截至2021年4月,學(xué)院有河南省科技型創(chuàng)新團隊1個,河南省高等學(xué)校創(chuàng)新團隊3個,河南省工程研究中心2個,設(shè)有復(fù)雜系統(tǒng)與決策科學(xué)重點實驗室。
河南省科技型創(chuàng)新團隊:安全科學(xué)與危機管理
河南省高等學(xué)校創(chuàng)新團隊:科技創(chuàng)新與知識管理、資源環(huán)境統(tǒng)籌與生態(tài)補償、人工智能應(yīng)用與企業(yè)戰(zhàn)略管理
河南省工程研究中心:河南省智能財務(wù)工程研究中心、河南省智能營銷工程研究中心
其他科研平臺:華北水利水電大學(xué)仁荷物流工程研究中心、水資源經(jīng)濟與管理研究中心、景觀設(shè)計與旅游規(guī)劃研究中心、資源系統(tǒng)優(yōu)化與決策研究中心、科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)研究中心、大數(shù)據(jù)與智能服務(wù)研究中心、系統(tǒng)工程與管理決策研究中心等
截至2021年4月,學(xué)院近5年來,共完成科研立項100余項,其中國家自然科學(xué)基金、國家社科基金以及教育部人文社科基金等科研項目20余項;獲得科研成果鑒定60余項,獲得省科技進步二等獎、省發(fā)展研究二等獎,以及河南省優(yōu)秀社會科學(xué)成果獎一、二等獎以上獎勵20余項;發(fā)表論文1000余篇,其中被SSCI/SCI/EI收錄論文100余篇。
獲獎項目名稱 |
獎勵類別 |
---|---|
環(huán)境規(guī)制約束下區(qū)域創(chuàng)新對碳壓力水平的影響研究 |
2019年河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎 |
重大資產(chǎn)重組:市場反應(yīng)與管理層終止決策 |
2019年河南省教育廳人文社科優(yōu)秀成果獎二等獎 |
截至2021年4月,學(xué)院設(shè)有經(jīng)濟貿(mào)易系、會計學(xué)系、市場營銷系、物流與工業(yè)工程系、信息管理系等5個教學(xué)系,有經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工業(yè)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、市場營銷、物流管理等7個全日制本科專業(yè),開展國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、會計學(xué)第二學(xué)士學(xué)位教育。
截至2021年4月,學(xué)院有教職員工122人,其中河南省特聘教授2人,河南省杰出專業(yè)技術(shù)人才1人,河南省教學(xué)名師1人,河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人,河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人,博士生導(dǎo)師23人,教授26人,副教授33人,有博士學(xué)位教師60人,碩士生導(dǎo)師69人。近20%的教師具有博士后研究經(jīng)歷或海外學(xué)習(xí)背景。學(xué)院還聘請了30余名中國國內(nèi)外學(xué)者、企業(yè)家為兼職教授和指導(dǎo)教師。
河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人:桂黃寶等
河南省高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者:桂黃寶等
河南省高校骨干青年教師:桂黃寶等
河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織立項建設(shè):物流與工業(yè)工程系、會計學(xué)系和經(jīng)濟貿(mào)易系
質(zhì)量工程
截至2021年4月,學(xué)院有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個,河南省級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個,河南省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個,河南省特色專業(yè)1個;共有國家級一流課程1項,河南省級精品在線開放課程3門,河南省級精品課程1門,省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目2個,先后獲得河南省研究生教育改革與質(zhì)量提升工程項目、河南省虛擬仿真實驗教學(xué)項目等省部級教育教學(xué)項目多項。
國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點:會計學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易
河南省級一流本科專業(yè)建設(shè)點:物流管理
河南省專業(yè)綜合改革試點專業(yè):工業(yè)工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易
河南省特色專業(yè):會計學(xué)
類別 |
課程名稱 |
---|---|
國家級一流課程 |
國際物流學(xué) |
教學(xué)建設(shè)
截至2021年4月,學(xué)院先后獲得國家高等教育教學(xué)成果二等獎1項,河南省高等教育教學(xué)成果特等獎1項、一等獎和二等獎3項。
截至2021年4月,學(xué)院有一級學(xué)科博士點1個,一級學(xué)科碩士點3個,專業(yè)碩士學(xué)位類別2個,河南省重點學(xué)科1個。
一級學(xué)科博士點:管理科學(xué)與工程
一級學(xué)科碩士點:管理科學(xué)與工程、工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)
專業(yè)碩士學(xué)位類別:工商管理(MBA)、會計(MPAcc)
河南省重點學(xué)科:工商管理
截至2021年4月,學(xué)院先后獲得河南省“先進基層黨組織”、河南省“模范教工小家”、河南省教育系統(tǒng)“先進集體”等榮譽稱號。
1993年11月,水利部科教司批準設(shè)立貿(mào)易經(jīng)濟本科專業(yè),1994年開始招生。
1994年9月,水利部人勞司批文下達,批準建立經(jīng)濟管理系,與社會科學(xué)部合署辦公。李創(chuàng)同志兼任經(jīng)濟管理系主任,程世同同志兼任經(jīng)濟管理系副主任和黨總支副書記。與河南廣播電視大學(xué)合作招收市場營銷??茖I(yè)。
1995年,水利部科教司批準增設(shè)財務(wù)會計??茖I(yè)。
1999年,經(jīng)水利部人教司報國家教委批準,財務(wù)會計??茖I(yè)升為會計學(xué)本科專業(yè),貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)調(diào)整為經(jīng)濟學(xué)專業(yè);6月,經(jīng)濟管理系與社會科學(xué)部分立,建立財會模擬實驗室。
2002年,新增國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科專業(yè),成立經(jīng)濟研究所。
2003年,新增信息管理與信息系統(tǒng)、工業(yè)工程本科專業(yè);與水利學(xué)院合作成功獲得管理科學(xué)與工程碩士學(xué)位授權(quán)資格,實現(xiàn)了學(xué)院碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科點零的突破;技術(shù)經(jīng)濟及管理學(xué)科成為校級重點學(xué)科。
2005年,新增市場營銷本科專業(yè),人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟及管理學(xué)科獲得碩士學(xué)位授權(quán)資格,管理科學(xué)與工程學(xué)科獲得一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)資格。
2006年,新增會計學(xué)和市場營銷兩個專升本專業(yè),新增會計電算化中外合作辦學(xué)??茖I(yè),成立創(chuàng)業(yè)研究與教育中心;2月,經(jīng)濟管理系更名為管理與經(jīng)濟學(xué)院。
2007年,成立系統(tǒng)工程與管理決策研究中心;對專業(yè)教研室進行調(diào)整,成立經(jīng)濟貿(mào)易、會計學(xué)、工商管理和管理工程4個教研室。
2008年,技術(shù)經(jīng)濟及管理學(xué)科被批準為省級重點學(xué)科。
2009年1月,管理科學(xué)與工程學(xué)科被國務(wù)院學(xué)位委員會確定為河南省博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)學(xué)科,建立復(fù)雜系統(tǒng)與決策科學(xué)重點實驗室。
2010年,成立資源系統(tǒng)優(yōu)化與決策研究中心;工商管理獲得一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)資格,增列會計學(xué)、企業(yè)管理以及旅游管理3個二級學(xué)科授權(quán)點。同時,成功申報工業(yè)工程、物流工程等兩個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域以及工商管理碩士(MBA)學(xué)位授權(quán)點。
2011年2月,學(xué)院行政辦公主體搬遷至龍子湖校區(qū)明慧園6-7#,教學(xué)實驗中心搬遷至明習(xí)園S6#;6月,管理科學(xué)與工程學(xué)科順利通過河南省學(xué)位委員會組織的博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位和學(xué)科中期檢查;對專業(yè)教研室進行調(diào)整,成立經(jīng)濟貿(mào)易、會計學(xué)、工商管理和管理工程4個教學(xué)系。
2012年9月,工業(yè)工程專業(yè)被河南省教育廳批準為2012年度河南省高等學(xué)?!皩I(yè)綜合改革試點”項目。10月,管理科學(xué)與工程一級學(xué)科被河南省教育廳批準為第八批河南省重點學(xué)科;學(xué)校成立MBA教育中心,業(yè)務(wù)上依托管理與經(jīng)濟學(xué)院。
2013年6月,會計學(xué)專業(yè)被河南省教育廳批準為河南省特色專業(yè)。7月,管理科學(xué)與工程一級學(xué)科被國務(wù)院學(xué)位委員會批準為博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。
我是華北水院學(xué)生。學(xué)校明年將改名為華北水利水電大學(xué),已經(jīng)列入到河南省政府教育規(guī)劃里面!現(xiàn)在還是二本院校,但明年是否升為一本院校,這個還很難說,但是,華水每年的分數(shù)線都接近于一本線,并且還有六個一本專業(yè)...
華北水利水電大學(xué)不是211院校。
華北水利水電大學(xué)不是211院校。華北水利水電大學(xué)是水利部與河南省人民政府共建,以工科為主的二本院校。有些省份屬于本科一批招生。院系專業(yè)截止2014年9月,學(xué)校設(shè)有水利學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、土龍子湖教學(xué)...
標志采用管理(Management)和經(jīng)濟(Economics)英文的首位字母進行組合而來。兩個字母采用正負形結(jié)合的形式,用柔和的線條表現(xiàn)出來,既能體現(xiàn)形式美、韻律美又有很強的視覺沖擊力。用英文字母組合的標志也體現(xiàn)了該院與國際接軌,符合時代潮流。
“M”下方的波浪線充滿理性和活潑,字母“E”的三條波浪線自由且有規(guī)律的排列,充分表達了管理與經(jīng)濟學(xué)院辦學(xué)嚴謹、教學(xué)靈活的優(yōu)良傳統(tǒng)。波浪線使人聯(lián)想到“水”的圖形表現(xiàn),與華北水利水電學(xué)院的特色相聯(lián)系?!癕”像一本打開的書籍,從圖形上傳達了學(xué)院的知識信息?!癕E”組合成的圖形又像一只帆船,象征著管理與經(jīng)濟學(xué)院揚帆前進和蓬勃發(fā)展。
NCWU是華北水利水電學(xué)院的英文縮寫,在標志中體現(xiàn)了管理與經(jīng)濟學(xué)院所在的院校。
組合標志中的“耒”是古老的治水工具,將其造型進行再塑造,使之既保留這一工具的特征,又形象的表現(xiàn)水利水電“大壩”和“閘門”的外形特征,與華北水利水電學(xué)院的標志遙相呼應(yīng)。代表學(xué)院為社會所作出的貢獻像江河涌出知識的大門一般,無可估量。
耒”的圖形和古代的錢幣形似,象征學(xué)院的實力雄厚:同時也像高壓電線的高大支架,象征著學(xué)院為學(xué)生源源不斷的提供科學(xué)知識,為學(xué)生的發(fā)展不斷注入新的能量。
顏色以“藍色”為主,藍色代表理性、科學(xué)、嚴謹,與“管理”傳達的理念相一致,又代表水的顏色,寓意出水利的含義。字母E采用“桔紅”色,代表熱情、活潑、繁榮,預(yù)示“經(jīng)濟”向上發(fā)展的良好勢頭,并且借以象征電力。兩種顏色的組合充分表達了該院的辦學(xué)特征。
和而不同,商濟天下
“和而不同”出自《論語》,“君子和而不同,小人同而不和”, 原意在于講個人的品德修養(yǎng)和處世之道。它講求多樣性的統(tǒng)一,追求包含差異性的和諧。是人類共同生存的基本條件和法則,體現(xiàn)了文化和學(xué)術(shù)上寬容與共享的情懷,也體現(xiàn)了辯證唯物主義的對立統(tǒng)一觀。對于管理與經(jīng)濟學(xué)院而言,“和”是指學(xué)院師生要具有共同的價值取向、精神追求和奮斗目標,“不同”是指個體的特殊性、差異性和獨立性,“和而不同”就是在共同的價值取向、精神追求和奮斗目標的基礎(chǔ)上,承認差異,包容差異,乃至尊重差異,允許并提倡師生保持個性,不盲目追隨附和,鼓勵各展所長,千帆競渡、百家爭鳴。這既是學(xué)院倡導(dǎo)學(xué)術(shù)民主、學(xué)術(shù)自由的人文基礎(chǔ)和必要條件,又體現(xiàn)出學(xué)院博采眾長、海納百川的胸懷和氣度,同時也反映了學(xué)院尊重學(xué)術(shù)創(chuàng)造的科學(xué)精神。尤其在學(xué)院以博士授權(quán)立項學(xué)科建設(shè)為龍頭,全面加強師資隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè),提高教學(xué)科研水平的背景下,需要引導(dǎo)師生弘揚“和而不同”的人文精神,虛懷若谷,廣攬賢才,寬容進取,既相互競爭又相互合作,充分吸收和融合,創(chuàng)造出更多高水平、高質(zhì)量的創(chuàng)新性成果,為學(xué)院發(fā)展做出自己的貢獻。
“商濟天下” 賦予全院師生一種把國家、民族、個人融為一體的歷史使命、社會責(zé)任和高尚情操,也充分體現(xiàn)了經(jīng)管學(xué)人厚生、惠民的思想。經(jīng)管學(xué)人應(yīng)以探求經(jīng)濟運行規(guī)律、服務(wù)國家社會、造福人民為己任,將個人的知識和能力奉獻社會,將個人的成才抱負融入到最壯闊的經(jīng)濟社會發(fā)展事業(yè)之中,這既是經(jīng)管學(xué)人適應(yīng)社會發(fā)展需要的個體素質(zhì)的完善與人格信念的升華,又是管理與經(jīng)濟學(xué)院必須追求的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會服務(wù)的價值目標,是建院以來不斷發(fā)展和壯大的價值所在。
因此,將“和而不同,商濟天下”作為院訓(xùn),言簡意賅,寓意深刻,不僅是對學(xué)院辦學(xué)歷史、定位、使命的凝練和概括,又是對全院師生提出的要求和期望。
職務(wù) |
名單 |
---|---|
黨委書記 |
宋冬凌 |
院長 |
李綱 |
黨委副書記 |
范功偉 |
副院長 |
張國興、苗彬、桂黃寶、黃偉 |
姓名 |
主要職務(wù) |
任職時間 |
---|---|---|
李創(chuàng) |
系主任 |
1994.9-2002.6 |
程世同 |
副主任、副書記,書記 |
1994.9-2012.4 |
張玉祥 |
書記 |
1999.5-1999.6 |
王延榮 |
副主任、主任,院長 |
2000.7-2018.7 |
王篤波 |
黨委書記 |
2012.4-2016.3 |
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頁數(shù): 1頁
評分: 4.6
本刊訊華北水利水電大學(xué)5月17日揭牌,華北水利水電學(xué)院正式更名為華北水利水電大學(xué)。該校是一所以水利電力為特色,工科為主干,理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué),是教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、博士學(xué)位授予權(quán)立項建設(shè)單位。學(xué)校現(xiàn)有花園校區(qū)和龍子湖校區(qū),占地155.3 hm2。設(shè)有54個本科專業(yè),52個碩士點,全日制在校本科生、研究生2萬余人,教職工近1600人。
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本刊訊華北水利水電大學(xué)5月17日揭牌,華北水利水電學(xué)院正式更名為華北水利水電大學(xué)。該校是一所以水利電力為特色,工科為主干,理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué),是教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、博士學(xué)位授予權(quán)立項建設(shè)單位。學(xué)校現(xiàn)有花園校區(qū)和龍子湖校區(qū),占地155.3 hm2。設(shè)有54個本科專業(yè),52個碩士點,全日制在校本科生、研究生2萬余人,教職工近1600人。
信息與電子工程系由原計算機應(yīng)用系和應(yīng)用電子系于2015年7月合并而成。計算機應(yīng)用系成立于1997年,2011年分出兩個專業(yè)成立應(yīng)用電子系。目前,我系負責(zé)計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)和電子信息工程技術(shù)等5個??茖I(yè)的教學(xué)工作?,F(xiàn)有教職工62人,其中高級職稱12人,具有碩士以上學(xué)位的教師49人,“雙師型”教師39人,有各類實驗實訓(xùn)室20個。我系教學(xué)管理工作成績卓著,連續(xù)7年獲得學(xué)校教學(xué)管理先進系。
我系以素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為核心,以就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標,深化教學(xué)改革,注重教學(xué)團隊建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量和水平。為此,我系組建了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會為專業(yè)建設(shè)把脈指路;專業(yè)課推行項目化教學(xué),建立了項目化教學(xué)資源庫;課程建設(shè)實行主講教師負責(zé)制;每學(xué)期分年級分專業(yè)安排專業(yè)導(dǎo)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)期專業(yè)課程;探索“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式。在教師中廣泛開展專題教學(xué)競賽活動,提高教師課堂教學(xué)水平。2006年3月,被學(xué)校授予“教學(xué)改革創(chuàng)新獎”;2005年計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)被確定為省教學(xué)改革試點專業(yè);2011年軟件技術(shù)專業(yè)被遴選為我校特色專業(yè);2006年《計算機文化基礎(chǔ)》獲評省級精品課程;目前,我系有兩名省級青年骨干教師、一名省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、一名教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、三名校級教學(xué)名師;2006年成功申請創(chuàng)建了國家級實驗實訓(xùn)基地——計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地,2011年建成省級實訓(xùn)基地——電子技術(shù)實訓(xùn)基地。
我系堅持以科研團隊為主體,以項目開發(fā)為載體,以信息新技術(shù)的應(yīng)用研究為重點,服務(wù)教學(xué),服務(wù)社會。積極開展多種形式的科研活動,不斷提高我系教師的科研能力。2012年開始實施了科研帶動計劃,聘請鄭州大學(xué)的三位教授做科研導(dǎo)師。同時,結(jié)合行業(yè)特點,鼓勵和支持教師拓展科研成果的形式。近年來,我系組建了微信研發(fā)團隊、互聯(lián)網(wǎng)視頻研發(fā)團隊、智能家居研發(fā)團隊,完成了“微商平臺”、“牧經(jīng)微校園”開發(fā),新生入學(xué)軍訓(xùn)等大型活動的視頻制作,臭氧消毒機、空氣凈化器、LED顯示屏的設(shè)計和生產(chǎn)。主持完成國家發(fā)明專利1項,國家實用新型專利3項;主持完成國家級課題1項,省部級課題15項,廳級及校級課題160余項;在國內(nèi)CN期刊發(fā)表論文170余篇,其中核心期刊50篇;編寫和出版教材60余部。
我系以制度規(guī)范為保障,以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,以人文素質(zhì)教育為主線,以促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標,力促學(xué)生成長成才。近年來,我們堅持第一課堂和第二課堂的有機結(jié)合,努力為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍。開展了網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)、電子產(chǎn)品制作大賽、素質(zhì)拓展運動會、暑期社會實踐、宿舍文化節(jié)、威達爾獎學(xué)金、年度頒獎晚會等一系列活動。以“專業(yè)實訓(xùn)周”、“校內(nèi)實訓(xùn)月”等為載體,通過組織學(xué)生參加各類專業(yè)技能競賽,參與教師主導(dǎo)的項目研發(fā),強化學(xué)生專業(yè)技能,提升就業(yè)質(zhì)量。我系建設(shè)的“大學(xué)生專業(yè)型社團”被評為“學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀品牌”。2013、2014連續(xù)兩年有4件學(xué)生作品獲得河南省大學(xué)生計算機設(shè)計大賽一等獎。擁有“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心”、“天新臭氧技術(shù)開發(fā)研究中心”和“鄭州市惠濟區(qū)天新電子商行”等學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。
以“合作辦學(xué),合作育人,合作就業(yè),人才共育”為指導(dǎo)思想。目前,我系已與河南拓普計算機網(wǎng)絡(luò)工程有限公司、河南精華科技有限公司、鄭州863軟件孵化園、北京達內(nèi)科技有限公司、河南省通信工程局有限責(zé)任公司等數(shù)十家公司建立了穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。開展深度校企合作,創(chuàng)建了“螞蟻工作室”、“英才傳媒工作室”和“智能家居研發(fā)中心”,2015年建立了“河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院飛道學(xué)院軟件工廠”,與碼農(nóng)科技有限公司合作建立IOS實訓(xùn)基地,培養(yǎng)蘋果產(chǎn)品應(yīng)用軟件開發(fā)人員
截至2021年9月,學(xué)院設(shè)有基礎(chǔ)地質(zhì)系、工程地質(zhì)系、水文地質(zhì)系、地下空間系、工程勘察系、地基及基礎(chǔ)系、地球物理勘探系、地學(xué)信息技術(shù)系共8個系,開設(shè)地質(zhì)工程、土木工程(巖土工程方向)、城市地下空間工程3個本科專業(yè),另外地質(zhì)工程(災(zāi)害管理方向)為與英國提塞德大學(xué)合作的國際合作辦學(xué)項目。
截至2021年9月,學(xué)院有教職工146人,其中教授19人,副教授49人;具有博士學(xué)位教師111人,具有研究生學(xué)歷人員占比94%以上。教師隊伍中享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家1人,省管優(yōu)秀專家1人,河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人,河南省教學(xué)名師2人。
國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼:李華曄
河南省教學(xué)名師:黃志全等
河南省優(yōu)秀教學(xué)團隊:地質(zhì)工程教學(xué)團隊
質(zhì)量工程
截至2021年9月,學(xué)院有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個,國家級特色專業(yè)1個,國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)1個,教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個,河南省級實驗教學(xué)示范中心1個。
國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點:地質(zhì)工程、土木工程
國家級特色專業(yè):地質(zhì)工程
國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè):地質(zhì)工程
教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè):地質(zhì)工程
河南省級實驗教學(xué)示范中心:地質(zhì)工程實驗教學(xué)示范中心
類別 |
課程名稱 |
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河南省級精品課程 |
巖石力學(xué)、土力學(xué)、地下水動力學(xué) |
河南省省級一流本科課程 |
土力學(xué) |
河南省教學(xué)示范課程 |
土力學(xué) |
河南省精品資源共享課程 |
土力學(xué)、巖石力學(xué) |
教學(xué)建設(shè)
截至2021年9月,學(xué)院獲得省級教學(xué)成果獎5項,編寫了“十二五”國家級規(guī)劃教材1部、其他教材20余部。
截至2021年9月,學(xué)院有一級學(xué)科博士點1個,一級學(xué)科碩士點1個,二級學(xué)科碩士點1個,專業(yè)學(xué)位碩士類別1個,河南省一級重點學(xué)科3個。
一級學(xué)科博士點:地質(zhì)資源與地質(zhì)工程
一級學(xué)科碩士點:地質(zhì)資源與地質(zhì)工程
二級學(xué)科碩士點:巖土工程
專業(yè)學(xué)位碩士類別:地質(zhì)工程
河南省一級重點學(xué)科:地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、土木工程、地理學(xué)
截至2021年9月,學(xué)院多次獲得校先進單位、校精神文明先進單位。2012年獲得河南省教育工作先進集體、河南省教育系統(tǒng)先進集體;2011年、2012年獲得河南省“模范職工小家”稱號;多次獲學(xué)校先進基層黨組織、就業(yè)先進單位、學(xué)生管理先進單位、五四紅旗團委等榮譽;自2013年連續(xù)三年獲校優(yōu)秀教學(xué)管理單位;2015年獲全省教育系統(tǒng)“五好關(guān)工委”稱號;2018年獲河南省高等學(xué)校先進基層黨組織;2020年獲河南省高校省級樣板黨支部。
截至2021年9月,依托于學(xué)院建設(shè)有2個河南省重點實驗室(河南省巖土力學(xué)與結(jié)構(gòu)工程重點實驗室,河南省地質(zhì)環(huán)境智能監(jiān)測與災(zāi)害防控重點實驗室)、1個河南省國際聯(lián)合實驗室及河南省工程技術(shù)研究中心等科研平臺,設(shè)有黃河流域碳中和研究院。
截至2021年9月,學(xué)院近5年,在地質(zhì)工程、巖土工程、城市地下空間工程等領(lǐng)域共承擔(dān)了國家科技攻關(guān)項目、科技支撐計劃重點項目、“863”項目、“973”項目、國家自然科學(xué)基金項目等各類國家級課題,以及地方政府、企事業(yè)單位等各類科研項目400余項,研究經(jīng)費達到5000余萬元。獲得國家自然科學(xué)基金重點項目1項,面上項目3項,青年基金項目30余項;國家科技進步二等獎2項、河南省科技進步獎5項,以及其他各類獎勵40多項;在重要學(xué)術(shù)期刊上共計發(fā)表學(xué)術(shù)論文700余篇,被SCI、EI、ISTP收錄200余篇;獲發(fā)明專利30項。