的介紹及二次開(kāi)發(fā)技術(shù),重點(diǎn)以AutoCAD 2005軟件及MATLAB 6.5軟件為平臺(tái),研究環(huán)境工程圖形符號(hào)庫(kù)的二次開(kāi)發(fā),環(huán)境工程水處理構(gòu)筑物平面圖的參數(shù)化、繪制,研究如何利用MATLAB 6.5軟件包中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)工具箱二次開(kāi)發(fā)技術(shù)來(lái)優(yōu)化設(shè)計(jì)環(huán)境工程中的實(shí)際問(wèn)題等;環(huán)境工程計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)案例應(yīng)用,一些實(shí)例是作者近幾年來(lái)科學(xué)研究的成果應(yīng)用。
樓盤(pán)位于金水區(qū)中州大道與國(guó)基路交叉口向西500米,小區(qū)內(nèi)部配套:停車(chē)場(chǎng)、健身中心、棋牌室。周邊幼兒園:21世紀(jì)雙語(yǔ)幼兒園、鄭州市金水區(qū)百慧幼兒園、東方紅幼兒園、金水區(qū)育新苗實(shí)驗(yàn)雙語(yǔ)幼兒園。中小學(xué):鄭州...
環(huán)境科學(xué)與環(huán)境工程有何不同
① 環(huán)境工程比較好的學(xué)校:浙江大學(xué),北京大學(xué),清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)…… ② 首先說(shuō)明一下:學(xué)習(xí)的課程和學(xué)校確定的培養(yǎng)方向有很大的關(guān)系,所以學(xué)校之間的差異...
環(huán)境工程專業(yè)前景分析 工件好找,待遇不高 環(huán)保職業(yè)被人們?cè)u(píng)為了加強(qiáng)21世紀(jì)最熱門(mén)的職業(yè),但是在目前紅紅火火的各種畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)上,環(huán)境專業(yè)人才受到冷遇,這是因?yàn)樵诰唧w的環(huán)境治理行業(yè),往往投入大于產(chǎn)出...
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評(píng)分: 4.4
環(huán)境工程 CAD 復(fù)習(xí)題 一、單項(xiàng)選擇題 1、在貫徹辦公和繪圖標(biāo)準(zhǔn)時(shí),下列哪種方式最為有效 ( B ) A、應(yīng)用典型的圖形文件 B 、應(yīng)用模板文件 C、重復(fù)利用已有的二維繪圖文件 D 、在“啟動(dòng)”對(duì)話框中選取公制 2、下面的哪一種方式可以使得光標(biāo)鎖定預(yù)先定義的柵格 ( D ) A、柵格 B 、正交 C 、當(dāng)前圖層命令 D 、柵格捕捉設(shè)置 3、圖形樣板文件的路徑可以在哪里進(jìn)行設(shè)置?( B ) A、“草圖設(shè)置”對(duì)話框 B 、“選項(xiàng)”對(duì)話框 C、“今日”對(duì)話框 D 、微軟 Explorer 窗口 4、下面的哪一個(gè)可以使用“快速”設(shè)置向?qū)нM(jìn)行設(shè)置 ( A ) A、單位 B 、角度 C 、角度測(cè)量 D 、角度方向 5、 應(yīng)用 CAD標(biāo)準(zhǔn)檢查,下列哪個(gè)對(duì)象屬性不能被
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頁(yè)數(shù): 3頁(yè)
評(píng)分: 4.7
根據(jù)我國(guó)目前高等院校環(huán)境專業(yè)計(jì)算機(jī)圖形輔助設(shè)計(jì)課程存在的問(wèn)題,分析目前計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn),著重介紹為了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力而在教學(xué)內(nèi)容和方法上進(jìn)行的一系列改革實(shí)踐,并取得了很好的教學(xué)效果,從而提高了學(xué)生工程能力。
《21世紀(jì)高等院校教材"para" label-module="para">
與同類書(shū)籍相比,《21世紀(jì)高等院校教材
《現(xiàn)代地籍測(cè)量》是作者根據(jù)多年地籍測(cè)量教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研實(shí)踐,并參閱國(guó)內(nèi)外大量文獻(xiàn)資料編寫(xiě)而成。
《21世紀(jì)高等院校教材:現(xiàn)代地籍測(cè)量》以地籍測(cè)量為主線,以現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)應(yīng)用為核心,注重結(jié)合當(dāng)前土地管理、房產(chǎn)管理的特殊要求,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和實(shí)踐操作能力。 《現(xiàn)代地籍測(cè)量》可作為高等院校土地管理、測(cè)繪、GIS本科專業(yè)的教材,也可供其他相關(guān)專業(yè)的師生及科研工作者閱讀參考。
《現(xiàn)代地籍測(cè)量》共11章,第1章至第4章分別介紹了地籍測(cè)量的基本理論、基本技能;第5章至第7章分別闡述了房產(chǎn)調(diào)查、建設(shè)項(xiàng)目用地勘測(cè)定界、變更地籍調(diào)查與測(cè)量的方法技術(shù);第8章至第10章為適應(yīng)現(xiàn)代高新技術(shù)的發(fā)展,突出介紹“3S”(GIS、GPS、RS)技術(shù)在地籍測(cè)量領(lǐng)域的應(yīng)用;第11章介紹了土地工程測(cè)量的知識(shí)與技能。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
教材中主要涉及到如下內(nèi)容: 環(huán)境工程計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)中的理論、方法,重點(diǎn)研究環(huán)境工程手冊(cè)數(shù)據(jù)處理技術(shù)和方法;環(huán)境工程中常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu);環(huán)境工程圖形的幾何變化技術(shù);環(huán)境工程水處理工藝中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型理論、方法。環(huán)境工程計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)中常用軟件包的介紹及二次開(kāi)發(fā)技術(shù),重點(diǎn)以AutoCAD2006軟件及MatLAB7.0軟件為平臺(tái),研究環(huán)境工程圖形符號(hào)庫(kù)的二次開(kāi)發(fā);環(huán)境工程水處理構(gòu)筑物平面圖的參數(shù)化、特征化繪制;研究如何利用MatLAB7.0軟件包中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)工具箱二次開(kāi)發(fā)技術(shù)來(lái)優(yōu)化水處理工藝參數(shù)等。環(huán)境工程計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)中的一些案例分析多媒體課件的研制通過(guò)對(duì)這幾個(gè)方面的創(chuàng)新和特色研究,最終使讀者在很好地掌握環(huán)境工程計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)理論和方法的基礎(chǔ)上,能熟練進(jìn)行應(yīng)用軟件包的二次開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。 2100433B