高頻電子電路（第3版）圖書內(nèi)容

本書為普通高等教育“十二五”、“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。 本書是為適應(yīng)21世紀(jì)高頻電子電路基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的需要而編寫的，內(nèi)容包括：高頻小信號(hào)諧振放大器，噪聲與干擾，高頻功率放大器，各類正弦波振蕩器，頻率變換電路基礎(chǔ)及基本部件，振幅調(diào)制、解調(diào)及混頻，角度調(diào)制與解調(diào)，反饋控制電路，數(shù)字調(diào)制與解調(diào)，軟件無線電基礎(chǔ)等。

本書以“講透基本原理，打好電路基礎(chǔ)，面向集成電路”為宗旨，強(qiáng)調(diào)物理概念的描述，避免復(fù)雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)。在若干知識(shí)點(diǎn)的闡述上，本教材有自己的特色，并在內(nèi)容取舍、編排以及文字表達(dá)等方面深入淺出，圖文并茂，不僅易教更便于自學(xué)，以解決初學(xué)者人門難問題。另外，為了幫助初學(xué)者更好地學(xué)習(xí)本書，每章后都有難度適當(dāng)?shù)牧?xí)題，利于學(xué)生提高解題能力。對(duì)所述的基本電路利用EWB電路設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行了電路仿真，同時(shí)還配有CAI教學(xué)軟件。

緒論

01通信系統(tǒng)的組成

02發(fā)射機(jī)和接收機(jī)的組成

03本書的研究對(duì)象和任務(wù)

第1章高頻小信號(hào)諧振放大器

11LC選頻網(wǎng)絡(luò)

111選頻網(wǎng)絡(luò)的基本特性

112LC選頻回路

113LC阻抗變換網(wǎng)絡(luò)

*114雙耦合諧振回路及其選頻特性

12高頻小信號(hào)調(diào)諧放大器

121晶體管的高頻小信號(hào)等效模型

122高頻小信號(hào)調(diào)諧放大器

123多級(jí)單調(diào)諧放大器

*124雙調(diào)諧回路諧振放大器

*125參差調(diào)諧放大器

126諧振放大器的穩(wěn)定性

13集中選頻放大器

131集中選頻濾波器

132集成寬帶放大器

133集成選頻放大器的應(yīng)用

14電噪聲

141電阻熱噪聲

142晶體三極管噪聲

143場(chǎng)效應(yīng)管噪聲

144噪聲系數(shù)

本章小結(jié)

習(xí)題1

第2章高頻功率放大器

21概述

22高頻功率放大器的工作原理

221工作原理分析

222功率和效率分析

223D類和E類功率放大器簡(jiǎn)介

224丙類倍頻器

23高頻功率放大器的動(dòng)態(tài)分析

----------DL2.FBD231高頻功率放大器的動(dòng)態(tài)特性

232高頻功率放大器的負(fù)載特性

233高頻功率放大器的調(diào)制特性

234高頻功率放大器的放大特性

235高頻功率放大器的調(diào)諧特性

236高頻功放的高頻效應(yīng)

24高頻功率放大器的實(shí)用電路

241直流饋電電路

242濾波匹配網(wǎng)絡(luò)

243高頻諧振功率放大器設(shè)計(jì)舉例

25集成高頻功率放大電路簡(jiǎn)介

26寬帶高頻功率放大器與功率合成電路

261寬帶高頻功率放大器

262功率合成電路

本章小結(jié)

習(xí)題2

第3章正弦波振蕩器

31概述

32反饋型自激振蕩器的工作原理

321產(chǎn)生振蕩的基本原理

322反饋振蕩器的振蕩條件

323反饋振蕩電路的判斷

33LC正弦波振蕩電路

331互感耦合LC振蕩電路

332三點(diǎn)式LC振蕩電路

34振蕩器的頻率穩(wěn)定度

341頻率穩(wěn)定度的定義

342振蕩器的穩(wěn)頻原理

343振蕩器的穩(wěn)頻措施

35晶體振蕩器

351石英晶體諧振器概述

352晶體振蕩器電路

36集成電路振蕩器

361差分對(duì)管振蕩電路

362單片集成振蕩電路E1648

363運(yùn)放振蕩器

364集成寬帶高頻正弦波振蕩電路

37壓控振蕩器

371變?nèi)荻O管

372變?nèi)荻O管壓控振蕩器

373晶體壓控振蕩器

*38RC振蕩器

381RC移相振蕩器

382文氏電橋振蕩器

*39負(fù)阻振蕩器

391負(fù)阻器件的基本特性

本書是針對(duì)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，結(jié)合高職學(xué)生的特點(diǎn)和多年來高職教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。全書共分為7章，第 1章高頻小信號(hào)調(diào)諧放大器；第 2章正弦波振蕩器；第3章調(diào)幅、檢波及混頻；第4章高頻功率放大器；第5章角度調(diào)制與解調(diào)；第6章反饋控制電路；第7章實(shí)訓(xùn)。在編寫上力求通俗易懂、簡(jiǎn)化數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程，適當(dāng)增加例題和習(xí)題練習(xí)，適當(dāng)?shù)碚摚瑥?qiáng)調(diào)應(yīng)用；使學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，掌握高頻電子電路的基本分析方法和相關(guān)應(yīng)用技術(shù)，為學(xué)好今后的專業(yè)課程打好基礎(chǔ)。

本書的特點(diǎn)是系統(tǒng)性強(qiáng)，內(nèi)容編排連貫，突出基本概念、基本原理，減少不必要的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和計(jì)算，各章給出了相關(guān)內(nèi)容的習(xí)題，以幫助學(xué)生透徹地理解和掌握有關(guān)知識(shí)。

本書可以作為通信、電子信息、電子工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)等專業(yè)高職高專、函授和成人教育的教材，也可供有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參考。

本書第2版自2008年問世至今已經(jīng)走過6個(gè)年頭，承蒙很多高校材料力學(xué)教學(xué)第一線的老師和同學(xué)以及業(yè)余讀者的關(guān)愛和支持，已經(jīng)連續(xù)印刷了10次。 2012年獲得清華大學(xué)優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)；同年，相應(yīng)的教學(xué)成果獲得北京市高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2012年本書第3版被列入 “十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材；2013年被批準(zhǔn)為清華大學(xué)“985”三期名優(yōu)教材建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)。

最近的6年里，著者秉承不斷提高課程重量、著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的教育與教學(xué)理念，先后在清華大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)以及北京郵電大學(xué)從事“材料力學(xué)”研究型教學(xué)的研究與實(shí)踐，堅(jiān)持全過程講授這門課程，授課對(duì)象每年約200名。在同事和同學(xué)們的支持與幫助下，對(duì)于教育和教學(xué)改革又有了一些新的體會(huì)和收獲。材料力學(xué)（第3版）將著重反映6年來我們?cè)谘芯啃徒虒W(xué)方面所取得的成果。主要有: 怎樣在基于普遍提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力；怎樣提高課程的吸引力，增強(qiáng)課程教學(xué)的學(xué)術(shù)性；怎樣挖掘基本教學(xué)內(nèi)容的深度；怎樣對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容中的某些概念、理論和方法加以改革和更新，突出挑戰(zhàn)性。基于此，本書第3版修訂的主要內(nèi)容有以下幾方面。

第一，調(diào)整了部分章節(jié)，將材料的力學(xué)性能從“第2章 軸向載荷作用下桿件的材料力學(xué)問題”中獨(dú)立出來，形成“第3章 常溫靜載下材料的力學(xué)性能”； 重寫了“剪力圖與彎矩圖”作為第6章；將原來的第6章分為3章: “第7章 平面彎曲正應(yīng)力分析與強(qiáng)度設(shè)計(jì)”和“第8章 彎曲剪應(yīng)力分析與彎曲中心的概念”以及“第9章 斜彎曲、彎曲與拉伸或壓縮同時(shí)作用時(shí)的應(yīng)力計(jì)算與強(qiáng)度設(shè)計(jì)”；將原來的第8章分為: “ 應(yīng)力狀態(tài)與應(yīng)變狀態(tài)分析”和“一般應(yīng)力狀態(tài)下的強(qiáng)度設(shè)計(jì)準(zhǔn)則及其工程應(yīng)用”，分別列為第11章和12章；將原來的12章也分為兩章: “動(dòng)載荷與動(dòng)應(yīng)力概述”和“疲勞強(qiáng)度與構(gòu)件壽命估算概述”，分別列為第16章和第17章。

第二，增加了部分教學(xué)內(nèi)容，主要有: 部分非金屬材料的力學(xué)性能；梁的位移疊加法中的逐段剛化法；應(yīng)變分析；細(xì)長(zhǎng)壓桿實(shí)驗(yàn)結(jié)果；線性累積損傷與疲勞壽命估算等。

第三，將力系簡(jiǎn)化的方法引入橫截面的內(nèi)力分析，改革傳統(tǒng)剪力圖與彎矩圖的畫法。

第四，正確處理變形與位移概念的聯(lián)系與區(qū)別，將確定梁的轉(zhuǎn)角和撓度的章節(jié)名改為“梁的位移分析與剛度設(shè)計(jì)”。

第五，在部分章節(jié)引入“反問題”: 相對(duì)于正問題，反問題的解答不是唯一的，通過對(duì)于反問題的思考，一方面可以加深對(duì)于正問題的理解；另一方面可以激勵(lì)創(chuàng)新思維。

第六，在部分章節(jié)設(shè)計(jì)了“開放式思維案例”作為學(xué)生課外學(xué)習(xí)和研究的資源。最近幾年的教學(xué)實(shí)踐表明，這對(duì)于刺激思維鼓勵(lì)創(chuàng)新是一種有效的措施。材料力學(xué)（第3版）第七，增加了若干工程案例以及災(zāi)難性工程事故的力學(xué)解析。

第八，增加和改變了部分例題和習(xí)題。

隨著課程研究型教學(xué)在更多高校開展、深入和發(fā)展，材料力學(xué)的課程教學(xué)以及教材建設(shè)還會(huì)遇到一些新問題，我們將一如既往地堅(jiān)持“在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)”，以不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為己任，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷提高材料力學(xué)教材的質(zhì)量。

這一版的初稿于2012年下半年—2013年上半年在國(guó)內(nèi)完成；2013年7—8月在加拿大多倫多定稿。定稿期間，得到旅加的趙淵先生和范心明女士的大力支持和協(xié)助，在本書出版之際，著者謹(jǐn)表誠(chéng)摯謝意。

誠(chéng)摯地感謝廣大讀者對(duì)本書的關(guān)愛，希望大家對(duì)本書的缺點(diǎn)和不足提出寶貴意見。

范欽珊2014.1.11

• 課程資源

《建筑CAD（第3版）》數(shù)字課程的數(shù)字化資源為教材配套圖紙CAD文件、工程案例、拓展模塊等。

《建筑CAD（第3版）》配有二維碼資源。