東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院

學(xué)院現(xiàn)有16個(gè)研究所、學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心、國(guó)家電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家工科基礎(chǔ)課程電工電子教學(xué)基地。國(guó)際粉體檢測(cè)與控制聯(lián)合會(huì)、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)機(jī)器博弈專業(yè)委員會(huì)、遼寧省人工智能學(xué)會(huì)和聯(lián)合國(guó)教科文組織/弗勞恩霍夫工業(yè)與環(huán)境信息技術(shù)教席掛靠或設(shè)立在學(xué)院 。

全院現(xiàn)有教職工373人，其中專任教師265人，包括中國(guó)工程院院士2人，國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員2人，國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新群體4個(gè)，高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地（111 計(jì)劃）2個(gè)，國(guó)家杰出青年基金獲得者8人（其中海外杰青2人），國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者2人，“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選3人 。

東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院改革

學(xué)院設(shè)有電氣工程及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)、通信工程、電子信息工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、電子科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程等8個(gè)本科專業(yè)。為了適應(yīng)新形勢(shì)下人才培養(yǎng)需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院成立了“電氣與自動(dòng)化”、“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“信息與通信” 3個(gè)本科專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，積極調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃，推進(jìn)教學(xué)課程體系改革；建立院級(jí)平臺(tái)課程，構(gòu)建模塊化新知識(shí)課群，實(shí)現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)之間的交叉與融合；成立教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組，重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督管理。設(shè)立了電工、電子、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)、通信電子、電力電子、微控制器系統(tǒng)等7個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究室和大學(xué)生科技創(chuàng)新中心，構(gòu)建了知識(shí)與能力并重、實(shí)踐與理論結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系和層次分明、結(jié)構(gòu)合理的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容體系，形成了自主研發(fā)設(shè)備、虛擬仿真與實(shí)際動(dòng)手相結(jié)合、課內(nèi)課外互補(bǔ)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)特色。同時(shí)，學(xué)院還先后與美國(guó)羅克韋爾、摩托羅拉、法國(guó)施耐德、澳大利亞Altium、日本三菱、臺(tái)灣華邦等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)共建了10個(gè)高水平實(shí)驗(yàn)室，獲贈(zèng)軟硬件設(shè)備等總價(jià)值達(dá)1.8億元民幣，為學(xué)生參與科學(xué)研究、培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神提供了條件。

東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院取得成果

“自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”被評(píng)為國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；自動(dòng)化專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)被評(píng)為教育部第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；《自動(dòng)控制原理》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《控制系統(tǒng)仿真與CAD》、《計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)》等7門(mén)課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，《電路原理》、《電工學(xué)》、《軟件工程》、《現(xiàn)代控制理論》、《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》等11門(mén)課程被評(píng)為遼寧省精品課程；《控制系統(tǒng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)——MATLAB語(yǔ)言與應(yīng)用》被評(píng)為國(guó)家級(jí)普通高等教育精品教材，《自動(dòng)控制原理》、《數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)》被評(píng)為遼寧省首批精品教材；“自動(dòng)化專業(yè)主干課”教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、“人工智能課程”教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；《數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)》被列為教育部“九五”和國(guó)家“十五”規(guī)劃教材；《計(jì)算機(jī)控制網(wǎng)絡(luò)》等15部教材被列入國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材；承擔(dān)國(guó)家“十一五”教育教學(xué)改革立項(xiàng)1項(xiàng)，“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”53項(xiàng)，遼寧省教改立項(xiàng)6項(xiàng)；獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；5人獲遼寧省教學(xué)名師獎(jiǎng) ；4人擔(dān)任教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。

東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)科建設(shè)

學(xué)院現(xiàn)有控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和2個(gè)博士后工作流動(dòng)站；設(shè)有控制理論與控制工程、計(jì)算機(jī)軟件與理論等10個(gè)博士點(diǎn)，通信與信號(hào)系統(tǒng)等15個(gè)碩士點(diǎn)；控制科學(xué)與工程是全國(guó)首批一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，控制理論與控制工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、系統(tǒng)工程、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、導(dǎo)航制導(dǎo)與控制6個(gè)學(xué)科為二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科；學(xué)科覆蓋“軟件工程”、“數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像設(shè)備工程”、“冶金自動(dòng)化工程”3個(gè)國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心，“流程工業(yè)數(shù)字化儀表”、“復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障技術(shù)”2個(gè)教育部工程研究中心和“嵌入式軟件”遼寧省工程技術(shù)中心，“流程工業(yè)綜合自動(dòng)化”、“面向先進(jìn)裝備制造業(yè)的嵌入式技術(shù)”和“軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用”等4個(gè)教育部、遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；還擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等2個(gè)一級(jí)學(xué)科遼寧省重點(diǎn)學(xué)科，通信與信息系統(tǒng)等9個(gè)二級(jí)學(xué)科遼寧省重點(diǎn)學(xué)科；同時(shí)還承擔(dān)著二期“985工程”重點(diǎn)支持的“流程工業(yè)綜合自動(dòng)化”、“信息化基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)關(guān)鍵技術(shù)”2個(gè)科技創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)任務(wù)；現(xiàn)有國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新群體2個(gè)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

根據(jù)專業(yè)建設(shè)需要，學(xué)院成立了3個(gè)本科專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，積極推進(jìn)教學(xué)課程體系改革；成立了教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組，重點(diǎn)對(duì)本科生、研究生課堂教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督管理；構(gòu)建了模塊化新知識(shí)課群，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科、專業(yè)之間的交叉與融合；實(shí)行了研究生“副導(dǎo)師制度”，開(kāi)展了“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文”立項(xiàng)工作；承擔(dān)了國(guó)家“十一五”教育教學(xué)改革立項(xiàng)1項(xiàng)，“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”17項(xiàng)，遼寧省教改立項(xiàng)6項(xiàng)；獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；4人獲遼寧省教學(xué)名師獎(jiǎng)；4人擔(dān)任教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。

學(xué)院“自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”被評(píng)為國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲批教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；《自動(dòng)控制原理》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)》、《基于多核的計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)》、《軟件建模技術(shù)》、《控制系統(tǒng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)－MATLAB語(yǔ)言與應(yīng)用》6門(mén)課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，《電工學(xué)》、《電路原理》、《軟件工程》等8門(mén)課程被評(píng)為遼寧省精品課程；“自動(dòng)化專業(yè)主干課”教學(xué)團(tuán)隊(duì)被批準(zhǔn)為國(guó)家和遼寧省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；《計(jì)算機(jī)控制網(wǎng)絡(luò)》等15部教材被列入國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材。

學(xué)院依托擁有的國(guó)家電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和國(guó)家工科基礎(chǔ)課程電工電子教學(xué)基地優(yōu)勢(shì)，設(shè)立了電工、電子、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)、通信電子、微控制器系統(tǒng)6個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究室和大學(xué)生科技創(chuàng)新中心，與美國(guó)羅克韋爾、摩托羅拉、法國(guó)施耐德、日本三菱、澳大利亞ALtium、臺(tái)灣華邦等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)共建了10個(gè)高水平實(shí)驗(yàn)室，獲贈(zèng)儀器設(shè)備等總價(jià)值達(dá)2300多萬(wàn)元人民幣，為研究生、本科生參與科學(xué)研究、培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神提供了良好的條件。

信息科學(xué)與工程學(xué)院成立于1996年10月，學(xué)院的前身可追溯到上個(gè)世紀(jì)初東大建校伊始設(shè)立的電工學(xué)系。

學(xué)院成立了覆蓋所有專業(yè)的3個(gè)本科專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，積極推進(jìn)教學(xué)課程體系改革；成立了教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)本科生、研究生培養(yǎng)和教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理；構(gòu)建了模塊化新知識(shí)課群，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科、專業(yè)之間的交叉與融合；

建立了研究生“副導(dǎo)師制度”、“碩士研究生指導(dǎo)教師資格管理辦法”等，開(kāi)展了“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文建設(shè)立項(xiàng)”，取得了較好的效果；承擔(dān)了國(guó)家“十一五”教育教學(xué)改革立項(xiàng)1項(xiàng)，“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”53項(xiàng)，遼寧省教改立項(xiàng)6項(xiàng)；獲得國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)；顧樹(shù)生、王永軍、吳成東、張斌、王建輝教授等5人獲遼寧省“教學(xué)名師獎(jiǎng)” ；劉建昌、王國(guó)仁、吳成東、李晶晈教授等4人擔(dān)任教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員；

自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲批教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，電子信息工程專業(yè)被評(píng)為遼寧省示范性本科專業(yè)；《自動(dòng)控制原理》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)》、《基于多核的計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)》、《軟件建模技術(shù)》、《控制系統(tǒng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)－MATLAB語(yǔ)言與應(yīng)用》、《計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)》7門(mén)課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，《電工學(xué)》、《電路原理》、《軟件工程》等11門(mén)課程被評(píng)為遼寧省精品課程；《控制系統(tǒng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)－MATLAB語(yǔ)言與應(yīng)用》被評(píng)為國(guó)家級(jí)普通高等教育精品教材，《自動(dòng)控制原理》、《數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)》等5門(mén)教材被評(píng)為遼寧省精品教材；《計(jì)算機(jī)控制網(wǎng)絡(luò)》等15部教材被列入國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材；“自動(dòng)化專業(yè)主干課”教學(xué)團(tuán)隊(duì)被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，人工智能課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)被批準(zhǔn)為遼寧省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，劉建昌教授被評(píng)為遼寧省普通高等學(xué)校專業(yè)帶頭人。

學(xué)院先后培養(yǎng)出博士畢業(yè)生875人，碩士畢業(yè)生5397人，本科畢業(yè)生9042人；現(xiàn)有在校本科生3247人，研究生2027人，其中博士生551人。

自2000年以來(lái)，學(xué)院學(xué)生在美國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽、全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生智能車競(jìng)賽等國(guó)際性、國(guó)家級(jí)比賽中共獲得400余項(xiàng)大獎(jiǎng)；學(xué)院獲得全國(guó)“五四紅旗團(tuán)支部”1個(gè)、“全國(guó)三好學(xué)生”1人、3人獲得“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”；學(xué)院本科生一次性就業(yè)率連續(xù)多年平均超過(guò)97%；每年推薦、考取研究生人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的30%以上，向外推薦的研究生全部被包括清華、北大在內(nèi)的國(guó)內(nèi)一流高校錄??；自1993年（學(xué)院成立前）以來(lái)，學(xué)院一直堅(jiān)持對(duì)康平縣沙金鄉(xiāng)奧力小學(xué)開(kāi)展“一幫一”助學(xué)活動(dòng)，18年來(lái)累計(jì)捐款物達(dá)20多萬(wàn)元，使720名貧困兒童免于失學(xué)。在當(dāng)年資助的學(xué)生中，如今有的已經(jīng)考入北京大學(xué)等全國(guó)重點(diǎn)高校。2006年10月，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)批準(zhǔn)，奧力小學(xué)已經(jīng)正式更名為“東信希望小學(xué)”，成為學(xué)院建立的第一所希望小學(xué)。

學(xué)院圍繞“聚焦國(guó)家重大需求，聚焦國(guó)際科技前沿”的科技工作方針，科學(xué)研究取得豐碩成果，獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)9項(xiàng)，承擔(dān)了各類基金和科研項(xiàng)目2000余項(xiàng)，發(fā)表多篇高水平論文。其中國(guó)家重點(diǎn)研計(jì)劃兩項(xiàng)（負(fù)責(zé)人），國(guó)家自然科學(xué)基金和“863”、“973”等縱向科研項(xiàng)目544項(xiàng)；累計(jì)科研純進(jìn)款達(dá)到2.19億元，年均增長(zhǎng)33.9%；發(fā)表學(xué)術(shù)論文7314篇，年均增長(zhǎng)31.6%，其中被SCI、EI和ISTP收錄3676篇；出版專著、教材141部。

院長(zhǎng)： 楊光紅，主持學(xué)院行政全面工作；

黨委書(shū)記：武建軍，主持學(xué)院黨委全面工作；

副院長(zhǎng)：張斌，負(fù)責(zé)研究生管理、信息化建設(shè)工作；

副院長(zhǎng)：吳成東，負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)、科研管理、國(guó)際交流與合作工作；

副院長(zhǎng)：李鴻儒，負(fù)責(zé)本科生教學(xué)、實(shí)驗(yàn)中心管理工作；

副院長(zhǎng)：任麗，負(fù)責(zé)人事、行政管理工作；

副書(shū)記兼副院長(zhǎng)：石昌遠(yuǎn)，負(fù)責(zé)學(xué)生教育和管理工作；

院長(zhǎng)助理：姚羽，負(fù)責(zé)學(xué)院信息化建設(shè)工作。

學(xué)院現(xiàn)有學(xué)科整體覆蓋6個(gè)一級(jí)學(xué)科，15個(gè)二級(jí)學(xué)科，3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和2個(gè)博士后工作流動(dòng)站，11個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。其中控制科學(xué)與工程為首批一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，控制理論與控制工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等6個(gè)學(xué)科為二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)還有控制科學(xué)與工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2個(gè)一級(jí)學(xué)科遼寧省重點(diǎn)學(xué)科，9個(gè)二級(jí)學(xué)科遼寧省重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)科覆蓋軟件工程、數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像設(shè)備工程和冶金自動(dòng)化工程3個(gè)國(guó)家級(jí)工程技術(shù)中心，3個(gè)省部工程研究中心，擁有“流程工業(yè)綜合自動(dòng)化”和“面向先進(jìn)裝備業(yè)的嵌入式技術(shù)”等6個(gè)教育部、遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室； 學(xué)院同時(shí)承擔(dān)了“九五”和“十五”“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目和二期“985工程”建設(shè)重點(diǎn)支持的“流程工業(yè)綜合自動(dòng)化”、“信息化基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)關(guān)鍵技術(shù)”兩個(gè)科技創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)任務(wù)；并繼續(xù)承擔(dān)了“211工程”三期重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目和“985工程”（2010-2020年）建設(shè)任務(wù)。學(xué)院現(xiàn)有博士生導(dǎo)師32人，有國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新群體2個(gè)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè) 。

注：“*”表示博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科

★自動(dòng)化研究所主要研究方向

★控制理論與導(dǎo)航技術(shù)研究所主要研究方向

★系統(tǒng)工程研究所主要研究方向

★物流優(yōu)化與控制研究所主要研究方向

★自動(dòng)化儀表研究所主要研究方向

★人工智能與機(jī)器人研究所主要研究方向

★電氣自動(dòng)化研究所主要研究方向

★計(jì)算機(jī)系統(tǒng)研究所主要研究方向

★計(jì)算機(jī)軟件與理論研究所主要研究方向

★計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所主要研究方向

★通信與信息系統(tǒng)研究所主要研究方向

★電子信息工程研究所主要研究方向

★電子科學(xué)與技術(shù)研究所主要研究方向

★信息管理與集成研究所主要研究方向

★電力系統(tǒng)與電力傳動(dòng)研究所主要研究方向

★計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)及應(yīng)用研究所主要研究方向

計(jì)算機(jī)軟件國(guó)家工程研究中心

冶金自動(dòng)化國(guó)家工程技術(shù)中心

數(shù)字化醫(yī)學(xué)影像設(shè)備國(guó)家工程技術(shù)中心

流程工業(yè)綜合自動(dòng)化教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

醫(yī)學(xué)影像計(jì)算教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

遼寧省軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

制造系統(tǒng)與物流優(yōu)化遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

數(shù)字化裝備綜合信息處理系統(tǒng)遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

面向先進(jìn)裝備業(yè)的嵌入式技術(shù)省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

流程工業(yè)數(shù)字化儀表教育部工程研究中心

復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障技術(shù)教育部工程研究中心

遼寧省嵌入式軟件工程技術(shù)研究中心

“211”“985”工程

本世紀(jì)前二十年是我國(guó)高等學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。為把我院建設(shè)成為“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的信息學(xué)院”，學(xué)院將牢牢把握這一歷史機(jī)遇，發(fā)揮學(xué)科建設(shè)在學(xué)院發(fā)展中的龍頭作用，尤其重視和大力支持重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目的建設(shè)，通過(guò)“211工程”學(xué)科項(xiàng)目建設(shè)和“985工程”二期科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，積極進(jìn)行學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整，集中資源，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)科項(xiàng)目

“211工程”復(fù)雜工業(yè)系統(tǒng)建模、控制與優(yōu)化

“211工程”多媒體信息網(wǎng)格的基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)

東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院211項(xiàng)目

復(fù)雜工業(yè)過(guò)程綜合自動(dòng)化系統(tǒng)中的基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)研究

新一代網(wǎng)絡(luò)化信息處理基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)

東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院985二期平臺(tái)

“985工程”流程工業(yè)綜合自動(dòng)化科技創(chuàng)新平臺(tái)

“985工程”信息化基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)關(guān)鍵技術(shù)科技創(chuàng)新平臺(tái)

東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院985項(xiàng)目

（2010-2020年）

正在建設(shè)中

學(xué)院相繼與美、英、德、法、日、澳、俄等二十幾個(gè)國(guó)家的幾十所高校、研究機(jī)構(gòu)開(kāi)展了合作研究與學(xué)術(shù)交流，相繼聘請(qǐng)了73位國(guó)際知名學(xué)者專家擔(dān)任名譽(yù)教授和兼職教授；每年都邀請(qǐng)一大批國(guó)外學(xué)者來(lái)校講學(xué)，選派中青年教師出國(guó)開(kāi)展合作交流、講學(xué)與合作科研等。 　經(jīng)過(guò)十多來(lái)年的不懈努力，學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、辦學(xué)水平、黨的建設(shè)等方面都取得了驕人的成績(jī)。學(xué)院黨委和學(xué)院自2000年以來(lái)先后15次被遼寧省委高校工委、遼寧省教育廳、沈陽(yáng)市政府、沈陽(yáng)市委教科工委和東北大學(xué)授予“先進(jìn)黨委”、“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)；學(xué)院工會(huì)先后被全國(guó)總工會(huì)、遼寧省總工會(huì)、沈陽(yáng)市總工會(huì)授予“模范職工小家”；學(xué)院團(tuán)委5次獲得共青團(tuán)沈陽(yáng)市委授予的“五四紅旗團(tuán)委”、“五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵”等稱號(hào)。 朝著“建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名信息學(xué)院”的目標(biāo)進(jìn)行不懈的努力。

2021年7月，東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院黨委被中共遼寧省委授予“遼寧省先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。

信息學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心成立于2000年6月，是一個(gè)涵蓋多學(xué)科、多專業(yè)的公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。使用面積3452平方米。

6個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究室面向全校服務(wù)，包括自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息工程、生物醫(yī)學(xué)工程等6個(gè)電類專業(yè)2670名學(xué)生，還包括機(jī)械工程與自動(dòng)化等全校非電類總共有26個(gè)專業(yè)4800名學(xué)生，形成了規(guī)?；瘜?shí)驗(yàn)教學(xué)，年人時(shí)數(shù)達(dá)34.38萬(wàn)人時(shí)。

中心包括6個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究室和1個(gè)大學(xué)生科技創(chuàng)新中心。

6個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究室下設(shè)33個(gè)實(shí)驗(yàn)室，分別為電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究室的電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)一室、電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)二室、電路原理實(shí)驗(yàn)一室、電路原理實(shí)驗(yàn)二室、可編程控制器實(shí)驗(yàn)室（亞控共建）、電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室；電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究室的電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)一室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)二室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)三室、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室；微控制器實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究室的現(xiàn)代電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室（Altra共建）、數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)室（TI共建）、嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室（Altium共建）、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室（飛思卡爾共建）；通信電子系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究室的通信電子實(shí)驗(yàn)室、通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、微波與天線技術(shù)實(shí)驗(yàn)室；自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究室的自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)室、電力電子實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)與拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室（三菱共建）、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、過(guò)程控制實(shí)驗(yàn)室、檢測(cè)技術(shù)與虛擬儀器實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)供電技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、繼電接觸控制實(shí)訓(xùn)室；計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究室的計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)實(shí)驗(yàn)一室、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)實(shí)驗(yàn)二室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)實(shí)驗(yàn)一室、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)實(shí)驗(yàn)二室、計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)室。