書????名 | 電工電子技術疑難指導與習題全解 | 作????者 | 黃元峰 高玉良 |
---|---|---|---|
ISBN | 9787560940632 | 定????價 | 24.50 元 |
出版社 | 華中科技大學出版社 | 出版時間 | 2007年08月 |
開????本 | 16開 |
第一章 電路的基本定律與基本分析方法
第二章 正玄交流電路
第三章 三相電路
第四章 線形電路的暫態(tài)分析
第五章 磁路及基本應用
第六章 半導體二級管與直流穩(wěn)壓電源
……
本書是根據(jù)“電工電子技術”課程教學基本要求,結合編者多年教學、科研實踐經(jīng)驗而編寫的與《電工電子技術》教材配套的輔導教材,以幫助讀者更好地學習和掌握本課程。
本書按照《電工電子技術》的章節(jié)順序編寫。每章包括本章概要、學習目標、疑難指導、典型例題解析以及與教材配套的習題全解,并在各章配有一套自測題供學生自查。
本書可作為高等學校非電類各專業(yè)本科生“電工電子技術”課程配套的學習指導和參考用書,也可供其他相關專業(yè)人員選用和參考。
能詳細點嗎
電子電工電氣部分21世紀大學新型參考教材系列(電力電子學)21世紀高等學校教材(接地)led制造技術與應用OHM電子愛好者讀物(電子機械入門)ups不間斷電源剖析與應用ups應用及其維修技術ups應用...
也有不一樣的
格式:pdf
大?。?span id="cojfvzv" class="single-tag-height">2.5MB
頁數(shù): 66頁
評分: 4.4
第 1章 直流電路 習題答案 一、 填空題: 1. 任何一個完整的電路都必須有 電源 、負載 和 中間環(huán)節(jié) 3 個基本部分 組成。具有單一電磁特性的電路元件稱為 理想 電路元件,由它們組成的電路稱 為 電路模型 。電路的作用是對電能進行 傳輸 、 分配 和 轉(zhuǎn)換 ;對電信號進 行 傳遞 、 存儲 和 處理 。 2. 反映實際電路器件耗能電磁特性的理想電路元件是 電阻 元件;反映實 際電路器件儲存磁場能量特性的理想電路元件是 電感 元件;反映實際電路器件 儲存電場能量特性的理想電路元件是 電容 元件,它們都是無源 二端 元件。 3. 電路有 通路 、 開路 和 短路 三種工作狀態(tài)。當電路中電流 0R U I S 、 端電壓 U=0時,此種狀態(tài)稱作 短路 ,這種情況下電源產(chǎn)生的功率全部消耗在 內(nèi)阻 上。 4.從耗能的觀點來講, 電阻元件為 耗能 元件;電感和電容元件為 儲能 元 件。 5.
格式:pdf
大?。?span id="3mbw2xa" class="single-tag-height">2.5MB
頁數(shù): 11頁
評分: 4.4
電工電子技術 B 復習題 一、填空題 1. PN 結在( 正向電壓 )時導通,( 反向電壓 )時截止,這種特性稱為( 單向?qū)щ?性 )。 2. 某處于放大狀態(tài)的三極管,測得三個電極的對地電位為 U1=-9V,U2= -6V,U3= -6.2V,則電極 (u3 )為基極,( u1 )為集電極,( u2 ) 為發(fā)射極,為( PNP )型管。 3. 三極管工作在放大區(qū)時,發(fā)射結為( 正向 )偏置,集電結為( 反向 )偏置。 4. 某放大電路中,測得三極管三個電極的電流為 IA=2mA, IB=0.04m A, IC=2.04mA, 則電極( IB )為基極,( IA )為集電極,( IC )為發(fā)射極; ( 50 )。 5. 負反饋雖然使放大器的放大倍數(shù)下降, 但能( 提高 )放大倍數(shù)的穩(wěn)定性, ( 擴展 ) 通頻帶,( 減少 )非線性失真, ( 變換 )放大器的輸入、輸出電阻。 6. 集成運放用
《電工電子疑難指導與習題全解》為《電工電子》一書的配套輔導教材,是根據(jù)電子信息科學與電氣信息類基礎課程教學指導分委員會擬定的“電工電子技術”課程教學基本要求,結合編者多年教學、科研實踐經(jīng)驗而編寫的,以幫助讀者更好地學習和掌握本課程內(nèi)容。
《電工電子疑難指導與習題全解》按照《電工電子》的章節(jié)順序編寫。每章包括本章概要、學習目標、疑難指導、典型例題解析以及與教材配套的習題全解,并在各章配有一套自測題供學生自查。
《電工電子疑難指導與習題全解》可作為高等學校非電類各專業(yè)本科生“電工電子技術”課程配套的學習指導和參考用書,也可供其他相關專業(yè)人員參考使用。
第1章 電路的基本定律與基本分析方法
1.1 本章概要
1.2 學習目標
1.3 疑難指導
1.3.1 電路元件
1.3.2 電路中常用的物理量
1.3.3 基爾霍夫定律
1.3.4 電壓源和電流源的等效變換
1.3.5 疊加原理
1.3.6 結點電壓法
1.3.7 應用戴維南定理求解
1.4 典型例題解析
1.5 習題全解
1.6 自測題
第2章 正弦交流電路
2.1 本章概要
2.2 學習目標
2.3 疑難指導
2.3.1 正弦交流電的三要素
2.3.2 相量表示法
2.3.3 交流電路中的電路元件
2.3.4 R、L、C串聯(lián)交流電路
2.3.5 串聯(lián)等效阻抗和并聯(lián)等效阻抗
2.3.6 交流電路的功率
2.3.7 功率因數(shù)
2.4 典型例題解析
2.5 習題全解
2.6 自測題
第3章 線性電路的暫態(tài)分析
3.1 本章概要
3.2 學習目標
3.3 疑難指導
3.3.1 暫態(tài)過程
3.3.2 換路定則
3.3.3 t=0-時的電路
3.3.4 t=0 時的電路
3.3.5 t→∞時的電路
3.3.6 時間常數(shù)τ
3.3.7 零輸入響應
3.3.8 零狀態(tài)響應
3.3.9 全響應
3.3.10 能量轉(zhuǎn)換的時間
3.3.11 過電流和過電壓
3.3.12 各種暫態(tài)響應
3.3.13 三要素法則
3.4 典型例題解析
3.5 習題全解
3.6 自測題
第4章 三相電路
4.1 本章概要
4.2 學習目標
4.3 疑難指導
4.3.1 三相對稱電源
4.3.2 三相對稱電源的工作特征
4.3.3 三相電源的相序
4.3.4 三相對稱負載
4.3.5 對稱三相電路的工作特征
4.3.6 三相不對稱負載
4.3.7 不對稱三相電路的工作特征
4.3.8 工農(nóng)業(yè)用電負載
4.3.9 民用電負載
4.4 典型例題解析
4.5 習題全解
4.6 自測題
第5章 磁路及基本應用
5.1 本章概要
5.2 學習目標
5.3 疑難指導
5.3.1 磁路的基本概念
5.3.2 變壓器
5.3.3 電動機
5.4 典型例題解析
5.5 習題全解
5.6 自測題
第6章 半導體二極管與直流穩(wěn)壓電源
6.1 本章概要
6.2 學習目標
6.3 疑難指導
6.4 典型例題解析
6.5 習題全解
6.6 自測題
第7章 三極管與交流放大電路
7.1 本章概要
7.2 學習目標
7.3 疑難指導
7.4 典型例題解析
7.5 習題全解
7.6 自測題
第8章 集成運算放大電路及其應用
8.1 本章概要
8.2 學習目標
8.3 疑難指導
8.3.1 集成運算放大電路
8.3.2 反饋的概念和分類
8.3.3 負反饋對放大電路性能的影響
8.3.4 基本運算電路
8.3.5 濾波電路
8.3.6 電壓比較器
8.3.7 RC正弦振蕩電路
8.3.8 非正弦振蕩電路
8.4 典型例題解析
8.5 習題全解
8.6 自測題
第9章 門電路和組合邏輯電路
9.1 本章概要
9.2 學習目標
9.3 疑難指導
9.3.1 數(shù)字電路的特點
9.3.2 分立元件門電路
9.3.3 TTL 集成門電路
9.3.4 MOS門電路
9.3.5 邏輯代數(shù)的基本定律
9.3.6 組合邏輯電路的分析與設計
9.3.7 常用的組合邏輯電路
9.4 典型例題解析
9.5 習題全解
9.6 自測題
第10章 觸發(fā)器和時序邏輯電路
10.1 本章概要
10.2 學習目標
10.3 疑難指導
10.3.1 觸發(fā)器
10.3.2 寄存器
10.3.3 計數(shù)器
10.3.4 5定時器
10.4 典型例題解析
10.5 習題全解
10.6 自測題
第11章 存儲器和可編程邏輯器件
11.1 本章概要
11.2 學習目標
11.3 疑難指導
11.3.1 存儲器的分類
11.3.2 只讀存儲器(ROM)
11.3.3 隨機存儲器(RAM)
11.3.4 SPLD的四種類型及結構特點
11.4 典型例題解析
11.5 習題全解
11.6 自測題
第12章 數(shù)/模和模/數(shù)轉(zhuǎn)換技術
12.1 本章概要
12.2 學習目標
12.3 疑難指導
12.3.1 數(shù)/模轉(zhuǎn)換器
12.3.2 模/數(shù)轉(zhuǎn)換器
12.4 典型例題解析
12.5 習題全解
12.6 自測題
…… 2100433B
內(nèi)容簡介
《電工電子技術學習指導與習題解答》為徐淑華主編的普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《電工電子技術(第2版)》配套參考書。《電工電子技術學習指導與習題解答》作為電工電子技術課程的輔導教材,可供本科、??品请婎悓I(yè)學生和廣大自學讀者學習電工電子技術課程時使用,也可供教授該課程的教師參考。《電工電子技術學習指導與習題解答》按照《電工電子技術(第2版)》的模塊順序,各章分基本要求、學習指導、思考與練習解答和習題解答4個部分進行闡述?!峨姽る娮蛹夹g學習指導與習題解答》編寫條理清晰,注意啟發(fā)邏輯思維,便于閱讀和自學,有助于學生分析能力和解題能力的提高,對總結和復習具有一定的參考和指導作用。 2100433B