作 者:崔振才,杜守建,等 編出 版 社:中國(guó)水利水電出版社ISBN:9787508445359出版時(shí)間:2007-04-01版 次:1頁(yè) 數(shù):124裝 幀:平裝所屬分類(lèi):圖書(shū) > 工程 > 水利水電工程
《工程水文及水資源學(xué)習(xí)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練》為高等院校精品規(guī)劃教材,是為水利工程、水利水電建筑工程、城市水利、灌溉與排水技術(shù)、水務(wù)管理等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提高小型水利水電工程水文分析計(jì)算、水文水資源勘測(cè)和論證能力、水資源可持續(xù)開(kāi)發(fā)利用和管理能力與技能的專(zhuān)著。全書(shū)共分十三章,前十二章每章分三個(gè)部分,即主要內(nèi)容、目的和習(xí)題,第十三章為綜合訓(xùn)練實(shí)例。習(xí)題主要分六類(lèi):名詞解釋、選擇題、是非題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題和分析論述題。除名詞解釋和一些簡(jiǎn)單題目外均有答案及提示。全書(shū)共有738道習(xí)題,2個(gè)綜合訓(xùn)練實(shí)例。書(shū)中習(xí)題分為難、一般和容易三級(jí),并突出工程環(huán)境、資源合理利用和工程水文及水資源新思想、新方法、新技術(shù)。
水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)是基礎(chǔ)學(xué)科,開(kāi)始的院校相對(duì)較少,相對(duì)而言,就業(yè)環(huán)境比不了同屬水利學(xué)科的水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程(農(nóng)水好像有些學(xué)校歸到農(nóng)業(yè)工程里),但根據(jù)MyCOS還有其他媒體發(fā)布的就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù),...
水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)是基礎(chǔ)學(xué)科,開(kāi)始的院校相對(duì)較少,相對(duì)而言,就業(yè)環(huán)境比不了同屬水利學(xué)科的水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程(農(nóng)水好像有些學(xué)校歸到農(nóng)業(yè)工程里),但根據(jù)MyCOS還有其他媒體發(fā)布的就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù),...
畢業(yè)論文還是學(xué)術(shù)論文?一般不管什么論文要寫(xiě)好肯定要找好的思路,確定你寫(xiě)的內(nèi)容有新意,有價(jià)值,也就是要選好題。然后就是根據(jù)你的題目,合理安排好具體內(nèi)容,包括理論、方法、數(shù)據(jù)、計(jì)算結(jié)果,以及進(jìn)行結(jié)果分析等...
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- 1 - 前 言 從本周開(kāi)始我們開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)內(nèi)容主要是建立海龍站水文預(yù)報(bào)方案,目的是使學(xué)生明確短期水文 預(yù)報(bào)過(guò)程、目的、論證等。掌握短期水文預(yù)報(bào)的產(chǎn)流、匯流預(yù)報(bào)方案的建立,比較分析,合理性檢查等。培 養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)計(jì)算、編寫(xiě)工程說(shuō)明書(shū)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力,為今后從事水文預(yù)報(bào)工作打下良好的基礎(chǔ)。 水文預(yù)報(bào)在防汛、抗旱、水資源開(kāi)發(fā)利用、國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,經(jīng)濟(jì)效益巨大, 應(yīng)用單位眾多。水文預(yù)報(bào)中應(yīng)用最廣泛的是對(duì)洪水的預(yù)報(bào)。水文預(yù)報(bào)根據(jù)前期和現(xiàn)實(shí)的水文、氣象等信息, 對(duì)未來(lái)一定時(shí)段內(nèi)水文情勢(shì)作出的定性或定量預(yù)報(bào)。 “科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,水文事業(yè)的發(fā)展有賴(lài)于科技進(jìn)步。長(zhǎng)期以來(lái)水文科學(xué)技術(shù)對(duì)水文和水利事 業(yè)的發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到了巨大的推動(dòng)作用。改革開(kāi)放以來(lái),隨著國(guó)際水文學(xué)術(shù)交流活動(dòng)日益頻繁,我 國(guó)開(kāi)展了大量的水文科學(xué)研究,促進(jìn)我國(guó)的水文科技水平得到迅速提高,水文進(jìn)
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隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展和治水思路的轉(zhuǎn)變,水利工程取得了一定的成績(jī)。水利工程建設(shè)中,水資源過(guò)度開(kāi)發(fā)、污染嚴(yán)重、供需矛盾日益突出,缺乏高效和合理的利用。結(jié)合新疆氣候特點(diǎn)、水流情況、地理位置等因素,分析現(xiàn)有水資源工程存在的問(wèn)題,針對(duì)缺少可利用水資源和水資源開(kāi)采方式落后等兩大問(wèn)題,從新疆的水文情況提出發(fā)展水資源工程的監(jiān)測(cè)技術(shù)、發(fā)展地下水開(kāi)采技術(shù)、發(fā)展工程信息管理技術(shù)的措施,可促進(jìn)水資源工程的發(fā)展,以期為后續(xù)的水資源工程建設(shè)提高參考。
建筑結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練(下冊(cè))根據(jù)國(guó)家精品課程“建筑結(jié)構(gòu)”教學(xué)要求進(jìn)行編寫(xiě),是北京大學(xué)出版社出版的國(guó)家精品課程教改項(xiàng)目成果教材《建筑結(jié)構(gòu)》(第2版)(下冊(cè))(徐錫權(quán)主編)配套使用的自主學(xué)習(xí)教材。全書(shū)對(duì)應(yīng)《建筑結(jié)構(gòu)》(第2版)(下冊(cè))的6個(gè)模塊編寫(xiě),每個(gè)模塊包含:學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求、重點(diǎn)難點(diǎn)分析、典型示例分析、技能訓(xùn)練題及參考答案、主教材課后習(xí)題答案等。同時(shí)編寫(xiě)了階段性技能測(cè)試題、綜合性技能測(cè)試題及其答案,便于學(xué)生自我檢測(cè)。
本書(shū)根據(jù)國(guó)家精品課程“建筑結(jié)構(gòu)”教學(xué)要求進(jìn)行編寫(xiě),是《建筑結(jié)構(gòu)》(第2版)(上冊(cè))(徐錫權(quán)主編)配套使用的自主學(xué)習(xí)教材。全書(shū)對(duì)應(yīng)《建筑結(jié)構(gòu)》(第2版)(上冊(cè))的8個(gè)模塊編寫(xiě),每個(gè)模塊包含:學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求、重點(diǎn)難點(diǎn)分析、典型示例分析、技能訓(xùn)練題及參考答案、主教材課后習(xí)題答案等。同時(shí)編寫(xiě)了課程設(shè)計(jì)能力自我評(píng)價(jià)指標(biāo)、答辯題、階段性技能訓(xùn)練題及其答案,便于學(xué)生自我檢測(cè)。
《自動(dòng)控制系統(tǒng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與技能訓(xùn)練》配合山東科學(xué)技術(shù)出版社出版的教材《自動(dòng)控制系統(tǒng)》使用。全書(shū)共分9章,每章內(nèi)容均為:一、學(xué)習(xí)目的和要求;二、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練指導(dǎo);三、習(xí)題與思考題解析;四、實(shí)訓(xùn)舉例?!蹲詣?dòng)控制系統(tǒng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與技能訓(xùn)練》對(duì)書(shū)本每章內(nèi)容進(jìn)行了深入全面的總結(jié),供學(xué)生在每章學(xué)完之后作復(fù)習(xí)之用,以求能得到進(jìn)一步的提高;并且提出了對(duì)各章的學(xué)習(xí)要求,在此基礎(chǔ)上,對(duì)典型例題進(jìn)行解析,并補(bǔ)充了部分習(xí)題和思考題。最后每章都有實(shí)訓(xùn)舉例,在這些實(shí)訓(xùn)舉例中,既有成熟的典型產(chǎn)品,也有集成電路和單片機(jī)控制的系統(tǒng)。2100433B