防災科技學院地下結構與工程地質(zhì)實驗場場累計投入1650萬元。
防災科技學院地下結構與工程地質(zhì)實驗場包括地下和地上兩部分,地下隧硐長50米,寬10米,設計了22個支硐供不同的實驗項目使用,地下部分的建筑面積500平方米;地上部分的實驗場地占地面積300余平方米;在實驗場內(nèi)設計了共5大類42項實驗項目。這些實驗項目能夠滿足《土力學》、《巖體力學》、《基礎工程》、《巖土工程勘察》、《巖土工程測試與監(jiān)測》、《地下結構工程》、《地震工程學》、《強震觀測》和《工程物探》等課程野外實驗的要求。同時也能滿足相關專業(yè)的生產(chǎn)實習實踐教學要求,并能開展地下結構的抗震實驗和巖土體原位實驗研究工作,對提高本科學生的野外工程實踐能力和研究生的科學實驗能力具有重要意義。
防災科技學院地下結構與工程地質(zhì)實驗場設計的5大類實驗項目為土體與地基基礎實驗項目、巖體與硐室檢測實驗項目、硐室與土體監(jiān)測測試項目、地下結構檢測與強震觀測項目和硐室地質(zhì)現(xiàn)象觀測。 2100433B
地震出版社的《防震減災四字經(jīng)》
您好,很高興為您解答! 火災逃生方法 每個人都在祈求平安。但天有不測風云,人才旦夕禍福。一旦火災降臨,在濃煙毒氣和烈焰包圍下,不少人葬身火海,也有人死里逃生幸免遇難?!爸挥薪^望的人,沒有絕望的處境,”...
屬于基礎工程(一般是單獨列項或發(fā)包)。
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學科專業(yè)設置是一項系統(tǒng)工程,集中反映高等學校對社會經(jīng)濟和職業(yè)崗位的適應程度,也是高等學校適應社會人才需求的基本尺度。防災科技學院\"十二五\"學科專業(yè)結構的調(diào)整和優(yōu)化要適應新時期科學技術和防災減災事業(yè)的發(fā)展需要,適應高等教育發(fā)展趨勢和學科建設的普遍性規(guī)律,不斷提升學院內(nèi)涵建設水平,實現(xiàn)資源最優(yōu)配置,爭取更大的生存空間和發(fā)展機遇,為防災減災事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。
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1 建筑施工組織考試試卷 2 學號 ___________ 姓名 ___________ 時間: 120 分鐘 成績 ___________ 一、判斷題 (對者打 V、錯者打 X,每題 1 分,共 10分 ) 1、在網(wǎng)絡計劃中,關鍵線路上相鄰兩工作間的時間間隔必為零。 ( ) 2、在時標網(wǎng)絡計劃中,波形線表示工作與其緊后工作之間的時間間隔。 ( ) 3、在網(wǎng)絡計劃中,若工作的總時差不為零,其自由時差也不為零。 ( ) 4、在網(wǎng)絡計劃中,任何一項工作的完成時間的拖延,都會導致工期的延期。 ( ) 5、可行性研究是對項目在技術上是否可行和經(jīng)濟上是否合理進行科學的分析和論證。 ( ) 6、施工準備工作是指工程開工前應該做好的各項工作。 ( ) 7、流水施工的最大優(yōu)點是工期短,充分利用工作面。 ( ) 8、非節(jié)奏流水施工是指同一或不同施工過程
防災科技學院地質(zhì)工程學院始建于2003年防災技術高等專科學校地震工程系,后于2007年更名為防災科技學院防災工程系,2018年更名為地質(zhì)工程學院,經(jīng)過多年的發(fā)展,學院綜合實力日漸增強,教學質(zhì)量和辦學水平逐年提高。
防災科技學院地質(zhì)工程學院開設地質(zhì)工程和城市地下空間工程2個本科專業(yè),擁有1個地質(zhì)工程專業(yè)學位碩士點。地質(zhì)工程為河北省重點發(fā)展學科專業(yè),城市地下空間工程為防災減災支撐類專業(yè)。目前在校全日制本科生近600人,碩士生90余人。截止2018年9月30日,地質(zhì)工程學院教職工及短聘、外聘專家共計30人。其中:地質(zhì)工程教研室13人,地下空間教研室8人,團學教輔6人,短聘外聘人員3人。目前教職工中具有博士學位教師15人,具有碩士學位教師12人;教授4人,副教授(高級工程師)11人。
防災科技學院地質(zhì)工程學院指導思想:依托行業(yè),提高質(zhì)量,特色發(fā)展。
防災科技學院地質(zhì)工程學院定位:依托行業(yè),面向社會,以地震地質(zhì)災害教育為特色,建成特色鮮明、國內(nèi)知名、高質(zhì)量應用型本科專業(yè)。努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,具有較強實踐能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應用型高級專門人才。
防災科技學院地質(zhì)工程學院人才培養(yǎng)緊密圍繞“三大體系”、 “九大工程” ,培育特色專業(yè)。地質(zhì)工程專業(yè)皆在培養(yǎng)掌握地震地質(zhì)工程學科的基本理論和基本知識,培養(yǎng)具有地震地質(zhì)災害調(diào)查及防治、地質(zhì)工程設計與施工等專業(yè)技術的應用型高級專門人才;城市地下空間工程專業(yè)皆在培養(yǎng)掌握地震地質(zhì)學科及城市地下空間學科的基本理論和基本知識,培養(yǎng)具有城市地下空間工程的規(guī)劃、勘測、抗震設計及加固、施工等專業(yè)技術的應用型高級專門人才。
防災科技學院地質(zhì)工程學院學生工作堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),按照學校“鑄魂、強能、暖心、聚力”黨建與思政工作方針,做好“明德”、“筑基”、“領航”、“惠生”四項工程,落實“以生為本”教育理念,圍繞學生、關照學生、服務學生,不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),促進學生的德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展。遵循思想政治工作規(guī)律,遵循教書育人規(guī)律,遵循學生成長規(guī)律,不斷提高工作能力和水平,做到因事而化、因時而進、因勢而新。按照抓時機、分層級、重實效開展教育活動,比如,大一“思想引領、不忘初心”,大二“弘揚校風、學風嚴謹”,大三“學科競賽、開拓創(chuàng)新”,大四“青春美麗,我與祖國共奮進”。提升學生工作的親和力和針對性,滿足學生成長發(fā)展需求和期待,堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀,引導師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。精心組織“聽黨話、跟黨走”黨史知識競賽,“學習十九大、共筑中國夢”主題演講等黨日活動;“弘揚優(yōu)秀校風、共建美麗校園”攝影書畫展,“博智杯”辯論賽,“愛我中華”足球賽,“吾愛吾班”班級風采展示等團日活動。引導學生“愛國,忠于祖國,忠于人民”,“勵志,立鴻鵠志,做奮斗者”。
防災科技學院地質(zhì)工程學院學生工作注重以文育人,開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化、社會實踐、學科競賽等活動,培養(yǎng)學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、實踐、科研等意識和能力,營造濃厚的科技學術文化氛圍。以地質(zhì)工程和城市地下空間工程為依托,積極組織學生參加全國大學生加筋土擋墻設計大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng) ”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、北京市大學生建筑結構設計大賽、河北省高校制圖與構型能力大賽等學科競賽。引導學生“求真,求真學問,練真本領”,“力行,知行合一,做實干家”。 2100433B
防災科技學院巖土工程測試與監(jiān)測實驗室主要服務于地質(zhì)工程和城市地下空間兩個專業(yè)的生產(chǎn)實踐教學,能滿足《巖土工程測試與監(jiān)測》課程的試驗要求,對提高本科學生的工程實踐能力和研究生的科學試驗能力具有重要意義。
防災科技學院巖土工程測試與監(jiān)測實驗室目前涉及的試驗項目如下:
隧道凈空相對位移測試及拱頂下沉量測、2.隧硐周邊土壓力檢測、3.襯砌混凝土內(nèi)力和變形監(jiān)測、4.襯砌中鋼筋應力檢測、5.錨桿拉力量測、6.錨索拉力量測、7.地表面土體水平位移及沉降監(jiān)測、8.土體分層沉降監(jiān)測、9.隧硐周邊土體內(nèi)部位移量測、10.深部土體側向變形監(jiān)測、11.孔隙水壓力量測、12.地下水位監(jiān)測、13.基樁低應變測試、14.波速測井。 2100433B
防災科技學院地震預測實驗室是立足教學、科研和地震預測實踐,培養(yǎng)地震監(jiān)測預測專業(yè)技術人才,促進相關專業(yè)碩士研究生科研水平的專業(yè)實驗室。
防災科技學院地震預測實驗室建于2014年,由電腦機房和地震會商室組成。機房安裝有地震前兆觀測數(shù)據(jù)庫和地震預測分析專業(yè)軟件;地震會商室由較為高端的多媒體視頻會議系統(tǒng)組成,用于指導學生模擬地震會商過程,開展地震預測實踐活動。
防災科技學院地震預測實驗室由具有雙師背景的實驗教師進行管理和任教,開設有地震預測理論和實驗課程,實驗教學的主要內(nèi)容包括:(1)地震前兆觀測異常落實基本方法與技能,編寫地震異常落實報告,培養(yǎng)學生的實踐能力;(2)學習地震分析預測軟件作圖方法與技能;(3)學習日常震情跟蹤的分析方法及PPT文件制作。(4)模擬地震震情會商,使學生了解真實的地震會商流程;(5)學習地震預測的思路和方法,編寫地震預測研究報告,指導學生完成畢業(yè)論文,培養(yǎng)學生地震科研能力;(6)組織學生與縣市地震局合作開展地震預測和地震應急實踐活動。 2100433B